数量关系有哪几种?
1、加法的种类:(2种)。
已知一部分数和另一部分数,求总数。
例:小明家养灰兔8只,养白兔4只。一共养兔多少只?
想:已知一部分数(灰兔8只)和另一部分数(白兔4只)。求总数。
列式:8+4=12(只)。
答:(略)。
已知小数和相差数,求大数。
例:小利家养白兔4只,灰兔比白兔多3只。灰兔有多少 只?
想:已知小数(白兔4只)和相差和(灰兔比白兔多3只),求大数。(灰兔的只数。)
列式:4+3=7(只)。
答:(略)。
2、减法的种类:(3种)。
已知总数和其中一部分数,求另一部分数。
例:小丽家养兔12只,其中有白兔8只,其余的是灰兔,灰兔有多少只?
想:已知总数(12只),和其中一部分数(白兔8只),求另一部分数(灰兔有多少只?)
列式:12—8=4(只)。
已知大数和相差数,求小数。
例:小强家养白兔8只,养的白兔比灰兔多3只。养灰兔多少只?
想:已知大数(白兔8只)和相差数(白兔比灰兔多3只),求小数(灰兔有多少只?)
列式:8-3=5(只)。
已知大数和小数,求相差数。
例:小勇家养白兔8只,灰兔5只。白兔比灰兔多多少只?
想:已知大数(白兔8只)和小数(灰兔5只),求相差数。(白兔比灰兔多多少只?)
列式:8-5=3(只)。
3、乘法的种类:(2种)。
已知每份数和份数。求总数。
例:小利家养了6笼兔子,每笼4只。一共养兔多少只?
想:已知每份数(4只)和份数(6笼),求总数(一共养兔多少只?)也就是求6个4是多少 。用乘法计算。
列式:4×6=24(只)。
本类应用题值得一提的是,一定要学生分清份数与每份数两者关系,计算时一定不要列反题。不得改变两者关系。即:每份数×份数=总数。决不可以列式:份数×每份数=总数。
求一个数的几倍是多少?
例:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍。灰兔有多少只?
想:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍,也就是说:灰兔有白兔只数两个那么多,就是求2个8只是多少?
列式:8×2=16(只)。
4、除法的种类:(4种)。
已知总数和份数,求每份数。
例:小强有15个苹果,平均放在3个盘子里,平均每盘放几个苹果?
想:已知总数(15个),份数(放3盘)。求每份数(每盘放几个?)也就是把15平均分成3份,求每份是多少。
列式:15÷3=5(个)。
已知总数和每份数,求份数。
例:小强有15个苹果,每5个放一盘,可以放几盘?
想:因为已知总数(15个苹果)和每份数(5个放一盘)求可以放几盘?也就是看25里面有几个5,就可以放几盘?
列式:15÷5=3(盘)。
求一个数是另一个数的几倍。
例:小勇有15个苹果,有5个梨,苹果的个数是梨的几倍?
想:看苹果的个数里面有几个梨的个数,就是梨的几倍。即求一个数是另一个数的几倍。
列式:15÷5=3。
已知一个数的几倍是多少,求这个数。(用除法来计算。)
例:小勇有15个苹果,苹果的个数是梨的三倍,那么梨有多少个?
列式:15÷3=5(个)。
请教各位,角有什么样的数量关系?
何之父欧几里得曾定义角为在平面中两条不平行的直线的相对斜度。普罗克鲁斯认为角可能是一种特质、一种可量化的量、或是一种关系。欧德谟认为角是相对一直线的偏差,安提阿的卡布斯认为角是二条相交直线之间的空间。欧几里得认为角是一种关系,不过他对直角、锐角或钝角的定义都是量化的的。角是几何名词...
行列是指哪两种数量关系?
1、“行”表示直线横向位置。行,是正式场合标准表述,口语上可以用“排”表示横队。2、“列”表示直线纵向位置。列,是正式场合标准表述,但口语上表示纵向的表述有很多,如“竖”、“排”等,较为混乱。二、数学中其他容易混淆的概念:1、“数字”和“数”(1)数字是一种符号,数是数学中基本的...
分数(百分数)应用题找数量关系有哪五种方法
五种基本类型的解题方法:一、求:一个数的百分之几是多少?方法:单位1×对应分率 = 比较量 一、已知一个数的百分之几是多少,求这个数。方法:比较量÷对应分率=单位1;或设这个数(单位1)为X,用方程解。三、 条件中有“ 比 多(少)百分之几(几分之几)”,求:标准量(单位1)...
怎么找等量关系
应用题中反映等量关系的句子,如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时,同学们可以根据关键句来找等量关系。例如:买3支钢笔比买5支圆珠笔要多花0.9元。 每支圆珠笔的价钱是0.6元,每支钢笔多少钱?我们可以根据题目...
怎样列出等量关系?
七、从题目叙述的事理中找等量关系。不少顺叙题目~可边读题目边将它提炼成文字叙述等式~根据题意列出方程~如~商店原有74千克水果糖~又运来25千克~卖了一天以后还剩下63千克。这一天卖了多少千克,八、根据“同一量”找等量关系 有的题目~尽管其他情节发生了变化~但叙述前后都指向某“同一量”~...
理科公式中的各种量之间是什么关系啊?是因果关系吗?
都不是,都是函数关系。为什么有这种关系。有一个人问牛顿,为什么万有引力是这样的。牛顿没理他。4、分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系。函数关系是两个特征值的对应变化关系。因果关系,是有时间先后,一个引起另一个的关系,不一定有数量上的对应关系。
两同频率正弦量的相位关系有哪几种情况?
两个同频率的正弦量的相位关系一般分为同相、反相、超前和滞后四种。如果两同频率正弦量的初相相等,相位差为零,我们称它们同相,即它们同时达到正或负的最大值,同事到达零值;如果它们的相位差等于±π(180°),则称它们是反相,即它们在任意瞬时方向总是相反的。如果它们的相位不同,相位差不...
找等量关系的八种方法
边读边提炼为:原有的,运来的,卖了的,剩下的~得方程:74,25,,63 八、根据“同一量”找等量关系 有的题目~尽管其他情节发生了变化~但叙述前后都指向某“同一量”~这“同一量”前后相等~如~某车从甲地到乙地计划每小时行35千米~6小时到达~实际提前2小时到达~每小时要行多少千米,题中的...
什么叫两种相关联的量
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. 用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示: x\/y(x:y)=k(...
数量关系有哪些解题方法?
数量关系部分主要有两种题型:数字推理和数字运算。数字推理包含:等差数列及其变式;两项之和等于第三项;等比数列及其变式;平方型及其变式;立方型及其变式;双重数列;混合型数列;一些特殊的排列规律等类型。对这几种题型解题方法如下:1.观察法。这种方法对数字推理的所有题型(较简单的,基础性的)均...
延柿长春:[答案] 在小学教学基本类型应用题的数量关系中,可分为十一种:加法2种;减法3种;乘法2种;除法4种.现分述如下: 一、加法的种类:(2种) 1.已知一部分数和另一部分数,求总数. 例:小明家养灰兔8只,养白兔4只.一共养兔多少只? 想:已知一部...
椒江区19826456155: 分数应用题基本数量关系有三种123 - ?
延柿长春:[答案] 1.单位一*分率=分率对应量 2.分率对应量/分率=单位一 3.分率对应量/单位一=分率
椒江区19826456155: 1,分数(百分数)三类应用题基本数量关系是什么?3种 2,用简便的文字题语句举出三种关系例子 - ?
延柿长春:[答案] 关系1 一个数是另一个数的几分之几(百分之几) 35是30的几分之几或百分之几 关系2 一个数比另一个数多(少)几分之几或百分之几 自己出 关系3 已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数 根据意义列关系式较容易
椒江区19826456155: 十种有关正比例的数量关系 - ?
延柿长春: (1)每袋大米的重量一定,大米的总重量和袋数成正比例. (2)订阅《中国少年报》的价格一定,总钱数和份数成正比例.(3)水的质量和体积成正比例. (4)如果长方形的宽一定,长方形的面积和宽成正比例. (5)每袋大米的重量和袋数成正比例
椒江区19826456155: 线段和之间有怎样的数量关系 - ?
延柿长春: 解: 线段和之间有3种数量关系 1是相等 2是大于 3是小于
椒江区19826456155: 数量的等量有几种关系 - ?
延柿长春: 找等量关系式的四种方法 1、根据题目中的关键句找等量关系. 应用题中反映等量关系的句子,如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句.在列方程解应用题时,同学们可以根据...
椒江区19826456155: 两角的数量关系是什么意思 - ?
延柿长春: 在几何中,两角的关系通常有以下几种:互为余角、互为补角及其倍、分关系等. 1、互为余角:若两角之和为90度,则称这两个角互为余角,简称互余.若两个角互为余角,则可以说其中一个角是另一个角的余角. 2、互为补角:若两角之和...
椒江区19826456155: 溶液中有哪些数量关系(从溶液质量、体积方面说明)? - ?
延柿长春: 溶液质量=溶质质量+溶剂质量 溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量 溶液的质量(g)=溶液的体积(cm3)*溶液密度(g.cm-3)
椒江区19826456155: 初一的 数量关系式...越多越好... - ?
延柿长春: (1)抓住数学术语找等量关系应用题中的数量关系:一般和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示.在解题时可抓住这些术语去找等量关系,按叙述顺序来列方程,例如:“学校开展植...