莘莘学子尊师重道，程门立雪，孺子可教啥意思
莘莘学子：莘莘：众多的样子；
学子：即学生.合起来是：众多的学生.
尊师重道：尊敬师长,重视老师的教导.
程门立雪：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
孺子可教：孺子是小孩子；教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.
莘莘学子：莘莘：众多的样子；
学子：即学生.合起来是：众多的学生.
尊师重道：尊敬师长,重视老师的教导.
程门立雪：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
孺子可教：孺子是小孩子；教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.
尊师重道：尊敬师长,重视老师的教导.
程门立雪：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
孺子可教：孺子是小孩子；教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.
莘莘学子：众多的学生。尊师重道：尊敬师长，重视老师的教导。程门立雪：旧指学生恭敬受教，比喻尊师。孺子可教：指年轻人可培养。
一、成语释义
1、莘莘学子【shēn shēn xué zǐ】
（1）成语解释：莘莘：众多的样子。众多的学生
（2）典故出处：林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”
（3）成语举例：宗璞《南渡记》第二章：“一城一地可失，莘莘学子不可失，教育者更不可失。”
（4）感情色彩：褒义词
（5）英文翻译：a great number of disciples <large numbers of students>。
2、尊师重道【zūn shī zhòng dào】
（1）成语解释：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
（2）典故出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
（3）近义词：尊师重教
（4）成语举例：郭沫若《洪波曲》第11章：“中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有'天地君亲师'的香位牌。”
（5）感情色彩：中性词
（6）英文翻译：respect teachers and revere established ways.
3、程门立雪【chéng mén lì xuě】
（1）成语解释：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
（2）典故出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
（3）成语举例：刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。”
（4）感情色彩：褒义词
（5）英文翻译：reverence for a teacher。
（6）成语故事：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
4、孺子可教【rú zǐ kě jiào】
（1）成语解释：指年轻人可培养。
（2）典故出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
（3）成语举例：钱钟书《围城》：“你这话给我父亲听见，该说‘孺子可教’了。”
（4）英文翻译：the young man is worthy to be taught。
（5）成语故事：张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”
张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”
张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”
又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
二、扩展资料
网页链接
说你不错是可教之才。尊师重道，爱学习，相继百度下这几个词语你就都知道了，程门立雪也是一个典故
东方复古风格更丰富
笨蛋一下吗今天下午在，
莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教的意思昰什么。
莘莘学子——莘莘：众多的样子。指众多的学生。尊师重道——【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。程门立雪——【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。孺子可教——【解释】：指年轻人可培养。
莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教的意思。
“学子”即“学生”,“莘莘”形容“众多”,“莘莘学子”就是“许多学生”、“众多学生”的意思。莘莘学子是中国汉语内的一个词语，是一个自由组合的词组。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。尊师重道：尊敬师长,...
莘莘学子尊师重道程门立雪孺子可教造成一句话
宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的"程门立雪"的故事 三顾茅庐 汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥...
感恩六年级作文
孝为中国道,为人要尊敬,莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教。 同学们,每个人都必须学会赞美,才能获得大家的信任。否则,也没有人会对你充满敬佩。 感恩六年级作文6 岁月匆匆,时光飞逝。转眼间,我从一个还在上幼儿园的小屁孩,变成了一个六年级的大姐姐。 六年的小学生涯;六年的美好时光;六年的快乐伤心。...
立雪求道,莘莘学子如何解释谢谢.急等,急.
又叫做“程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教.“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着.这则成语出自《宋史·杨时传》.杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐.程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间.程颐醒来,门外已雪深一尺.后人就以“程门立雪”作为尊师重道...
立雪求道,莘莘学子如何解释谢谢.急等,急.
这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。莘莘学子:指众多的学生 莘莘'数量众多的样子.
二年级四字成语大全人教版
专心致志,远近闻名,无可奈何,一本正经。千家万户,挨家挨户,闻名中外,密密麻麻。 莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教。绿油油,金光灿灿,五颜六色,色彩斑斓。 感人肺腑,可歌可泣,艰苦卓绝,惊天动地。披星载月,流星赶月,众星捧月,烘云托月。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
2年级学生掌握了的成语?
莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教。 绿油油,金光灿灿,五颜六色,色彩斑斓。 感人肺腑,可歌可泣,艰苦卓绝,惊天动地。 披星载月,流星赶月,众星捧月,烘云托月。 ⑶ 二年级需要掌握的词语和成语 成语归类大全 一、 描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然...
小学生二年级成语大全
摩拳擦掌,生龙活虎,身强力壮,铜筋铁骨。专心致志,远近闻名,无可奈何,一本正经。千家万户,挨家挨户,闻名中外,密密麻麻。莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教。绿油油,金光灿灿,五颜六色,色彩斑斓。感人肺腑,可歌可泣,艰苦卓绝,惊天动地。披星载月,流星赶月,众星捧月,烘云托月。 本回答被网友采纳...
二年级成语名言大全?
莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教。 绿油油,金光灿灿,五颜六色,色彩斑斓。 感人肺腑,可歌可泣,艰苦卓绝,惊天动地。 披星载月,流星赶月,众星捧月,烘云托月。 5. 励志八字成语大全 小学二年级成语大全 力争上游 破釜沉舟 一言既出,如白染皂 四体不勤,五谷不分 百尺竿头,更进一步 千里之...
侯柳胃乐：[答案] 莘莘学子——莘莘:众多的样子.指众多的学生. 尊师重道——【解释】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导. 程门立雪——【解释】:旧指学生恭敬受教.比喻尊师. 孺子可教——【解释】:指年轻人可...
盐都区18663297946： 莘莘学子尊师重道,程门立雪,孺子可教啥意思啊! - ？
侯柳胃乐：[答案] 莘莘学子:莘莘:众多的样子; 学子:即学生.合起来是:众多的学生. 尊师重道:尊敬师长,重视老师的教导. 程门立雪:旧指学生恭敬受教.比喻尊师. 孺子可教:孺子是小孩子;教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.
盐都区18663297946： 莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教,讲述了怎样的道理 - ？
侯柳胃乐：[答案] 作为学生,要尊师重道,诚恳发问,勤奋好学
盐都区18663297946： 莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教的意思昰什么. - ？
侯柳胃乐： 莘莘学子——莘莘:众多的样子.指众多的学生. 尊师重道——【解释】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.程门立雪——【解释】:旧指学生恭敬受教.比喻尊师.孺子可教——【解释】:指年轻人可培养.
盐都区18663297946： 莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教是什么意思 - ？
侯柳胃乐： 莘莘学子 :众多的学生.(表示众多,不能指具体的一个或多个) 尊师重道 :指尊敬师长,重视老师的教导.出自 《后汉书·孔僖传》 程门立雪 旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长.比喻求学心切和对有学问长者的尊敬. 孺子可教: 孺子是小孩子;教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.
盐都区18663297946： 莘莘学子,尊师重道,程门立雪,孺子可教的意思. - ？
侯柳胃乐： 莘莘学子. 莘莘:众多的样子.指众多的学生,现在是成语.“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”.在古汉语中用途宽些.例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”.在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学...
盐都区18663297946： 陈门立雪的近义词是啥,孺子可教的近义词是啥? - ？
侯柳胃乐：[答案] 程门立雪【近 义 词】尊师重教 、程门度(duó)雪、立学求道. 孺子可教 【近义词】:尊师重教、程门度雪. 【反义词】:朽木不雕、不堪造就.
盐都区18663297946： 莘莘学子尊师重道程门立雪孺子可教造成一句话 - ？
侯柳胃乐： 程门立雪 宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流...
盐都区18663297946： 程门立雪是一个什么故事 - ？
侯柳胃乐：[答案] 远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢... 世称“龟山先生”. 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.
盐都区18663297946： 立雪求道,莘莘学子如何解释谢谢.急等,急. - ？
侯柳胃乐： 立雪求道: 又叫做“程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教. “程门立雪”的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着.这则成语出自《宋史·杨时传》.杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐.程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间.程颐醒来,门外已雪深一尺.后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例.“程门立雪”也可说成“立雪程门”. 莘莘学子:指众多的学生 莘莘'数量众多的样子.
