双引号怎么造句一年级

作者&投稿:施聂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
引号的作用并造句~

引号的作用和例句如下:
一、表示引用。例句:
1、约瑟说:“爷爷一定有办法。”(直接引用)
2、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。(间接引用)
二、表示特定称谓。例句
1、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
2、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
三、表示特殊含义。例句:
1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
2、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
四、表示讽刺或否定的意思。例句:
1、他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。
2、一切反动派都是“纸老虎”。
五、突出强调。例句:
1、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界.

引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种,分别标志为“”『』和‘’「」。其中『』和「」为曲尺形的引号,在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用,最早来自日本的钩括弧(日语的“钩括弧”在日语中不全是引号)。
扩展资料
引号使用注意事项:
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。
引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“或「表示)和引回号(用”或」表示)两部分。

参考资料:百度百科-引号

人们都说:“桂林山水甲天下。” (表示引用的部分)
全国少年儿童欢度“六一”国际儿童节。(表示特定的称谓)
一颗种子可能发出来的“力”,简直超越一切。(表是要着重指出的部分)
人,不能低下高贵的头,只有那些怕死鬼才乞求“自由”。(表示讽刺或否定意思)

直接引用:妈妈说:“你真棒!" 特定的称谓或需要着重指出的部分:鲁迅的书桌上刻着一个“早”字。 讽刺或否定:这样的“聪明人”还是少一点好。 突出强调:他看到这个像“摇篮"一样大的拖鞋,惊呆了! 引用成语,谚语,歇后语等:在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。


写出引号的不通用法,并造句。
1、表示直接引用:他笑着对我说:“你真行!”。2、表示特殊称谓:他可是我们班大名鼎鼎的“博士”。3、表示讽刺或否定:我那时真是太“聪明”了。4、表示强调或着重指出:“改革开放”是立国之本,强国之策。

用引号造句
1.邓小平同志曾强调,要围绕经济建设这一个中心发展现代化事业,是“一个中心”,而不是“两个中心”。2.语文老师再三强调,写作文要“言之有物”,不可泛泛而谈。

引号有什么作用+造句
引号的作用 1表示直接引用。2.表示特殊含义。3.表示着重强调 4.表示特定称谓。5.表示否定和讽刺 ★直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。 实例:“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。(表示直接引用,引用了古人说的一句话。) ★特殊...

双引号有几个用法?分别是?并造句
1.我生气地对弟弟说:“你在干什么?我不允许你说话!” (引号在后,提示语在前)2.“今天是星期六,我们可以去玩。”弟弟对我说。 (引号在后,提示语在后)3.“太好了!”他对妈妈说,“爸爸的病好了。” (引号在两边,提示语在中)...

表示强调突出的引号造句 要造三句
11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”.(特定称谓 )12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉.(表示引用 )13、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”.(特殊含义,表示强调)引号的作用中,表示特定的称谓和表示特殊含义的区别:特定的称谓是表示给事物起的别名 特殊...

双引号怎么造句一年级?
造句:我们通过学习,才能知道如何正确使用双引号 。

引号的作用有多少种并造句
引号:分为单引号与双引号。引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。用法说明:(1)标明行文中直接引用的话。例:我想了一下又问:"温暖的阳光照在我的身上,射向四面八方,这是'爱'吗?"(2)标明有特殊含义的词语。例:这样的"聪明人"还是少一点好。

用引号造句 表示特殊含义需要强调 不是讽刺
所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。此外,课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议,因此单独列出来作一个详细的说明。1、詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(《詹天佑》)说明:这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法,即形象化地将铁路的...

双引号的作用和带有双引号的句子(每个都要造句)
人们都说:“桂林山水甲天下。” (表示引用的部分)全国少年儿童欢度“六一”国际儿童节。(表示特定的称谓)一颗种子可能发出来的“力”,简直超越一切。(表是要着重指出的部分)人,不能低下高贵的头,只有那些怕死鬼才乞求“自由”。(表示讽刺或否定意思)...

特殊称谓的引号造句
表示特定的称谓和需要着重指出的部分:我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(《放风筝》)句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝 是什么使“丑小鸭”变成了“白天鹅”?(《才能来自勤奋》)句中的引号,表示它不是真的丑小鸭和白天鹅,而是一个并不聪明的孩子通过自己的努力...

太和区18623404541: 双引号有几个用法?分别是?并造句 -
淫钩肝舒: 1.我生气地对弟弟说:“你在干什么?我不允许你说话!” (引号在后,提示语在前) 2.“今天是星期六,我们可以去玩.”弟弟对我说. (引号在后,提示语在后) 3.“太好了!”他对妈妈说,“爸爸的病好了.” (引号在两边,提示语在中)

太和区18623404541: 用双引号的五个作用分别造句 -
淫钩肝舒: 直接引用:妈妈说:“你真棒!" 特定的称谓或需要着重指出的部分:鲁迅的书桌上刻着一个“早”字. 讽刺或否定:这样的“聪明人”还是少一点好. 突出强调:他看到这个像“摇篮"一样大的拖鞋,惊呆了! 引用成语,谚语,歇后语等:在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”.

太和区18623404541: 表示强调突出的引号造句 要造三句 -
淫钩肝舒:[答案] 双引号的作用: ⒈表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词) ⒉表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) ⒊表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”) ⒋...

太和区18623404541: 用双引号造句 -
淫钩肝舒: “少少壮不努力 老大徒伤悲”一直激励着我们珍惜美好的时光. 聋哑青年王强在电脑上用打字的方式和对方“说话”. 他真是个“聪明”人!

太和区18623404541: 引号的用法并造句 -
淫钩肝舒: 引号有4种用法: 1.引用 2.强调 3.特殊含义 4.特定成为 1.引用 “要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!(《草地夜行》) 2.强调 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.(《革命烈士诗二首》) 3.特殊含义 蚕儿要“上山”了.(《春蚕》) 4.特定成为 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空.(《放风筝》)

太和区18623404541: 双引号的作用和带有双引号的句子(每个都要造句) -
淫钩肝舒: 作用有好几个. 一、特殊含义 二、特殊称谓 三、引用 四、强调 造句:他真是个“聪明”人! 望采纳!

太和区18623404541: 引号的5种用法,个举一例?.怎么造句? -
淫钩肝舒:[答案] 引号有4种用法:1.引用 2.强调 3.特殊含义 4.特定成为 1.引用 “要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!(《草地夜行》) 2.强调 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.(《革命烈士诗二首...

太和区18623404541: 小学生作业利用冒号双引号感叹号或问号写一句话 -
淫钩肝舒: 小明问小李,“你吃过饭了吗?”小李说:“现在都下午两点了,当然吃过了!”

太和区18623404541: 一句话里面有两个双引号造句 -
淫钩肝舒: 车上有个小偷偷东西被抓了.被抓的小偷辩解道:"我只是"拿走"他的钱包".

太和区18623404541: 读句子,注意双引号的用法,仿写一句话 -
淫钩肝舒: 很久没下雨,庄稼都”渴”了.这雨真及时啊,庄稼都“喝”足了水.

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