看图写话，请问这副画怎么写？
《秋日的私语》
秋日，星期六的清晨，我来到了公园游玩。公园的景致很是迷人，红花绿树让人赏心悦目，小鸟在天空愉快的歌唱，顿时人心大悦。多么美好的城市啊，远离了喧嚣的闹市！
一阵风吹来，许多树上的叶子纷纷扬扬地漂落下来，如天女散花一样欢迎我们。紧接着，花香扑面而来，随着花香我愉快的散步游玩着，有许多美丽的花朵在争先恐后的开放。那桂花全开了，花很小，也很多。正在我想摘一朵的时候，突然，从花里飞出两只小蜜蜂，我连忙躲开了，不过，那小蜜蜂似乎没有咬我的意思，还好像很有礼貌似的，慢悠悠地从我身边飞开了。秋菊也不示弱，也开得那么旺盛。那一片片金黄色的花瓣组成了一幅幅迷人的图案......
树木茂密，鸟语花香，空气清新，我陶醉了。啊！这简直如仙境一般。后来，我爬上一座假山，看见远处火红火红的一片，我知道那是枫树。因为枫树的叶在秋天既不是黄色要不是绿色，而是火红的，而且红得特别，非常美丽。今天一见，果然名不虚传。
啊！美丽的公园，你像一幅幅美妙的图画点缀着我们的祖国。
看图写话怎么写
•1.看图先观察
•首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来，毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。我们按图来说，就下面这幅图来说，孩子肯定会说：一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对，这就是这个写话的主体思想。如此简介的语句，足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述，再加上上述的这句话，表达出哥哥的心理状态，从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚，清晰，明白，字迹也清晰能辨认的话，这写话基本上都是满分的。
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2.动笔有顺序
在细心观察图之后，孩子们自然内心都有一个自己的想法，或多或少，自己都会一个自己的说法，对于孩子，或许说的时候没有一个思路，没有一定的顺序，将图中的事物反正都提到了，连贯性孩子考虑的不是很清楚。所以，在低年级的时候，对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如，由远及近或者又多到少，突出文中的重点等，让孩子从低年级就有一个自己的思维模式，这样才具有一定的逻辑性，也不会让人感觉到简短的几句话东一下，西一下的。譬如，图中所看到的内容：孩子发挥自己的想象，会想到同学小丽病了，有同学代表去看望她，而在看望的时候，大家不可能一窝蜂地都和小丽说话，从图中可以看到其中一个女同学提了一篮水果，两个男孩子在病床前给小丽念....内容，按照由右到左的顺序来表述同学们的情态等。
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3.段落要分明
一般要求低年级孩子按照段落进行表述，此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了，其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了，但是分3段的话，更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。所以，小编在这里建议低年级段的小学生最好分3段来写，随着孩子写作能力的提高，会逐渐扩展的，开始写话的孩子也可以按照一段进行，毕竟做什么都是一个循序渐进的过程，随着孩子写话的增加，慢慢地让孩子从中进行分段，这样看起来更加的清晰明了。譬如：图中第一段：可写明谁在什么时间什么地点干什么。就是说明一个时间。第二段：重点描述过程：谁擦黑板，谁在扫地、谁在擦窗等。第三段是总结，升华纸笔。通过我们辛苦的劳动，教室里打扫的干干净净的。当时让小编家孩子口述的时候，孩子最后一段的内容，别有一番味道，感觉还是不错的。她这么说：看着打扫的如此干净的教室，他们会心地笑了。意思很有韵味的，所以，其实看图写话并不难。
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4.叙述的语气上稍加修饰
对于低年级的孩子能够说明时间就行了，要求太多了，孩子反而觉得有点啰嗦，其实则不然，小编觉得孩子的潜力真的很大，有不少阅读能力强的孩子，他们的写话水平真的你都想不到出自低年级孩子之手，当然也有写的不好，甚至都不会表达的孩子们，我们针对不同的孩子进行不同的引导。当然每一个人都喜欢自己的孩子能够写出优秀的内容来。下面小编就我们这个看图写话说明一下。孩子们看到放风筝，肯定会想到春天，确实春天的东风才适合放风筝，一般的叙述语言就是：谁和谁在什么地方在干什么。最直接的，若是让写一段话的时候，就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了，春暖花开、大地回春、柳绿花红的，什么写上一个词，然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子，眉笑颜开，喜不自胜，开心追逐风筝等等，都能将内容描述的很不错了。哇，听了之后，感觉看图写话如此的简单。
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5.看图写话能力重在平时的积累
有人便会问积累什么，写话多练习，让孩子多做一些看图写话吗？其实不是的，小编说的积累指的是平时的阅读。如果平时阅读到位的孩子，他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力，而且经常阅读的孩子们，他们的表达思路很清晰，写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量。所以，小编在这里要提醒孩子的家长朋友们，在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起，不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼。只有平时阅读多了，优美的词语、句子积累多了，才能在写作的时候一涌而出。不断地阅读才能由量变升华到质变。譬如下面的写话，便会使小作者不断积累好词展示的时候，在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语，用这些作为写话的结尾，我觉得顿时会让整篇文章生辉。图中展示的母女二人，明显孩子去摘花，妈妈在告诫孩子不要摘。从中孩子意识到自己的错误，用“爱花人把花留在枝头”，或者的“我的美为每一人而开”等等，这绝对的能够提升写作的水平。所以重在平时阅读的积累，而不是大面积的写话练习。
根据您提供的图片，是一个小朋友在木马上玩耍题目当中问的是图上有谁他在做什么，可以这样写。小红正在木马上开心的玩着木马。这个是图片上的主要内容，然后可以再多加一些情景或者是时间。比如说在星期天的下午，妈妈带着小红来到游乐园玩木马小红骑，到木马上之后非常开心。
这一天，是小明的生日，小明的爸爸给小明买了一个玩具，是一个马的样子，坐在上面可以前后摆动，小明开心的骑上去，一边摇一边对爸爸说，爸爸谢谢你送我的礼物，我非常喜欢。
制服画明明是画的，是一个小朋友在骑木马，可以用我们老师教的常用方法，就是时间，地点，人物做什么事情？事情做的怎么样？也最后也可以写一下他的心情怎么样？当然也可以把自己当做这个小朋友来写
画的是一个很可爱的小朋友在骑木马，这是他第一次骑木马很开心也很兴奋
这幅看图写话怎么写?
有一天，小猫正在洗碗的时候，突然，小熊来找小猫玩了。小熊说:“小猫，你到我家附近的院子里和我一起玩好吗?”小猫听小熊这么一说，就急急忙忙地跑到小熊家的小院子里和小熊玩了起来。它们摆开阵势，一会儿是小猫接球，一会儿是小熊接球，玩得满头大汗，玩累了还歇了歇脚呢!它们俩玩呀玩，一直玩到...
小学二年级看图写话:看看下面这幅图,
小学二年级看图写话：看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧。写话一：小老鼠玩电脑 一天，小老鼠趁着主人不在家，偷偷溜出去找吃的，走着走着，它发现有一台没关上的电脑。它好奇地走过去，用手碰了碰鼠标。屏幕上突然出现了一只大花猫，...
请问一下这幅图,要看图写话,要怎么样写比较通顺
小宝贝我喜欢你好久啦 。啊，是吗 ，人家其实也一直喜欢你唉 。 满分
看图写话图中有四个小朋友一起去春游这幅画怎么描写?
找出三种景物，详略得当。一种景物重点描写。写出景物的特点，可以通过颜色，气味等方面描写。第二步：事情描写写人物，具体发生的事情。他们是怎么样的呢？分别用一句话描述。眼睛看到的，耳朵听到的，感受到的。第三步：心情描写。通过这件事你感受到了哪些快乐，哪些乐趣，得到什么启发都可以。
用这幅图写话
在风和日丽的一天，小马和小兔相遇了，小兔问小马：你这是干嘛去？小马说：我要去给人送大米去。然后小兔又问在什么地方啊？小马说穿过这片土地就行了，最后小兔顺：我陪你一起去吧。
这幅图咋写话
天阴阴的，快要下雨的样子。小蚂蚁们把食物都搬在身上，准备搬家。
请你们帮我看看这幅图怎么写话啊?谢谢你们啊!
春天来了，小朋友们一起出去玩。他们走到河边，看到了很多花朵，河岸边有很多大树，河里面有很多小鱼，太阳公公乐呵呵地温暖着我们，小鸟自由地在天上飞。
这幅图该怎么写?这是看图写话。麻烦详细写一写。谢谢你们了
就是小男孩的衣服脏了，叫妈妈把衣服洗了，
二年级看图写话:春天的图画
谁使春天这样快乐？看，天空中的小鸟好像在说——温暖的风儿画出春天的图画。篇二：春天的图画 在阳光明媚的早晨，一群小燕子在空中飞来飞去，好像看到了什么，叽叽喳喳叫个不停，高兴极了。柳树抽出嫩绿的叶子，小草探出头来，享受温暖的阳光。解冻了的小溪快乐地奔跑，发出丁丁冬冬的 响声。这是春...
就这幅图帮忙给写话,提示,图上有谁,他们想干什么?,结果怎么样?
有一年秋天，苹果树全部都结果了，有一只猴子，他十分想过去摘，大是前面横着一条河，他过不去，有一只乌龟跑过来问你怎么啦？猴子愁眉苦脸的说，这里的苹果又大又红又甜，我好想过去吃，但是这个和挡住了我的去路，乌龟高兴的说没关系，我可以帮助你。猴子也太心急了，但是乌龟说你必须站到我的背...
龙树安步：[答案] 解答此题,要结合图示,展开联想作答,如,本图中大小树形成对比,大树树冠葱郁,小树则傍其成长,可见大树对小树的庇护和小树对大树的依赖. 答案: ①我必须顽强的生活下去,努力地保护着我的孩子. ②妈妈,我该怎样成长呢,是直立向上,...
振安区18625988585： 一张图上画了太阳小鸟和两条鱼要看图写话怎么写 - ？
龙树安步：[答案] 海阔凭鱼跃,天比高任鸟飞
振安区18625988585： 题目叫秋天是一幅画,看图写话 - ？
龙树安步： 秋天很美,美在一份清澈.秋天真是一幅画,它有红、有黄、有白、有绿.秋天一棵棵枫树成了一顶顶大红伞,红彤彤的枫叶在枝头欢快地打着转,发出“沙沙”的响声.红叶连成一片,像从天而降的晚霞,分不出哪一只,那一叉,只见红彤彤...
振安区18625988585： 一年级看图写画怎么写 - ？
龙树安步：[答案] 一年级的看图写话相对比较简单,有人物画像、温馨家庭、校园记事、精彩活动、时代新风等等;只要仔细地看画面上都画了些什么?在用心地去想一想,再用聪明的小脑子发挥想像就行了;比如:是副人物画面,就要写出他(她)们外貌和性格特...
振安区18625988585： 这幅看图写话怎么写 - ？
龙树安步： 不是有篇课文《春天来了》吗?可以参照那篇课文用自己的话写,图片的右边也给了提示,可以按一定的顺序写,也就是从上到下从左到右,也可以从下到上从右到左,突出中心.时间是春天,那么图中与春天相关的东西都有,春天来了,燕子飞回来了,春天的阳光让冰雪溶化,青青的小草什么样了?花儿开了,有什么颜色?有什么颜色?柳树长出一嫩芽,微风吹拂,柳枝左右摇摆,随风起舞……想怎么定都行.
振安区18625988585： 小学一年级看图写话,请问这幅画要表达的是什么意思? - ？
龙树安步： 全不对.是指在一棵树上有两只鸟生活,他们也许是兄弟,也许是朋友,可是有一天发生了什么事,他们被迫分开.或者是两只鸟之间出现矛盾,选择了不一样的道路,一个向往森林,一个向往人类的饲养,于是这样他们都活下来了,多年后他们又重逢了,互相感慨双方这么多年来发生的事情.
振安区18625988585： 这幅看图写话怎么写 - ？
龙树安步： 分析:小板凳像是幼儿园的,梳马尾辫的是幼儿园的老师,板凳(小座椅)上钉子冒出来把小朋友的短裤刮破了,他哭着告诉老师,老师为他缝好了衣服,并且把板凳修理好了.
振安区18625988585： 看图写话.同学们,请你认真观察上面这幅图,想一想:图上画的是什么时间?谁?在什么地方?干什么?结果怎么样?把这些都连起来,写几句通顺的... - ？
龙树安步：[答案] 体育课上,同学们在操场上举行拔河比赛.第二小队的同学们齐心协力,使劲地拔呀拔呀,终于取得了比赛的胜利.
振安区18625988585： 一年级看图写话,图上面有一位母亲带着一个孩子路过,看见有一个小朋友在河北画画,画里有小河,有荷花,山上还有座塔,请问怎么写? - ？
龙树安步：[答案] 一天,妈妈带着小明去散步.看到了河边有一个小哥哥在画画,画上有小河,荷花,山,塔.妈妈直说好.就对小明说:“你也去学画画吧!”
振安区18625988585： 小提示:图中画的是什么季节?他们在做什么?(是春天、他们在植树、有三个人)看图写话怎么写?看图写话 - ？
龙树安步：[答案] 春天到了,小明,小东和小红到郊外植树.小明扶着树,小东铲土,小红去提水.三人齐心合力为大地增添绿色.
