弯弯的月亮 阅读答案

弯弯的月亮阅读答案~

第（5）段划线句中的“仍”和“喊”这两个字，表现了星子当是怎样的心情？

回答：
第（9）段划线句“星子的眼窝里满是泪水”的原因是？
回答：
第（12）段中加点词“特别”的含义是？
回答：
联系上下文思考：星子当老师后，为什么第一个问题就会重提“弯弯的月亮像什么”？
回答：
面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？
（1） （2）


1.表现了星子当时急切的心情
2，星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑
3，第（12）段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题，在老师看来很特别
4，因为星子要打开大家的想象力
5，（1）星子的老师面对学生与众不同的回答很不满（2）星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励

1、感叹时光流逝，对童年和故乡充满了无限的怀念，所以“充满惆怅”。
2、用了顶针的修辞手法。表达效果：强调了作者的感情，使文章更具有感染力，读来朗朗上口，且容易记住。
希望对你有帮助。

1.表现了星子当时急切的心情
2，星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑
3，第（12）段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题，在老师看来很特别
4，因为星子要打开大家的想象力
5，（1）星子的老师面对学生与众不同的回答很不满（2）星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励

1.表现了星子当时急切的心情
2，星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑
3，第（12）段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题，在老师看来很特别
4，因为星子要打开大家的想象力
5，（1）星子的老师面对学生与众不同的回答很不满（2）星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励

1.表现了星子当时急切的心情
2，星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑
3，第（12）段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题，在老师看来很特别
4，因为星子要打开大家的想象力
5，（1）星子的老1．第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?
答：表现了星子有独特见解，希望得到老师认可的急切心情。（渴望、急切的心情。）
2．星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么?
答：是想让学生大胆地去想象，发挥想象力。
3.多年后，为什么同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答仍然惊人的一致？
答：因为陈旧的教育束缚了学生们的想象力，教育需要改革、创新和自由。
4.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?请谈谈你的法?
答：星子老师。因为星子的老师面对学生与众不同的回答很不满，而星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励。
5.月亮还像什么？
答：人的眉毛、柳叶、香蕉等。师面对学生与众不同的回答很不满（2）星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励

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舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读答案(1)“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容…… ”.句中“又”能否删掉(2)第5段和第7段都写到了星子老师的“笑容”,... - ？
凭变麦芙：[答案] 1不能,因为这是星子第二次微笑,与前文相呼应2第一次是笑是因为孩子们有了不同的答案,第二次是因为也有学生因为她的教育方法受益3星子老师是传统的教育方式,之提倡一个正确答案,星子则提倡学生发挥自己的想象力.我赞...

舒兰市17772714741： 阅读《弯弯的月亮》,完成下题. 1.有人说这是一首写给阿娇的情歌,你是否同意?为什么? 2.分析这首歌词所用的表现手法. 3.最后一段为何说“你那弯... - ？
凭变麦芙：[答案] 答案: 解析: 1.答案:不同意.这是唱给故乡的歌,是一首怀念故乡的歌.阿娇也许是故乡的一位熟识的女友,但她也只是作为故乡的化身出现,绝不是情人,这也不是一首恋歌.解析: 注意诗中的意向特点,“弯弯的月亮”“小桥”“小船”...

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读理解答案 - ？
凭变麦芙： 弯弯的月亮 ①星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢. ②一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?” ③学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——” ④年...

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读答案文章最后一段这样说:“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”,星子为什么笑?她有什么想法?请你发挥想象,写一... - ？
凭变麦芙：[答案] 1、(2分)她迫切地希望说出自己不同的见解,渴望得到老师认可的心情.2、(2分)希望同学大胆发挥想象力,多想出几个答案.3、(2分)某些传统的教育方法束缚了学生的想象力,造成了学生缺乏思考与想象能力,不能突破原有...

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读题答案 - ？
凭变麦芙： 1、感叹时光流逝,对童年和故乡充满了无限的怀念,所以“充满惆怅”.2、用了顶针的修辞手法.表达效果:强调了作者的感情,使文章更具有感染力,读来朗朗上口,且容易记住.希望对你有帮助.

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮 阅读答案 - ？
凭变麦芙： 1.表现了星子当时急切的心情2,星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑3,第(12)段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题,在老师看来很特别4,因为星子要打开大家的想象力5,(1)星子的老师面对学生与众不同的回答很不满(2)星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励

舒兰市17772714741： 阅读下面的文字,完成文后题. 弯弯的月亮 李海鹰 遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥 小桥的旁边 有一条弯弯的小船 弯弯的小... - ？
凭变麦芙：[答案] 1.因为弯弯的月亮没有改变,今天的村庄也没有变化,一切都还像过去那样古老、落后;作者面对故乡的落后面貌充满了感喟和忧伤,因此说“我的心中充满惆怅,不为那弯弯的月亮,只为那今天的村庄”. 2.九个“弯弯的”分别修饰“月亮”“小...

舒兰市17772714741： 阅读下面的文字,完成问题. 弯弯的月亮 袁炳发 (1)星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢.一天,老师在课堂上向... - ？
凭变麦芙：[答案] 1.一是星子包容多元思维与老师的一言堂对比:二是星子的多元思维与奶奶的教条单一对比:三是星子回答的“另类”与同... 2.(1)小说情节围绕着“弯弯的月亮像什么”这一核心问题而展开. (2)这一问题的设置,缩短了时间跨度,使情节单纯,主题...

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读答案 - ？
凭变麦芙： 1、第5段划线语句中的仍和喊 这两个词,表现了星子当时怎样的心情?2、星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生___________3、隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的问题惊人的一致?4、面对同学们与...

舒兰市17772714741： 弯弯的月亮阅读答案？
凭变麦芙： 5.彩 虹、拱桥,眉毛…… 6.因为她想起了自己以前的回答这个问题的答案 -