能不能给我一些因数和倍数的数学练习？
七的倍数:7、14、21、28、35
八的倍数:8、16、24、32、40
16的全部因数的和是（1+2+4+8+16=31）
因数和倍数是相对的倍数一般比自己大,因数一般比自己小比如12÷4=312是4的倍数,12也是3的倍数4是12的因数,3也是12的因数不能说12是倍数,3是因数
山东省滨城市滨城区实验小学 宣良东
姓名_________ 班级__________ 成绩________
1．认真思考，对号入座
（1）在26、12和13这三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的约数，（ ）和（ ）是互质数。
（2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
（3）根据要求写出三组互质数。
两个数都是质数（ ）和（ ）。
两个数都是合数（ ）和（ ）。
两个数中一个数是质数，一个数是合数（ ）。
（4）一个数的最大约数是36 ，这个数是（ ），它的所有约数有（ ），这个数的最小倍数是（ ）。
（5）a＝2×3×5，b＝2×5×11，a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ）。
（6）把210分解质因数：210＝（ ）。
（7）甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。
（9）把下面的合数写成两个质数和的形式。
15＝（ ）＋（ ）
20＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）
（10）如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（ ），最大能填（ ）。
（11）8和9的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
2．仔细推敲、辨析正误
（1）18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。（ ）
（2）一个数的倍数一定比它的约数大。（ ）
（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。（ ）
（4）所有非零自然数的公约数是1。（ ）
（5）所有的偶数都是合数。（ ）
（6）两个奇数的和一定能被2整除。（ ）
3．反复比较、慎挑细选
（1）一个质数的约数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③ 3
（2）24是4和6的（ ）。
① 公约数 ②公倍数 ③最小公倍数
（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
（4）从323中至少减去（ ）才能被3整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
（5）20的质因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③3
（6）下面的式子，（ ）是分解质因数。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
4．找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
20 29 45 53 91 102 117
5．求下面各组数的最大公约数。
50和75 78和26
6和11 36和54
6．求下面各组数的最小公倍数。
15和20 35和42
8、24和36 45、60和75
7．找一找
一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。
8．走进生活：
（1）五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？
（2）今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。小明想：下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢？小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作4天，休息1天；妈妈工作3天，休息1天；小明学习5天，休息2天（星期一～星期五学习，星期六、星期日休息），你能帮他算出来吗？（要说出是几月几号？星期几？）
SHENZHOU456852专用！
约数和倍数单元测评
山东省滨城市滨城区实验小学 宣良东
姓名_________ 班级__________ 成绩________
1．认真思考，对号入座
（1）在26、12和13这三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的约数，（ ）和（ ）是互质数。
（2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
（3）根据要求写出三组互质数。
两个数都是质数（ ）和（ ）。
两个数都是合数（ ）和（ ）。
两个数中一个数是质数，一个数是合数（ ）。
（4）一个数的最大约数是36 ，这个数是（ ），它的所有约数有（ ），这个数的最小倍数是（ ）。
（5）a＝2×3×5，b＝2×5×11，a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ）。
（6）把210分解质因数：210＝（ ）。
（7）甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。
（9）把下面的合数写成两个质数和的形式。
15＝（ ）＋（ ）
20＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）
（10）如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（ ），最大能填（ ）。
（11）8和9的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
2．仔细推敲、辨析正误
（1）18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。（ ）
（2）一个数的倍数一定比它的约数大。（ ）
（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。（ ）
（4）所有非零自然数的公约数是1。（ ）
（5）所有的偶数都是合数。（ ）
（6）两个奇数的和一定能被2整除。（ ）
3．反复比较、慎挑细选
（1）一个质数的约数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③ 3
（2）24是4和6的（ ）。
① 公约数 ②公倍数 ③最小公倍数
（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
（4）从323中至少减去（ ）才能被3整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
（5）20的质因数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③3
（6）下面的式子，（ ）是分解质因数。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
4．找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
20 29 45 53 91 102 117
5．求下面各组数的最大公约数。
50和75 78和26
6和11 36和54
6．求下面各组数的最小公倍数。
15和20 35和42
8、24和36 45、60和75
7．找一找
一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。
8．走进生活：
（1）五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？
（2）今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。小明想：下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢？小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作4天，休息1天；妈妈工作3天，休息1天；小明学习5天，休息2天（星期一～星期五学习，星期六、星期日休息），你能帮他算出来吗？（要说出是几月几号？星期几？）
小学五年级数学《因数与倍数》教案
生:我补充,0不能作为除数。 师:所以在研究因数和倍数时,我们所说的数一般指整数,不包括0。 师生小结:这节课,你们都学会了哪些知识?还有什么不明白的地方? 生:我有一个疑问,在2×6=12中,2叫因数是指在算式中它的名称,而2是12的因数指的是2和12的关系,这两种说法一样吗? 师:这个问题提得好!谁能回答...
因数与倍数的含义?
如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。
人教版五年级下册数学中有关倍数与因数的知识点都有哪些
17、在20至30中,不能分解质因数的数是( )。 18、三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( )、( )、 ( )。 19、我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3。( ) 20、我是50以内7的倍数,我的其中一个因数是4。( ) 21、我是30的因数,又是2和5的倍数。( ) 22、我是36的因数,也是2和3的...
小学因数和倍数的意义
4.举例说明因数和倍数的关系。在12÷2=6中,12是2的倍数,2是12的因数。在20÷10=2中,20是10的倍数,10是20的因数。在30÷6=5中,30是6的倍数,6是30的因数。5.因数和倍数是相互依存的，它们都不能单独存在，不能说谁是倍数,谁是因数,应该说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。6.明确0的特殊性...
因数和倍数1的教学反思8篇
在教学中可以直接告诉学生因数和倍数都不能单独存在,不能说2是因数,12是倍数,而必须说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。对于倍数与几倍的区别:倍数必须是在整数除法中进行研究,而几倍既可以在整数范围内,也可以在小数范围内进行研究,它的研究范围较之倍数范围大一些。 不足之处: 1.练习设计容量少了一些,导致课堂...
6和73的最大公因数?
13、 几个数的公因数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。1、整除： 被除数、除数和商都是自然数，(除数不能是0)2、因数和倍数 (1)如果5*4=20，那么5和4是20的因数，20是5和4的倍数 (2)因数和倍数都指整数(不包括0)(3)因数和倍数相依存，不能单独说一个数是因数，或者...
只有因数1和5的数
约数与因数约数和因数的区别有三点：1、数域不同。约数只能是自然数，而因数可以是任何数。2、关系不同。约数是对两个自然数的整除关系而言，只要两个数是自然数，就能确定它们之间是否存在约数关系，如：40÷5=8，40能被5整除，5就是40的约数，12÷10=1。2，12不能被10整除，10不是12的约数。
因数和倍数是相互什么关系
相互依存。因数和倍数不能单独存在，因数和倍数是相互依存的关系，不能单独说谁是因数，也不能单独说谁是倍数。应该说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，称b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数...
因数和倍数是相互什么关系?
根据因数和倍数的意义可知因数和倍数是相对而言，不能单独存在，所以倍数和因数是相互依存的。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。因数，或称为约数，数学名词，定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。倍数和因数的...
因数和倍数有什么关系?
因数和倍数是相对的 倍数一般比自己大,因数一般比自己小 比如12÷4=3 12是4的倍数,12也是3的倍数 4是12的因数,3也是12的因数 不能说12是倍数,3是因数
才杜大川：[答案] 约数和倍数单元测评 山东省滨城市滨城区实验小学 宣良东 姓名_________ 班级__________ 成绩________ 1.认真思考,对号入座 (1)在26、12和13这三个数中,( )是( )的倍数,( )是( )的约数,( )和( )是互质数. (2)一个数,千...
诏安县17534916871： 五年级数学最大公因数和最小公倍数各15道小题 - ？
才杜大川： 最大公因数和最小公倍数练习题 一. 填空题. 1. 都是自然数,如果 , 的最大公因数是( ),最小公倍数是( ). 2. 甲 ,乙 ,甲和乙的最大公因数是( )*( )=( ),甲和乙的最小公倍数是( )*( )*( )*( )=( ). 3. 所有自然数的公因数为( )...
诏安县17534916871： 一道数学因数、倍数题一个数最大的因数是(),最小的因数是(),最小的倍数是(). - ？
才杜大川：[答案] 一个数最大的因数是(它本身),最小的因数是(1),最小的倍数是(它本身). 如果明白,并且解决了你的问题,
诏安县17534916871： 五年级下册数学第二单元因数与倍数的练习题 ,(跪回答.)1.妈妈准备了一盒糖不超过40颗,平均分给2个小朋友或4个小朋友或6个小朋友,都正好分完,... - ？
才杜大川：[答案] 可以为2.4.6的公倍数,可能有12、12*2、12*3颗 答案12、24、36
诏安县17534916871： 因数和倍数的练习在()中填上合适的数,有几种填法?能同时被2、5整除的数:5()6() ( )能同时被3、5整除的数:5()6() ( )能同时被2、3整除的数:5()6... - ？
才杜大川：[答案] 能同时被2、5整除的数:5()6() ( 个位数字是0,百位上可以是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)能同时被3、5整除的数:5()6() (个位上是0,那么百位上是1,4,7.如果个位上是5,那么百位上是2,5,8 )能同时被2、3整除的数:...
诏安县17534916871： 一些关于因数与倍数的小练习题 - ？
才杜大川： 1.420,240 2.k=3,k=2 3.对,错
诏安县17534916871： 五年级数学因数与倍数 练习题 跪求. - ？
才杜大川： 七的倍数:7、14、21、28、35 八的倍数:8、16、24、32、4016的全部因数的和是(1+2+4+8+16=31)
诏安县17534916871： 小学五年级下册第二单元关于因数和倍数的题目哪里找 - ？
才杜大川： 《因数和倍数》-1 班级: 姓名: 一、填空 (1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形,你会几种摆法? ①可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 * =12. ②也可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 * =12. ③还可以摆成长是 ...
诏安县17534916871： 能不能给我一些因数和倍数的数学练习? - ？
才杜大川： 约数和倍数单元测评 山东省滨城市滨城区实验小学 宣良东 姓名_________ 班级__________ 成绩________ 1.认真思考,对号入座 (1)在26、12和13这三个数中,( )是( )的倍数,( )是( )的约数,( )和( )是互质数. (2)一个数...
诏安县17534916871： 一道关于因数倍数的数学题？
才杜大川： 一个数的最大因数和最小倍数是它的本身`所以x+x=65` X=32.5 这个数为32.5 它的因数有5,1.3
