某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是______（填字母代号）A．
(1)AD (2)远小于 (3)小于 大于 (1)探究加速度与力、质量的关系时，牵引木块的细绳应与长木板平行；平衡摩擦力时应不挂砝码桶；对于打点计时器，应先接通电源，再放开木块；平衡摩擦力后，改变木块上砝码的质量，不需要重新平衡摩擦力．选项A、D正确，选项B、C错误．(2)对于系统，根据牛顿第二定律，有a＝ ，牵引小车的拉力F＝Ma＝ .要使F＝mg，则M≈M＋m，即要求m?M.(3)对于木块，根据牛顿第二定律，得a＝ ＝ －μg，故a－F图象的斜率反映了木块质量的倒数．有 ＞ ，所以m 甲 ＜m 乙． 当F＝0时，a＝－μg，即a－F图在a轴上的截距为－μg，所以－μ 甲 g＜－μ 乙 g，即μ 甲 ＞μ 乙．
（1）探究加速度与力十关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法．故选：A．（2）要直观十反映两个量之间十关系，可以通过作图来解决．但是只有作出少条直线，才可以直观十反映两个变量之间十关系．在探究加速度a与质量m十关系时，为了直观判断二者间十关系，应作出a-1m图象，所以用纵坐标表示a，用横坐标表示1m．（9）设小车十质量为M，砝码盘和砝码十质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得a=mgM+m以M为研究对象有绳子十拉力F=Ma=mg1+mM，显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即小车十质量远大于砝码盘和砝码十总质量时才可以认为绳对小车十拉力大小等于盘和盘l砝码十重力．（4）根据匀变速直线运动l时间l点十速度等于该过程l十平均速度，可以求出打纸带上C点时小车十瞬时速度大小．vC=少.6少9少?少.少05少2×少.1=2.64m/s设A到B之间十距离为x1，以后各段分别为x2、x9、x4，根据匀变速直线运动十推论公式△x=aT2可以求出加速度十大小，得：x9-x1=2a1T2&nbs少;x4-x2=2a2T2&nbs少;为了更加准确十求解加速度，8们对两个加速度取平均值得：a=12（a1+a2）代入数据解得：a=1.少56少?少.206少?少.206少4×(少.1)2m/s2=1.26m/s2．故答案为：（1）A（2）a，1m（9）远大于（4）2.64，1.26
①A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B、实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，故B选项错误；
C、根据平衡条件可知，与质量大小无关，当通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故C选项正确；
D、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上，故D错误；
选择：AC；
②按照教材上的理论若以砝码桶及砝码作为小木块的外力，则有 a=
| mg |
| M |
| mg |
| M+m |
| mg |
| M |
③当没有平衡摩擦力时有：T-f=ma，故a=
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
观察图线可知m甲小于m乙，μ甲大于μ乙；
故答案为：①AC； ②远小于；③小于，大于．
某化学兴趣小组的同学利用下列装置(如图1)进行实验室制取气体的探究.请...
利用气压把水排出；（3）①因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；②因为可燃性气体点燃时易发生爆炸，故点燃可燃性气体时，都要先验纯，再点燃；③做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先留少量水或铺一薄层细沙，防止热的生成物炸裂集气瓶的底部；④用...
某实验小组利用如图所示电潞探究一种电阻丝的电阻率.均匀电阻丝(总阻值...
mI ，联立以上两式可得R m=kL mI，将I=0.5A代入可得R m=2kL m，所以电阻丝单位长度的电阻为R 0=R mL m=2k，据电阻定律R=ρls，其中R=R 0l，s=14πd2 ，联立可得ρ=kπd2 2，代入数据解得ρ=1.26×10?5 Ω．m故答案为：（1）如图；（2）πd2 ；（3）1.26×10?5 ...
某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动...
（1）电火花计时器应接在交流电源上．细线与长木板平行．（2）对木块、砝码盘和砝码组成的系统，由牛顿第二定律得：mg-μMg=（M+m）a，解得：μ＝mg?(m+M)aMg每隔三个计时点取一个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.02×4=0.08s根据△x=aT2，有：a=；(s6+s5+s4)?(s3+...
如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程,请分析回答...
图2所示的色素带的颜色是橙黄色、黄色，说明叶绿素的形成需要光．（3）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素，所以它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域．韭菜滤液在强光下曝光1～2h后，由于 叶绿素不稳定，会被分解，所以重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致．（4）...
某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1...
如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；若用F装置收集该气体，则气体从c端进入．故填：A；一团棉花；高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；c．（3）实验室制取氨气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法...
某课外小组设计如图1所示装置进行探究实验(夹持装置已略去). (1)实...
（1）分液漏斗用于气体发生器中控制加液，也常用于互不相溶的几种液体的分离，加液时要注意内外空气相通，压强相等，液体才能顺利流下，具体操作为：打开分液漏斗上口的活塞（或将活塞上的凹槽与瓶口上的小孔对齐），旋开分液漏斗的旋塞，缓慢滴加；故答案为：打开分液漏斗上口的活塞（或将活塞上的...
某校探究活动小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验.【实验目的...
【实验目的】高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为：铁+氧气点燃四氧化三铁．故填：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气点燃四氧化三铁．【问题分析】（1）如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入集气瓶中，高锰...
一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图1所示的...
乙同学利用了斜率的意义，理论上说都没有问题，但从实际情况来说，我们根据测量数据描绘的I-U图象是大致曲线，存在很大的误差，如果再作出切线线求电阻，误差更大，计算结果更不准确；故甲同学的计算结果更准确；故答案为：（1）电路图如图所示；（2）小于；（3）图象如图；（4）甲．
某兴趣小组利用如图所示装置进行实验.(1)断开K2、闭合K1,U形管内除...
2；（2）断开K2、闭合K1一段时间，待注射器中充有一定量的气体后，分别为氯气和氢气，断开K1、闭合K2，可形成原电池反应，总方程式为H2+Cl2=2HCl，故答案为：H2+Cl2=2HCl；（3）假设实验装置不漏气，当（2）中注射器内气体全部参加反应后，可完全反应生成HCl，可使溶液恢复原状，故答案为：能．
某小组利用如图装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器略去).请回答...
（1）实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，故答案为：2NH 4 Cl+Ca（OH） 2 △ . CaCl 2 +2NH 3 +2H 2 O；（2）氨气的式量为17，空气的平均式量为29，氨气密度小于空气的密度，所以要采用向下排空气法收集氨气，即a 为进气口，b为出气口，故答案为：a；（3）氨气...
中敬盐酸：[选项] A. 换用质量大一些的钩码 B. 换用质量大一些的小车 C. 调整定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行 D. 平衡小车运动时受到的摩擦力时,将细线与小车连接起来.
江孜县15991452666： 某实验小组利用如图1所示装置,探究木块在木板上滑动至停止的过程中,摩擦力做的功与木块滑上木板时初速度的关系.实验步骤如下:A.将弹簧左端固定... - ？
中敬盐酸：[答案] ①实验要保证木块的初速度相等,A、B两步中,均使弹簧压缩到同一点P的目的是保证木块做平抛运动的初速度与木块滑上木板时的初速度相等.②木块离开平台后做平抛运动,由于抛出点的高度一定,木块在空中的运动时间相...
江孜县15991452666： 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.①在实验中必须将长木板右端垫高,目的是______;当不挂钩码时小车能匀速... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)通过木板右端垫高,目的是平衡摩擦力,即小车的重力沿斜面的分力与小车的滑动摩擦力相等,则小车做匀速直线运动,摩擦力恰好被平衡.(2)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,因此要求实验中每次所用的钩码...
江孜县15991452666： 某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系.(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,需要进行的一项操作是___.A.将长木板... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,需要平衡摩擦力,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码和砝码桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是...
江孜县15991452666： 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.①下列做法正确的是______(填字母代号)A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保... - ？
中敬盐酸：[答案] ①A、调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确; B、实验时,先接通打点计时器的电源再放开木块,故B选项错误; C、根据平衡条件可知,与质量大小无关,当通过增减木块上的砝码改变质量时,...
江孜县15991452666： 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.(1)本实验应用的实验方法是______.(2)在实验中必须平衡摩擦力,以____... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)探究加速度与力的关系时,控制质量不变而改变力的大小;探究加速度与质量的关系时,控制力不变而改变质量,实验应用了控制变量法; (2)通过倾斜木板,使小车的重力沿斜面的分力与小车的滑动摩擦力相等,则小车做匀速直线运动,摩擦...
江孜县15991452666： 某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,图1中小车中可放置砝码,实验中,打点计时器的工作频率为50Hz.(1)图2是钩码质量为0.03kg、... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)读数时要估读一位,C点读数为6.18cm; C点到O点的距离为:x=6.18cm-1cm=5.18cm 由图知:OD=8.15cm-1cm=7.15cm... 4T= OD-OB 4T= 0.0715m-0.0320m 4*0.02s≈0.49m/s (2)根据实验原理知道,为了让钩码的重力更加接近小车的合外力,本...
江孜县15991452666： 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验.(1)本实验采用的科学方法是___.A.控制变量法 ... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)探究加速度与力的关系时,要控制小车质量不变而改变拉力大小;探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量;这种实验方法是控制变量法.故选:A.(2)为了木板对小车的摩擦力对实验的影响,在该实...
江孜县15991452666： 某实验小组采用如图1所示的装置探究“动能定理”,小车内可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点计时器工作频率为50Hz.... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)②将小车停在打点计时器附近,先接通电源,再释放纸带. (2)刻度尺读数为OC=5.10cm,打C点时的速度 v c= OD−OB 2T= (7.15−3.20)*0.01 2*0.02m/s=0.49m/s (3)对小车由动能定理表达式 F 合s= 1 2 Mv22− 1 2 Mv21,可得 △v2= v22 −v21...
江孜县15991452666： 某实验小组采用如图1所示的实验装置探究小车加速度与力、质量的关系.(1)本实验仪器:A.长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、... - ？
中敬盐酸：[答案] (1)本题要测量小车的质量,则需要天平,所以还缺少的一件器材是天平;(2)码和砝码盘的重力等于小车受到的拉力,因此在平衡小车受到的摩擦力时,不能将盘和盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上,故A错误;B、平...
