小学三年级的学生应如何增强他们的学习自觉性？
让他明白什么时间要做什么事情。事先和他沟通好，他要是能完成，可以适当奖励。如不能完成，就要抵消他喜欢的活动的时间。长久下去，他就会有进步的。
以下几种方法或许可以帮助提高小学生学习的自觉性：
第一，不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，怎样提高小学生的学习自觉性 学习只有自觉主动，否则是无法学好、无法学到真正的知识的。要提高学习的自觉性，要做好以下几点就会感到学习是迫不得已而学的，你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，你才会积极主动地去学。
第二，加强自我管理、自我约束的能力。你首先要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。然后制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。
第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望。
第四，防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防惰性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致最终放弃学习。要想提高学习的自觉性，就必须克制惰性的发作。
家长，您好，希望以上有关家庭教育方面的知识能帮到您，也请您多多关注孩子家庭教育方面的知识。
首先，我们要对孩子们进行学习的独立性教育。利用晨读、班会、少先队活动，宣传“完成作业是学生的任务”、“自己的事情自己做”， 并举行各类小竞赛激发学习兴趣，强化学生自觉学习的意识。
另一方面，利用表扬强化意识，经常进行成绩强化。孩子的心灵是纯洁无暇的，他们喜欢表扬，于是我实行了每周一天的“无批评日”制度，这一天不会去批评任何同学，而是多去表扬认真完成学习任务的同学，使学生不断体验到认真完成学习任务的快乐。（由于学生完成学习任务较好，目前我由一天改成两天。）
二、 激发兴趣。
兴趣是最好的老师，学习兴趣是克服不自觉行为的重要条件。所以，我们在教学中一定要重视学生兴趣的激发，作为教师尽量就给学生创设有利条件，去满足他们的需求，让他们在学习中逐步增强“要我学”变为“我要学”的自觉学习意识。
如：给学生布置的家庭作业，形式要多样，新颖，有新鲜感；要分层适量布置作业；要交给学生自主选择作业的权利；作业要有探索性、开放性、创新性。在学完《松坊溪的冬天》一文后，我布置了这样的作业：1、画一画《松坊溪冬景图》。2、收集有关描写冬天的文章或句子。3、模仿课文的写法介绍家乡冬天的景色。要求学生根据自己的特点选择作业。班中喜欢画画的同学选择第一项作业，爱看书的同学选择第二项作业，偏爱作文的同学可选择第三项作业。由于把自主权交给了学生，空间也放大了，那次作业学生积极性很高，这样的作业孩子喜欢做，愿意做，肯定能做好。
三、 多样学习。
学生自觉的学习是一种内在的需求，他需要得到实在的帮助，需要获取内在的动力。而内动力不断被激发，与教师灵活地运用教学方法，创设多样的学习活动有很大的关系。例如：我在教学《偷瓜》一课时，我会让学生想象情景，改编剧本，结组编排，分角色演一演。在这个过程中，孩子们对课文有了更深的理解。因此，我们要让学生在读中学、合作中学、游戏中学、画中学、说中学、演中学……让学生了解和掌握更多的学习方式，让身体更多器官参与学习。多样的学习方式，孩子的学习自觉性何愁不会被提高？
四、树立榜样。
榜样的影响力是无穷的，榜样对小学生具有很强的说服力和感染力。所以我们应设身处地的为他们树立学习榜样，这样对学生自觉完成学习任务有很大的促进作用。
如：我经常搜集一些科学家、艺术家、古人学习的方法资料，不失时机的给学生呈现出来，为他们树立榜样。日常工作中，我也注意自己的一言一行，一举一动，做学生的表率。同时，还要善于发现学生中的佼佼者。在我班，我们有一个班级明星评比栏，定期评选出进步星、写字星、读书星、守纪星等等。评出来的优秀同学给予奖励，把其照片贴在明星榜上，接下来就是学明星活动。这样一来为同学们树立了榜样，提高了孩子们的学习自觉性。
再如：农村有些孩子有经常拖欠家庭作业的坏习惯。此时我会设立“作业迅速小能手”、“作业整洁小标兵”等方式激励孩子按时完成作业。发现学生的优点，具体细致的指出他们的长处，促使这些同学更加努力，保持自己的优势。使其他同学察觉到自己和榜样的差距，从而更用心地观察学习。
五、 激励评价。
“好孩子是夸出来的。”这句话道出了激励的巨大魅力。所以当学生在作业方面取得点滴进步时，作为教师千万不要吝啬自己的激励语言。根据学生的年龄特点给予适当评价。如根据整洁度打上五角星，或画上笑脸，或留下激励性评语，“你写的字真漂亮！”“你今天的作业真棒！”“有进步！”……让学生明确自己在作业方面的奋斗目标并为之而努力。
人都希望得到承认，更何况是各方面很脆弱的小学生。教师一定要善于观察，从细微处着手，及时发现孩子身上的“闪光点”，多方面去发现不同孩子的优势，不断地给予肯定。我班有一个男孩，头脑聪明就是不爱写作业，通过观察，我发现他喜欢画画、做手工，我就多给他这样表现的机会，他在老师无数次的表扬激励下，在同学们的掌声里，慢慢地拥有了自信，不断地严格要求自己，渐渐地开始完成作业了。由此可见，激励评价能帮孩子找到自信，爱上学习
提高小学生学习的自觉性并不是一朝一夕的，需要长期坚持培养，需要我们采取灵活多样的教学方法，用真情去触动孩子的心弦，因材施教，真正提高学生的学习自觉性。所谓“打铁先需自身硬”，就让我们从点滴小事做起吧！
三年级的孩子应如何学习?
1、语文：三年级开始正式写作文了，这比一二年级只要求识字和写一两句短话来说，三年级的语文突然从语言表达、逻辑思维、文字组织等方面对孩子的学习提出了更高的要求。2、数学：三年级的运算更加复杂了，比起一二年级，主要是单纯的加减法或乘除法，三年级的数学要求孩子们的数学思维能力和阅读理解力...
三年级小学生应该怎么教育?
教育三年级小学生是一个多面向的过程，需要结合孩子的身心发展特点、个性和兴趣来设计。以下是一些建议：培养良好的学习习惯：在这个阶段，孩子应该学会独立完成作业，合理安排学习时间。家长和老师可以一起帮助孩子制定一个可行的日常学习计划，并监督他们遵守。激发学习兴趣：通过有趣的教学方式和实践活动，提...
三年级小学生应该怎么教育
这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 5.小学三年级学生心理行为特点...
小学三年级的学生应从哪几方面学习
三年级是小学阶段学习中的一个转折点，它增加了一门外语学科和许多的副科（本学校如此），所以你要有一个心理的准备。其次，现在你要做的是要扎扎实实的学好每一个知识点，不要求胜心切，总想着那第一名，要记住，战场上没有长胜将军，学习亦如此。你可能会遇到许许多多的困难与挫折，比如说考试不...
三年级学生应如何学习英语?
三年级初学英语的学生应从基础的听、说、读、写四个方面入手，学习一些基本的词汇、句型和语法知识，培养对英语的兴趣和语感。1.初步认识英文字母：三年级的学生可以通过认识和书写英文字母来进行英语的基础学习。可以从A到Z逐个学习字母的发音和书写形式，并进行简单的拼读和组词练习。2.基本的日常用语：...
小学三年级如何学习数学?
小学三年级是数学学习中的重要阶段，以下是一些建议，帮助小学三年级的学生学习数学：1. 掌握基本的数学概念：确保学生对数字、数值的大小比较、加减法、乘除法等基本概念有清晰的理解。建立数学思维和逻辑推理的基础。2. 理解数学的实际应用：将数学与日常生活联系起来，让学生认识到数学的实际应用价值，...
作为一个三年级的小学生应该如何做才能成为最美江西人
好好学习，天天向上。三年级的小学生应该以学习为主，学习是小学生这个年纪力所能及的事情，此外在课余时间还应学习中华民族传统美德，做一个尊老爱幼的小学生。最美江西人应具备以下一种或几种特点，1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注。2、在各行各业具有杰出...
小学三年级的学生应如何增强他们的学习自觉性?
多样的学习方式，孩子的学习自觉性何愁不会被提高？四、树立榜样。榜样的影响力是无穷的，榜样对小学生具有很强的说服力和感染力。所以我们应设身处地的为他们树立学习榜样，这样对学生自觉完成学习任务有很大的促进作用。如：我经常搜集一些科学家、艺术家、古人学习的方法资料，不失时机的给学生呈现出来...
小学三年级规则的意思
该意思是规定后大家共同遵守的制度或章程。规则，是运行、运作规律所遵循的法则。引申指明文规定或约定俗成的标准、法则或习惯，小学三年级规则如下：1、准时到校：学生应遵守学校的上学时间，准时到校参加早晨的升旗仪式和上课活动。2、穿着整洁：学生应穿着整洁的校服，保持良好的仪表和卫生习惯。3、...
小学三年级应养成哪些好的学习习惯
那么小学生三年级应养成的哪些良好的习惯有：阅读习惯 从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持...
示伯可尼： 逐个击破,我小时候就是这样提高的,老师晚上放学的时候,会把我留下,逼我写作文,留了几天,我的作文就达标了,数学就是上课勤点我名,让我习惯听课,英语就是听写单词,可以试着找几个班级的同学,抓一下,等成绩上来了,他们就习惯了,班级学习好的多了,就带动整体了.
扶沟县18889897990： 怎样培养小学三年级孩子的学习自主性? - ？
示伯可尼： 您好,我也是一名学生家长.我对这个问题很感兴趣, 自主学习能力则是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力,具有这种能力的孩子会有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动,善于积极思考,在学习过程中...
扶沟县18889897990： 怎样提高小学三年级学习成绩 - ？
示伯可尼： 学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,...
扶沟县18889897990： 对于上小学三年级的小孩如何才能提高学习兴趣及怎样能将注意力集中呢? - ？
示伯可尼： 学习兴趣的培养 (一)从容易发生兴趣的事入手 学生容易发生兴趣的事情有如下几种: 1.以前经历过,并且做成功的事; 2.最能获得成功的事; 3.能给他们愉快感的事; 4.适合学生本人水平的活动; 5.新奇的事物,特别是能引起学生本人的注...
扶沟县18889897990： 浅谈如何培养小学三年级学生的数学学习能力 - ？
示伯可尼： 1 培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务,思维具有很广泛的内容.根据心理学的研究,有各种各样的思维.在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢?《小学数学教学大纲》中明确规定,要“使学生具有初步的逻辑思...
扶沟县18889897990： 如何提高小学三年级学生学习兴趣?？
示伯可尼： 虽然我是一个学生,但我有自己的看法,就是比如所在讲课过程中穿插一些小小的笑话,或者拿点时间来做做活动(比如让学生们展示自己的才能),总之不能只顾着自己的讲课,还要随时和学生们互动把课讲得生动点.其次嘛,既然才3年级,最好少布置点作业,或者布置点收集资料的作业让学生们第二天比比谁收集得多点.还有就是要与家长沟通,你的孩子你都不管,我凭什么还要管你的孩子呢?
扶沟县18889897990： 小学三年级学生如何学好语文?怎样提高学习兴趣 - ？
示伯可尼： 小学三年级学生一般比较喜欢故事形的文章.比如可以给他看一些儿童版的四大名著,培养他的语文阅读能力和想象力,这样当他阅读课本时就会有了自己的一些理解.学语文分几个模块,古诗词是必背的,这个一般课本的古诗词都比较顺口容...
扶沟县18889897990： 如何培养小学低年级良好的学习习惯 - ？
示伯可尼： 低年级学生的学习习惯包括:专心听讲的匀惯,提问的习惯,认真阅读的习惯,严守纪律的习惯,独立思考的习惯,按时完成作业的习惯,正确运用课堂语言的习惯等.学生有了良好的学习习惯,就可以成为学习的主人,就会主动地去学,主动...
扶沟县18889897990： 孩子上小学三年级了,学习不主动,也不爱思考问题,如何提高孩子的积极性. - ？
示伯可尼： 孩子上小学三年级了,学习不主动,也不爱思考问题,如何提高孩子的积极性. 这应该是很多孩子的通病,家长不督促就不完成作业,就不主动学习. 作为家长,孩子如果是这样,就要引起注意了.如果孩子养成不主动学习的习惯,后面光剩下着急了. 家长要主动督促其学习,要让他知道学习的重要性,寻找他能解决问题的事情,主动让他自己完成,让他体会到帮助家长解决问题的快乐. 利用假期督促他做好复习和预习,提高他下学期的学习成就感.
扶沟县18889897990： 三年级怎样学数学 - ？
示伯可尼：[答案] 、 正确地掌握学习方法,是获得学习能力的关键.当前学生中存在的一个重要问题,就是没有掌握学习方法,所以他们学起来很吃力,当学习方法运用自如的时候,才会自然而然地形成学习能力,所以,关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的...
