国内读普通一本真没意思,还是去美国留学好

作者&投稿:中叔是 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
国内普通本科好还是出国留学好~

国内本科和美国本科教育有哪些差异呢?下面小编给大家分享高考后留学前,了解一下国内本科教育和美国本科教育有哪些差异,希望对留学申请有帮助。
对大学教育功能的定位不一样
双方对大学教育功能的定位不一样。就如其名字liberal education所表达的一样,美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育,它帮助个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。
而中国的大学教育,由于历史和经济发展水平等诸多原因,还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于,前者之目标是为了培养健全的个体,使其成为一个称职的文明社会公民;而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别,因此中美大学教育又体现在专业选择和课程设置上。
中国的大学生在入学前,就已经确定了某一专业。并且,从进入大学的学期,就开始学习专业课程。并且,中国的大学课程中,专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。
而美国的大学生在进入大学时并无专业之分,而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖几个大系:文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后,能够更加清楚地了解自己,了解社会以及了解各个学科的内涵。因此只有到了大学三年级,学生才有机会选择自己所感兴趣的专业,并且一般会有一个学术顾问给学生指导。
选/换专业制度不一样
选换专业自由度高,是美国高校教育制度的一大特点,也是中美高等教育的差异之一。在美国,本科生和授课型硕士生可以自由换专业,而对于非授课型硕士及博士生,则只需得到目标专业的导师的接纳,便可成功转专业,因为导师对硕博生的录取具有决定权,学院则不予干涉。更重要的是,美国本科生不仅换专业自由,而且美国高校每年会定期举办职业咨询会,本科生和研究生可前去咨询各专业的就业前景及其他疑问,以此更充分地挖掘个人专业兴趣,从而更好地决定专业选换问题。
在中国高校,换专业则不似美国大学生这样常见和自由。大部分国内大学生都只能定情于入学时的专业,也就是高考志愿填报的专业,而唯一换专业的可能性也只有极少数同学能争取到:大一学年结束后,系里GPA名列前茅的学生享有一次转专业的权利,而如果这些学生不幸遇上了目标专业名额饱满的情况,则会与目标专业失之交臂。而这种名额限制的换专业制度,更不利于那些对最初选择的专业不感兴趣GPA不拔尖的同学的发展。同时。
学生自由选换专业,一定程度上则要求高校对学生的管理更灵活,而美国高校不惜资源和人力力求保证学生选换专业的自由度,必有其价值所在。对于刚入学的大学生而言,这样灵活退换专业的机会能让他们有更多的时间和机会认知自己的兴趣,从而更准确地锁定人生的方向。这样会有效减少部分大学生在自己的兴趣盲区里盘旋挣扎的现象。
选修双学位制度有差异
中美高校选修双学位制度的差异和选换专业的情况有些类似。在美国高校,有兴趣修双学位的任何学生只需把两个专业的课都修满即可,而在国内大部分高校,学生选修双学位的权利会受到GPA排名的影响:只有本专业GPA排名前列的学生才有可能获得学院批准选修双学位,理由是GPA排名靠后的学生被认为不具有同时修好两个专业的能力。在国内,比起本科生阶段,硕博生阶段修双学位现象更为少见,此现象除了与高校教育制度有关,也与国内就业市场有关。但不论导致国内高校选修双学位不及美国高校普遍的原因为何,有一点可以推断的是美国高校修双学位的制度较国内相对应的制度灵活很多。
选/退课制度不一样
选退课制度是中美高校教育差异的另外一个大方面。比起国内高校,美国高校的选退课制度更加尊重学生的自由和兴趣,所需的程序也更简单。而美国高校里,每个人的课程选择都是独立的,同一个专业的同学选择的课程可能非常不同,很少见有两个课表一样的学生。而且美国高校的选课范围很大,跨专业选课非常常见,同样退课也常见并且容易,并有辅导老师指导选退课;同样的现象在国内高校则很少见,一方面是因为退课系统不够灵活,另一方面是所选的课程即是必修课,不允许中途退课。
在爱荷华州大学,每学期的开课个星期内,学生可通过网络平台自由选退课,而在接下来一个月,需要选退课的学生只需填写申请表并获得系导师或院小秘的签名即可,而在之后的学期段直到期中考试后一个星期,决定退课的学生,除了需要填表签名之外,还需要交一小笔费用。值得指出的是,期中考试之后,每位老师都会给班里同学作出期中评估,并邮件提醒成绩在C以下的同学应该更加努力,或者建议他们考虑退课,以避免该门课程的分数对学生的GPA、申请奖学金的机会等其他方面带来负面影响。
在奖学金方面,国内采取奖励机制,院系排名靠前的学生可获得一定的奖励,但成绩差的学生并不会受到惩罚。而美国高校更多采取淘汰制度,低于一定标准的学生将面临取消奖学金资格甚至是退学等惩罚。在这种淘汰机制下,学生的学习动力就会更好地被激发出来。
课程设置及教学质量有差异
提及课程设置和教学质量,美国教育,课程设计丰富:课程种类多、选退课自由、课程内容有用、业内牛人授课。国内授课,照着PPT念,教授不发表个人独特见解,学生参与少。美国这边(的教学),有用,不是听小说,不是听瞎吹,能学到知识,收获很大。有些(老师授课)妙趣横生,有些(老师授课)呆闷,但这些无所谓,关键是非常有用。国内的课程有些特别难,但是毕业之后却不到,有些特别简单。美国的课程设置全面,虽然不一定很难,以后对工作却很有用。”
对此话题,美国教学主要是老师的质量高,美国的课程设置得非常细,课程讲得非常透彻。美国教授要被选评为“distinguished professor(杰出教授)”,必须具备“leadership(领导才能)”、“research(研究能力)”、“teaching(授课水平)”或者 “Community Service(社区服务)”这几项中的至少两项才有参选资格。因此,美国老师的教学水平会一定程度影响这位老师的评选资格,这样就激励老师更加努力地执教。
美国的课程设置实际有用,学生要做什么,就学什么,这样很少有学生愿意逃课,因为学生的心态是,逃一堂课就少学了一些有用的知识。在国内,研究生受限制必须要修一些课,选的课很有限,老师缺乏自己的独特见解,课堂上讲的话题是都是一些已经很成熟的旧东西。有些学生的心态是,平时逃课不学,考前复习一下一样能拿高分。
学术研究特点
美国高校的项目研究处于领头羊的姿态,重于创新,而中国高校的学术研究更加在于模仿学习。相对于美国高校学术研究,国内研究项目内容简单,研究的技术可能本身已经很成熟,前沿性和理论深度有待加深。
国内学术研究的方向趋向商业化,导师和学生分别扮演老板和员工的角色,老板决定做什么项目,学生负责打工;而在美国高校,学生有独立的学术研究权,可以根据自己的兴趣选择研究方向。在国内,导师的薪水主要靠拉项目,学生拿到的工资很少,但在美国,教授即使拉不到项目也能拿到丰厚的薪水,可以专心辅导学生,一般高校的理工科也会提供很多RA(研究助理)和TA(教学助理)职位,学生靠自己的劳动可以拿工资,工资一般足以支配学费和生活费。
国内高校大学生大部分注意力集中在毕业论文,而非学术研究,在美国高校,很多学生都在做无人尝试过的顶层研究项目,对于自己的研究成果,学生可以发表独立的论文,并申请专利,然后选择卖向市场或者自己开公司,而这样的公司往往是很难被复制或超越的。

这个还是因人而异的,不考虑其他因素,如果题主今后打算赴美读研,对于美国研究生的申请,美国本科院校背景相比之下更有优势一些(不是太差的学校哈,不能拿美本100开外和国内清北比)。而且美国本科四年的留学生活也能让题主更好地适应研究生的学习。
然后我们回到现实情况,美国本科4年的开销真的是一笔不小的费用。这点上也是让很多人望而却步的,所以经济问题是首先要考虑的。
另外如果题主的性格属于开朗的,能够很快适应环境融入不同文化的,那本科出去很好,能够更早的开拓眼界,适应文化,锻炼沟通能力和思维方式。
相反的话,就可以等到大学读完后,各方面的性格更加成熟后再出国读研也不失为一个好的选择。

还有一个选择就是美本转学,在国内学校读2年,大二后转到美国本科,继续读大三。既能够节省一部分的经济成本,同时本科毕业后拿到美本的毕业证,对于申请美研也更加友好。关于美本转学这里就先不多做介绍了,如果有相关疑问也可以私信我。
仅供参考。

  不同背景和情况的同学,往往会在不同的时间段选择留学。初高中便选择出国的留学生群体越来越壮大,大学本科或以后再出国的也不在少数。而选择不同,所能获得的收获在程度上也会大不相同。

  为什么越早出国会越好?
  一、语言能力会更好
  出国越早,语言能力会更好,这是留学生群体中的一个普遍现象。本科或更早出国的同学,往往因为口语听力等优势,能够在大学生活和学习中获得更高质量的体验,收获更完整的校园生活。
  二、学习习惯适应早
  海外高校的教育模式与中国内地大不相同。初到海外,多数学生需要一学期的时间来适应变化。对于本科生,课业不多的第一学期刚好能够对应适应期。而对于学制本来就较短的硕士生,适应期无疑会增加学生的学习负担。
  三、融入圈子不费力
  无论学习还是生活,圈子和人脉总是特别重要。越晚出国的同学,能够进入外国同学圈子的概率就越小。 反之,越早出国的同学,接触和能够融入的圈子会越多。身在异乡,中国人的力量和资源总是不够的。融入不同的学习、交友圈能让中国学生接触到更多的资讯、了解到不同的风俗人情。为将来能够在这片土地上生活打下基础。
  四、生活习惯更适应
  人的很多习惯,都形成于青年时期,也就是我们从刚刚进入大学,到大学毕业的几年之中。西方国家热爱运动、崇尚力量和健康的生活方式也是最近几年渐渐传入中国的。事实上,欧美人与中国人的生活方式差别很大,生活节奏也不尽相同。越早进入留学国,能让学生在越年轻的时候接触到留学国的生活习惯,从而结合自己的人生背景塑造出一个更为完整的人格和更加适合自己的生活习惯。
  五、就业优势会更强
  前面说的几点,其实综合起来,决定了一个学生能否在学成后留在当地竞争工作机会的可能。
  拥有了中外生活背景,出色的英文能力,对留学国当地形势、文化的充分了解,再加上强大朋友圈的资讯和推荐,这便是越早出国的学生所能够获得的更多收获。

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游欢迪立: 我觉得现在海龟的吸引力对于国内用人单位并不大了,而且企业也不愿意出高价请没得工作经验的员工.我建议、个人意见是现在国内读本科,然后看自己喜好在出国读研这么比较明智....

宁都县17677197579: 高三考生是在国内读本科好还是出国留学好 -
游欢迪立: 国内的大学基本都是垃圾,4年也就2年学点东西,其他都没用,有的还有副作用.还是出国读吧.

宁都县17677197579: 普通家庭孩子在国内上高中大学和到国外留学哪个好 -
游欢迪立: 您好!我是一名在美国的高中生.我家不属于很有钱,但是父母很支持我的教育.我建议生活可以自理、比较独立的孩子出国读书,原因如下:1.在国外可以拓宽视野,而且国外的课堂限制没有那么多,老师都是鼓励学生学习,很少批评学生.2.如果自己申请学校、不通过中介,其实一年的学费和生活费和在国内的差不多.3.在国外可以成熟得很快(当然前提是出来前已经很独立),毕竟在国外总会遇到各种各样的事情,都要自己解决.有什么问题您还可以问我!

宁都县17677197579: 高三学生毕业后是在国内读大学好,还是到美国留学好呢? -
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宁都县17677197579: 我该在国内读本科还是出国读本科 -
游欢迪立: 可以的话还是出国读吧,是很多学生挂科,但是不代表你会挂科,还很多学生不好好读书在玩呢.在哪里读成什么样子都是看你自己的努力程度,去国外的好处是视野更开阔.

宁都县17677197579: 我是念专科好还是出国好呢!出国去什么国家学什么专业呢! -
游欢迪立: 1.出国吧.现在国内的专科文凭简直不好混了.什么撑船的,擦皮鞋的,卖肉的 哎,哀鸿一片啊…… 我觉得还是出国好.选个好点的国家,好点的学校.2.关于选专业 既然你在国内也只能上专科,说明你基础太好.或者说是学习能力不太强.那出国的话就只能年比较好学的专业.因为你毕竟在国外,出了学习正科外.过语言关也是需要花很大精力的.所以我觉得到国外年传媒方面的专业比较好 学历来带劲,就业前景无论是国内还是国外都不错.

宁都县17677197579: 我不知道应该选择去美国留学还是留在国内找个大学来念? -
游欢迪立: 说实话,到一个新的地方都会有孤独感.想想你到了一个新地方周围都是你不认识的人,肯定会感到孤独.等到你认识到新的朋友这种感觉就会变淡.这种过程的长短是...

宁都县17677197579: 如果国内读普通本科然后出国读硕士和大学硕士都国外读哪个好更好? -
游欢迪立: 要是有钱的话当然全部在国外读好.但是花费很大. 不过学校排名上面可能去读本科更高一下.我本科同学出去读硕士都是去五十名左右的学校,普度啥都挺好了.但是我高中同学当年出去普遍都是去伯克利啊,UCLA这类学校,现在觉得他们当时好明智,比我们这些人有前途多了.其实水品我觉得还是本科同学要厉害一些的.当时高中同学都是成绩中不溜秋的,还找了中介,啥慧德留学,坑爹.

宁都县17677197579: 我家庭状况不是太好?我现在在读国内一所较普通的大学,大一.我有希望出国留学吗?(比如去美国) -
游欢迪立: 别听他们的,你的情况没有什么不行,要是想去就可以.我和你有相同情况,大一 ,三流破校,我已经申请了3所美国排名不算太好的美国国家级综合大学,录取都拿到了,快去签证了.千万别因为钱阻碍前程!我是找的中介全程服务,中介会告诉你家境不好怎么处理的.大一呀什么的不是硬伤,只要你有合理的解释为什么要转学(转专业),相信我,祝你好运!还有别想一去就读名校,中国这么多留学生,读名校的屈指可数,要是在那边学的好可以转到更好的学校,在国内是不可能的,没听说有从3流大学转去清华的吧,呵呵,美国是可以的,那才是教育!!而且国际教科文组织最新调查有92%的中国学生第一年都是自费.

宁都县17677197579: 是高考完了出国留学好,还是在国内上两年本科再出国留学好? -
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