关于孩子的启蒙教育，几岁开始会更好？

孩子从几岁开始做启蒙教育最好？~

孩子从几岁开始做启蒙教育最好？下面，一起来看一下吧！

孩子从一开始做启蒙教育最好一出生就可以开始启蒙教育。越快越好。启蒙教育分为抓住感觉、知觉的训练。具体方法是创造条件，让孩子们广泛接触各种颜色和形状的东西，从玩具到房屋装饰。除了看，还要让孩子们用手摸摸摸，体验和了解，多看，多摸摸，多摸摸，他们会学到浅知识，让感官和知觉更加敏锐，智力也自然提高。锻炼思维能力和想象力。也可以让孩子们在玩具或家具上了解一些东西，教他分辨自己的小手、小脚和五官，然后锻炼他们从大堆树上挑选颜色和形状相同的积木，逐步提高他的分析能力和分辨能力。三岁以后可以玩简单的积木补丁游戏。

孩子启蒙教育一定要做好情感启蒙父母应该尽可能多地和子女相处，在相处中多抱孩子，多摸孩子。父母温暖的怀抱是智力发育的东风，是感情发育的沃土，也是身体发育的营养品。爱情、保护、安慰、逗比、游戏、关心他人、获得幸福等是满足孩子身心发展的自然需求。给孩子幸福感、安全感、亲密感，让他的潜意识感受到人是安全的，生活愉快，我的关系亲切，让他成长为幸福幸福、幸福、积极开朗、亲切友爱、自由奔放的人，将来会胆小、孤僻、不安。

启蒙教育的优点是什么？启蒙教育的首要作用是开发智力，过早地启蒙婴儿。就是有效促进大脑发育和身体发育，让孩子更聪明，身体更灵活。启蒙教育可以提高孩子身体的各种感官发育，包括视觉发育、听觉发育、触觉发育等，这些都为孩子未来的学习能力和实战能力奠定了良好的基础。启蒙教育可以提高他人的语言能力和沟通能力，为学校后建立良好的人际关系奠定基础。

引言：孩子教育是一生中头等大事，很多家长都是第一次当父母，在没有经验的情况下，大家也许会有这样的疑问，孩子什么时候启蒙最好呢？其实这个问题答案是越早越好，可以从出生就开始。

一、抓感觉、知觉的训练婴儿智力启蒙的第一步，让他们尽快了解周围的世界。具体做法是让儿童广泛接触从玩具到家具等各种颜色和形状的物体创造条件。除了看，还应该允许孩子们触摸和摆弄它们，以便体验和理解它们。一岁的孩子喜欢放盒子、盖盖子和敲打东西。这是他们理解世界的特殊方式。多看，多摸，多摆弄，就会了解一些肤浅的知识，使感官和知觉更加敏锐，智力自然也会相应提高。

二、培养记忆力当一个孩子长大并能独立说话时，可以教他背诵简单的童谣。三岁左右的孩子可以让他们背诵短诗和故事。同时，他们可以训练孩子把玩具或小衣服放在某个地方，让他们有目的地找到它们。这是培养他们记忆力的好方法。阅读和计数也是锻炼记忆的方法，可以交替进行。

三、锻炼思维力和想象力首先锻炼他们的分析和分类能力。孩子们可以从一些玩具或家具中识别出一些东西，还可以教他们辨别小手、小脚和面部特征。训练孩子从大量的积木中挑出颜色和形状相同的积木，逐步提高他们的分析和辨别能力。
三岁以后，孩子们可以玩简单的积木游戏。培养孩子的想象力也从游戏开始。父母可以徒手或用小玩具玩模仿游戏，比如用手做兔子和鸡，问孩子们长得像不像。你也可以让孩子抱着洋娃娃睡觉，用勺子喂洋娃娃，等等。这些都可以让孩子拓展想象力的翅膀。如果孩子年龄较大，可以先给他们讲童话或小故事，以丰富他们的想象力，并为创造力的培养做好准备。

应该从三岁开始，三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
锻炼思维力和想象力，先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。

两岁半就可以，两岁半也处于语言爆发期，多给宝宝启蒙，会促进宝宝的大脑发育和语言发育

0-1岁这个阶段的孩子对于母亲的依赖是百分百的，而妈妈们要给予孩子足够的安全感，当然此时也是孩子学习语言的启蒙阶段，家长可以从为孩子读一些简单的绘本开始进行早教，也可以与孩子一起做游戏，引导孩子发声，还可以给孩子挑选一些有韵律的英语儿歌进行早教音乐启蒙。

1-3岁这个阶段的孩子对事物有着强烈的好奇心，他们善于观察父母的一举一动从而进行模仿，这个时候父母可以适当引导和培养孩子的动手动脑能力，比如带着孩子去参加一些儿童活动，或者引导孩子做一些简单的动手操作，与孩子一起拼图、玩沙、搭积木等，也可以带孩子去体验早教课堂。

3-7岁这个阶段是培养孩子逻辑思维能力的重要阶段，也是孩子专注度培养的重要时期。因此，这个阶段对于培养孩子的阅读、数字、方位、感知等都是很好的时期。而父母们可以这样做，比如陪伴孩子从亲子阅读到自主阅读的好习惯，比如锻炼孩子英语与中文语言表达的能力，比如进行科学、系统的游戏结合的知识学习，比如带孩子体验多样化的艺术体验，比如注意观察孩子的喜好、多聆听孩子的心声、多鼓励孩子…

0-8岁是孩子启蒙教育的关键期，只要根据孩子的天性进行相对应针对性、科学性的启蒙，相信孩子们能够在每个阶段都能获得相对应的能力。

2～3岁就开始慢慢引导，培养它的兴趣爱好。

应该从三岁开始，三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
锻炼思维力和想象力，先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。
锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。

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什么时候最好？
（1）婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们所说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。在婴儿期开始的头1个月，又称新生儿期。“新生儿”是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿期，是儿童出生后的最初阶段。
（2）幼儿期：儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。儿童从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，各方面的发育和发展也都非常迅速。
（3）学龄前期：儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间，即接受正规学习之前的准备阶段。这一时期儿童所接受的教育属于儿童启蒙教育，对他们一生中的学习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。因此，有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育，并使其从家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。在学龄前期所接受的启蒙教育的程度，直接影响着儿童一生的生活方式、学习劳动能力，因此，这一时期是人的一生中最重要的受教育的时期

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曲江区19136162097： 现在的“早教”越来越早,幼儿多少岁开始接受教育最合适? - ？
史俗追风： 我觉得3岁左右.对于一个小孩子来说,这时候他能够大小便自主,也能够进行流利的语言表达.去上早教课的话,可以培养他的规则制度.

曲江区19136162097： 早教从几岁开始最好? - ？
史俗追风： 其实,宝宝“爱放弃”的问题,归根结底是注意力的问题.0~6岁幼儿的注意力有其自身发展的特点和规律,我们在教育宝宝、为宝宝布置环境的过程中要充分尊重这些特点,在尊重和顺应的基础上,再采取科学的方法促进其注意力的发展… 对...