数量关系有哪几种？
1、加法的种类：（2种）。
已知一部分数和另一部分数，求总数。
例：小明家养灰兔8只，养白兔4只。一共养兔多少只？
想：已知一部分数（灰兔8只）和另一部分数（白兔4只）。求总数。
列式：8+4=12（只）。
答：（略）。
已知小数和相差数，求大数。
例：小利家养白兔4只，灰兔比白兔多3只。灰兔有多少 只？
想：已知小数（白兔4只）和相差和（灰兔比白兔多3只），求大数。（灰兔的只数。）
列式：4+3=7（只）。
答：（略）。
2、减法的种类：（3种）。
已知总数和其中一部分数，求另一部分数。
例：小丽家养兔12只，其中有白兔8只，其余的是灰兔，灰兔有多少只？
想：已知总数（12只），和其中一部分数（白兔8只），求另一部分数（灰兔有多少只？）
列式：12—8=4（只）。
已知大数和相差数，求小数。
例：小强家养白兔8只，养的白兔比灰兔多3只。养灰兔多少只？
想：已知大数（白兔8只）和相差数（白兔比灰兔多3只），求小数（灰兔有多少只？）
列式：8－3=5（只）。
已知大数和小数，求相差数。
例：小勇家养白兔8只，灰兔5只。白兔比灰兔多多少只？
想：已知大数（白兔8只）和小数（灰兔5只），求相差数。（白兔比灰兔多多少只？）
列式：8－5=3（只）。
3、乘法的种类：（2种）。
已知每份数和份数。求总数。
例：小利家养了6笼兔子，每笼4只。一共养兔多少只？
想：已知每份数（4只）和份数（6笼），求总数（一共养兔多少只？）也就是求6个4是多少 。用乘法计算。
列式：4×6=24（只）。
本类应用题值得一提的是，一定要学生分清份数与每份数两者关系，计算时一定不要列反题。不得改变两者关系。即：每份数×份数=总数。决不可以列式：份数×每份数=总数。
求一个数的几倍是多少？
例：白兔有8只，灰兔的只数是白兔的2倍。灰兔有多少只？
想：白兔有8只，灰兔的只数是白兔的2倍，也就是说：灰兔有白兔只数两个那么多，就是求2个8只是多少？
列式：8×2=16（只）。
4、除法的种类：（4种）。
已知总数和份数，求每份数。
例：小强有15个苹果，平均放在3个盘子里，平均每盘放几个苹果？
想：已知总数（15个），份数（放3盘）。求每份数（每盘放几个？）也就是把15平均分成3份，求每份是多少。
列式：15÷3=5（个）。
已知总数和每份数，求份数。
例：小强有15个苹果，每5个放一盘，可以放几盘？
想：因为已知总数（15个苹果）和每份数（5个放一盘）求可以放几盘？也就是看25里面有几个5，就可以放几盘？
列式：15÷5=3（盘）。
求一个数是另一个数的几倍。
例：小勇有15个苹果，有5个梨，苹果的个数是梨的几倍？
想：看苹果的个数里面有几个梨的个数，就是梨的几倍。即求一个数是另一个数的几倍。
列式：15÷5=3。
已知一个数的几倍是多少，求这个数。（用除法来计算。）
例：小勇有15个苹果，苹果的个数是梨的三倍，那么梨有多少个？
列式：15÷3=5（个）。
请教各位,角有什么样的数量关系?
何之父欧几里得曾定义角为在平面中两条不平行的直线的相对斜度。普罗克鲁斯认为角可能是一种特质、一种可量化的量、或是一种关系。欧德谟认为角是相对一直线的偏差，安提阿的卡布斯认为角是二条相交直线之间的空间。欧几里得认为角是一种关系，不过他对直角、锐角或钝角的定义都是量化的的。角是几何名词...
行列是指哪两种数量关系?
1、“行”表示直线横向位置。行，是正式场合标准表述，口语上可以用“排”表示横队。2、“列”表示直线纵向位置。列，是正式场合标准表述，但口语上表示纵向的表述有很多，如“竖”、“排”等，较为混乱。二、数学中其他容易混淆的概念：1、“数字”和“数”（1）数字是一种符号，数是数学中基本的...
分数(百分数)应用题找数量关系有哪五种方法
五种基本类型的解题方法：一、求：一个数的百分之几是多少？方法：单位1×对应分率 = 比较量 一、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。方法：比较量÷对应分率=单位1；或设这个数（单位1）为X,用方程解。三、 条件中有“ 比 多（少）百分之几（几分之几）”，求：标准量（单位1）...
怎么找等量关系
应用题中反映等量关系的句子，如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时，同学们可以根据关键句来找等量关系。例如：买3支钢笔比买5支圆珠笔要多花0.9元。 每支圆珠笔的价钱是0.6元，每支钢笔多少钱？我们可以根据题目...
怎样列出等量关系?
七、从题目叙述的事理中找等量关系。不少顺叙题目～可边读题目边将它提炼成文字叙述等式～根据题意列出方程～如～商店原有74千克水果糖～又运来25千克～卖了一天以后还剩下63千克。这一天卖了多少千克,八、根据“同一量”找等量关系 有的题目～尽管其他情节发生了变化～但叙述前后都指向某“同一量”～...
理科公式中的各种量之间是什么关系啊?是因果关系吗?
都不是，都是函数关系。为什么有这种关系。有一个人问牛顿，为什么万有引力是这样的。牛顿没理他。4、分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。函数关系是两个特征值的对应变化关系。因果关系，是有时间先后，一个引起另一个的关系，不一定有数量上的对应关系。
两同频率正弦量的相位关系有哪几种情况?
两个同频率的正弦量的相位关系一般分为同相、反相、超前和滞后四种。如果两同频率正弦量的初相相等，相位差为零，我们称它们同相，即它们同时达到正或负的最大值，同事到达零值；如果它们的相位差等于±π（180°），则称它们是反相，即它们在任意瞬时方向总是相反的。如果它们的相位不同，相位差不...
找等量关系的八种方法
边读边提炼为:原有的，运来的,卖了的,剩下的～得方程:74，25,,63 八、根据“同一量”找等量关系 有的题目～尽管其他情节发生了变化～但叙述前后都指向某“同一量”～这“同一量”前后相等～如～某车从甲地到乙地计划每小时行35千米～6小时到达～实际提前2小时到达～每小时要行多少千米,题中的...
什么叫两种相关联的量
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． 用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）正比例关系可以用以下关系式表示： x\/y(x:y)=k(...
数量关系有哪些解题方法?
数量关系部分主要有两种题型：数字推理和数字运算。数字推理包含：等差数列及其变式；两项之和等于第三项；等比数列及其变式；平方型及其变式；立方型及其变式；双重数列；混合型数列；一些特殊的排列规律等类型。对这几种题型解题方法如下：1.观察法。这种方法对数字推理的所有题型(较简单的，基础性的)均...
延柿长春：[答案] 在小学教学基本类型应用题的数量关系中,可分为十一种:加法2种;减法3种;乘法2种;除法4种.现分述如下: 一、加法的种类:(2种) 1.已知一部分数和另一部分数,求总数. 例:小明家养灰兔8只,养白兔4只.一共养兔多少只? 想:已知一部...
椒江区19826456155： 分数应用题基本数量关系有三种123 - ？
延柿长春：[答案] 1.单位一*分率=分率对应量 2.分率对应量/分率=单位一 3.分率对应量/单位一=分率
椒江区19826456155： 1,分数(百分数)三类应用题基本数量关系是什么?3种 2,用简便的文字题语句举出三种关系例子 - ？
延柿长春：[答案] 关系1 一个数是另一个数的几分之几(百分之几) 35是30的几分之几或百分之几 关系2 一个数比另一个数多(少)几分之几或百分之几 自己出 关系3 已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数 根据意义列关系式较容易
椒江区19826456155： 十种有关正比例的数量关系 - ？
延柿长春： (1)每袋大米的重量一定,大米的总重量和袋数成正比例. (2)订阅《中国少年报》的价格一定,总钱数和份数成正比例.(3)水的质量和体积成正比例. (4)如果长方形的宽一定,长方形的面积和宽成正比例. (5)每袋大米的重量和袋数成正比例
椒江区19826456155： 线段和之间有怎样的数量关系 - ？
延柿长春： 解: 线段和之间有3种数量关系 1是相等 2是大于 3是小于
椒江区19826456155： 数量的等量有几种关系 - ？
延柿长春： 找等量关系式的四种方法 1、根据题目中的关键句找等量关系. 应用题中反映等量关系的句子,如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句.在列方程解应用题时,同学们可以根据...
椒江区19826456155： 两角的数量关系是什么意思 - ？
延柿长春： 在几何中,两角的关系通常有以下几种:互为余角、互为补角及其倍、分关系等. 1、互为余角:若两角之和为90度,则称这两个角互为余角,简称互余.若两个角互为余角,则可以说其中一个角是另一个角的余角. 2、互为补角:若两角之和...
椒江区19826456155： 溶液中有哪些数量关系(从溶液质量、体积方面说明)? - ？
延柿长春： 溶液质量=溶质质量+溶剂质量 溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量 溶液的质量(g)=溶液的体积(cm3)*溶液密度(g.cm-3)
椒江区19826456155： 初一的 数量关系式...越多越好... - ？
延柿长春： (1)抓住数学术语找等量关系应用题中的数量关系:一般和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示.在解题时可抓住这些术语去找等量关系,按叙述顺序来列方程,例如:“学校开展植...
