如何用现代的对话来解释“周公问数”？
中国古代最早的数学和天文学著作《周髀算经》上记载了一段周公与商高的对话。周公问：“窃闻乎大夫善数也，请问古者包牺立周天历度。夫天不可阶而升，地不可得尺寸而度，请问数安从出？”商高答：“数之法出于圆方，圆出于方，方出于矩，矩出九九八十一，故折矩以为勾广三，股修四，径隅五。既方其外，半之一矩，环而共盘。得成三、四、五，两矩共长二十有五，是谓积矩。故禹之所以治天下者，此数之所由生也。”这是有名的“周公问数”。这段对话用我们今天的话解释是这样的：周公问商高：古代时伏羲是怎样测量天文和历法的？天没有可攀的台阶，地又不能用尺去测量，这些数是从哪儿得出来的呢？商高回答：数是根据圆形和方形的数学道理计算出来的。圆来自于方，而方来自于直角三角形。直角三角形是根据乘除法的计算得出来的。将一条线段折三段围成直角三角形，一直角边(勾)为三，另一直角边(股)为四，则斜边(弦)为五。商高的证明是用右边的图来解释的。利用直角三角形三边的三、四、五的关系可知：方盘面积为49，而四个阴影的三角形的面积之和为24，因此正方形BDLH的面积为49-24＝25，这种证明方法比欧几里得的几何原本中的证明更简明易懂。
中国古代最早的数学和天文学著作《周髀算经》上记载了一段周公与商高的对话。周公问：“窃闻乎大夫善数也，请问古者包牺立周天历度。夫天不可阶而升，地不可得尺寸而度，请问数安从出？”商高答：“数之法出于圆方，圆出于方，方出于矩，矩出九九八十一，故折矩以为勾广三，股修四，径隅五。既方其外，半之一矩，环而共盘。得成三、四、五，两矩共长二十有五，是谓积矩。故禹之所以治天下者，此数之所由生也。”这是有名的“周公问数”。这段对话用我们今天的话解释是这样的：周公问商高：古代时伏羲是怎样测量天文和历法的？天没有可攀的台阶，地又不能用尺去测量，这些数是从哪儿得出来的呢？商高回答：数是根据圆形和方形的数学道理计算出来的。圆来自于方，而方来自于直角三角形。直角三角形是根据乘除法的计算得出来的。将一条线段折三段围成直角三角形，一直角边(勾)为三，另一直角边(股)为四，则斜边(弦)为五。商高的证明是用右边的图来解释的。利用直角三角形三边的三、四、五的关系可知：方盘面积为49，而四个阴影的三角形的面积之和为24，因此正方形BDLH的面积为49-24＝25，这种证明方法比欧几里得的几何原本中的证明更简明易懂。
这段对话用我们今天的话解释是这样的：周公问商高：古代时伏羲是怎样测量天文和历法的？天没有可攀的台阶，地又不能用尺去测量，这些数是从哪儿得出来的呢？商高回答：数是根据圆形和方形的数学道理计算出来的。圆来自于方，而方来自于直角三角形。直角三角形是根据乘除法的计算得出来的。将一条线段折三段围成直角三角形，一直角边(勾)为三，另一直角边(股)为四，则斜边(弦)为五。
高分求个话剧或者小品的对白~~~
牛郎：你是谁啊？月老：我，我是来帮你的啊!看见你这么烦恼！牛郎：帮我？你怎么知道我需要帮助呢？再说你也帮不了我的，我的问题说了也没有人会信的！月老：你不说又怎么知道我不相信呢？牛郎：啊呀，先生，（古装版用老人家）你还是别管了，我说我喜欢神仙了，你会相信吗？月老：信，因为...
以“对话”为题,写一篇作文。
对话化解争端，三寸之舌强于百万之师；对话赢得和谐，鲜花掌声永远胜过冷漠无情。如果人人都不正确使用对话，难以想像地球将是怎样一个糟糕的世界，人的心灵是怎样荒芜的一片沙漠。那样的世界，是失去摩天大楼，失去良田好稻，失去四大发明，失去现代文明，失去古代辉煌的洪荒社会。那样的心灵，是失去“海上...
一文看懂任务型对话中的对话策略学习(DPL)
对话管理(DM)是现代对话系统的核心组成部分，尤其是任务型对话，它如同指挥中心，处理着输入理解(SLU)与输出生成(NLG)间的策略抉择。其中，对话策略学习(DPL)更是关键，它在对话状态追踪(DST)的基石上，引导着用户交互的流程。DPL模型的多样性 从策略的角度，DPL采用多种方法来应对领域知识的不足。强化...
历史上有哪些对话,放在现代简直是神回复?
说到“神回复”在我们现代人的理解中，就是既幽默风趣，又让人哑口无言的对话回复。其实不光我们现代有这种“神回复”，在古代，也有一些历史对话，堪称是“神回复”。1，只有傻瓜一天才睡八个小时 在我们现代人的观念里，一天是睡满八个小时才是最健康的睡眠，可是...
何许是什么意思
3. 在现代汉语中的用法：在现代汉语中，“何许”依然保留了一些原有的询问、估计的意味，同时也根据语境有了更广泛的应用。在日常对话中，人们可能会用“何许时间”来询问某个活动大概需要多长时间，或者用“何许难度”来估计某件事情的难易程度。4. 语义变化与语境应用：虽然“何许”的基本含义较为...
用现代文改写《琵琶行》中人物对话,可适当增减!400字!
你好!很高兴为你答疑解惑。唐朝元和十一年（公元816年）秋天的一个夜晚，秋风瑟瑟，江月茫茫。被贬为江洲司马的白居易，送仪位好友来到浔阳楼（今江西九江）江头。两人边饮酒边叙情，心中感到无限惆怅。忽然，随着习习的夜风，从附近船上飘来了一阵琵琶声。此声幽咽冷涩，一下凝住了白居易和他朋友的心...
和孩子对话,是为了促进理解,不是说教或说服
以我的角度看现代年轻父母,正处于一个转型过渡期。过去的权威式教养慢慢的崩解,越来越多的父母亲试图摆脱过去传统的打骂方式来教养孩子,更加强调爱要说出口,以及个体尊重;我们从『听话』慢慢走向『对话』!然而新的讲爱讲尊重的教养方式却又让小时候被打骂长大的我们毫无头绪,小孩更是没在管的,情绪上来状况出来就开...
如何理解语文阅读教学中的课堂互
现代对话理论浸润阅读教学带来了阅读教学崭新面貌，但由于受传统的教学观念的束缚，真正意义上的对话在语文阅读教学实践中步履维艰。面对这样的困境,我们不得不再一次认真地思考当前的阅读教学,问一问阅读教学中的真正意义上的对话难以实现的主要症结究竟何在。一、知识授受的教学观念根深蒂固。长期以来,我们...
...对话解决案件是一部香港电视剧叫什么名字 现代的那个男的是过去的...
郭靖安演的隔世追凶 另外归零神探也是
假如方仲永遇见吕蒙的对话,现代文,约100字左右
上天有好生之德。时光脱离隧道，仲永至三国间。巧遇吕蒙，蒙解状况后，谓仲永曰：“卿之通悟，受之天也。受于人者不至，则泯然众人矣。若卿利才治学，即可庆，必不会殒落乎。”仲永泪下：“君之一席话，令吾彻悟矣。”自此之后，仲用勤学好问，遂学有所成，精通文学，且上懂天文，下晓地理，...
辉瑞泰索： 中国最早的一部数学著作——《周髀算经》的开头,记载着一段周公向商高请教数学知识的对话: 周公问:“我听说您对数学非常精通,我想请教一下:天没有梯子可以上去,地也没法用尺子去一段一段丈量,那么怎样才能得到关于天地得到数...
洛浦县18043586514： 《周易》里的 天之数十有五图 用现在的数学来说是什么意思? - ？
辉瑞泰索： 或问日:天地之数,何以由天五而生变化?答日:天地之生数足,所以生变化也.天地之数十有五,自天一至天五,凡十五数也.天一、天三、天五成九,此阳之数也,故《乾》元用九.地一不地四成六,此阴之数也,故《坤》元用六.兼五行之成数四十,合而为五十有五,备天地之极数也,所以能成变化而行鬼神. 你的是错误的 原文如上 天地之数十有五 意思是天和地的数理共有十五
洛浦县18043586514： 勾股定理的由来(某个人物的某个故事)急! - ？
辉瑞泰索：[答案] 商高是公元前十一世纪的中国人.当时中国的朝代是西周,处于奴隶社会时期.在中国古代大约是西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话.周公问商高:“天不可阶而升,地不可将尽寸而度.”天的高度和地面的一些测量的数字是怎...
洛浦县18043586514： 梦见梳头掉头发是什么意思 - ？
辉瑞泰索： 梦见梳头掉头发 做梦,是人类一种正常的、必不可少的生理和心理现象.人们在入睡后,一小部分的脑细胞仍然在活动,这是做梦的基础.实际上,做梦是很正常的事情,朋友们不要因为梦见梳头掉头发而整日担忧,过分影响你的生活. 周公...
洛浦县18043586514： 谁知道准确的勾股定理的由来、验证、应用和在解决数学问题的重要作用. - ？
辉瑞泰索： 勾股定理相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的.其实,我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用,远比毕达哥拉斯早得多.如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话,那么周公与商高的对话则可以确...
洛浦县18043586514： 利用勾股定理 - ？
辉瑞泰索： 举个例子,比如要你画 根号2,因为根号2 的平方=1方+1方,所以在数轴上横唯一,数位1的并连接着两个点,构成一个三角形,然后,用圆规的顶针顶在原点上,用圆规上的笔放在三角形最高处的点上划一道乎,那道狐与数轴所相交的点就是根号2……如图:
洛浦县18043586514： 1.读了全文,你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容?并用现代汉语说说这句话的意思.2.文中,周公以“——————————”(用原文填空)来... - ？
辉瑞泰索：[答案] 1.德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.译:用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣...
洛浦县18043586514： 用现代汉语翻译:强行绥之以德,弱者抚之以仁 - ？
辉瑞泰索： 对强者用德行去安抚他,对弱者用仁慈去体恤他
洛浦县18043586514： 请问勾股定理有几种表述方式?文字或公式 - ？
辉瑞泰索：[答案] 中国最早的一部数学著作——《周髀算经》的开头,记载着一段周公向商高请教数学知识的对话: 周公问:“我听说您对数学非常精通,我想请教一下:天没有梯子可以上去,地也没法用尺子去一段一段丈量,那么怎样才能得到关于天地得到数据呢...
洛浦县18043586514： 古代人们没有发明数字前,一般用什么计数方法 - ？
辉瑞泰索：[答案] 我们的先民在从野蛮走向文明的漫长历程中,逐渐认识了数与形的概念.出土的新石器时期的陶器大多为圆形或其他规则形状... 粟米交换,制定历法,都需要数学知识.《周髀〔bi婢〕算经》载商高答周公问,提到用矩测望高深广远.相传西周初年周公...
