小儿垂钓这首诗的意思

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小儿垂钓这首诗的意思,简单一点~

  小儿垂钓
  蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
  路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
  作品译文
  一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
  路人想问路,小儿向路人招招手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

    《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。

【诗文解释】
一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。

小儿垂钓这首诗的意思是:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。

原文如下:

小儿垂钓

作者:胡令能 (唐)

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣。

拓展资料:

作者简介

胡令能(785-826年),唐代诗人,隐居圃田(河南中牟县)。唐贞元、元和时胡令能期人。家贫,年轻时以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹,以一卷书内之,遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧,生活情趣很浓,现仅存七绝诗4首。



小儿垂钓
作者: 胡令能,莆田隐者,唐代诗人
蓬头稚子学垂纶 , 侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手 , 怕得鱼惊不应人 。

“蓬头稚子学垂纶”意思是一个头发蓬乱的小孩子学着大人钓鱼;
“侧坐莓苔草映身”意思是小孩子侧着身子坐在乱草青苔上,身影映在野草丛中。
“路人借问遥招手”意思是听到过路的人向他打问,他连忙远远地招了招手;
“怕得鱼惊不应人”意思是小孩害怕惊动了鱼而不答话。他之所以要以动作“遥招手”来代替说话,就是害怕把鱼惊散,他并不是对路人的问话漠不关心。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞晓畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣。

小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。诗曰:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”全诗从形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生的形象,给人留下了深刻印象。
目录
基本信息
作品原文
注释译文
作品鉴赏
作者简介
编辑本段基本信息
【作品名称】《小儿垂钓》[1]
【创作年代】中唐
【作者姓名】胡令能
【文学体裁】七言绝句
编辑本段作品原文
小儿垂钓
蓬头①稚子②学垂纶③,侧坐莓④苔⑤草映身。
路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊⑦不应⑧人。[2]
编辑本段注释译文
【注释】
①蓬头:头发乱蓬蓬的。
②稚子:年龄小的孩子。
③垂纶:钓鱼。纶,钓鱼用的丝线。
④莓:一种小草。
⑤苔:苔藓植物。
⑥借问:向人打听。
⑦鱼惊:鱼儿受到惊吓(而逃跑。)
⑧应:回应。
【译文】
一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话。[3]
编辑本段作品鉴赏
这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。
一二句重在写形,三四句重在传神。稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在目前。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系——路人之向他打问,就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,稚子害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明。他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。
通过以上的简略分析可以看出,前两句虽然着重写小儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。[2]

小儿垂钓
选自《全唐诗》
作者:【唐】
胡令能
小儿垂钓古诗:
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
[编辑本段]加点字
1、稚子:年龄小的孩子;
2、垂纶:钓鱼;
纶:钓鱼用的丝线;
3、莓:一种小草;
4、苔:苔藓植物;
5、借问:向人打听;
6、应:理睬;
7、遥:远远地;
8
怕:害怕
9
鱼惊:
鱼儿受到惊吓而逃跑
[编辑本段]诗文解释
蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙招了招手。害怕惊动了鱼不敢游来。
[编辑本段]全诗赏析
唐人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分真纯、无限童趣。
[编辑本段]作者简介
胡令能
莆田隐者,唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹,以一卷书内之,遂能吟咏,远近号为胡钉铰。诗四首,皆写得十分生动传神、精妙超凡,不愧是仙家所赠之诗作。《小儿垂钓》(选自《全唐诗》)写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向他招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。


《小儿垂钓》全诗是什么意思?
3.垂纶:钓鱼;纶:钓鱼用的丝线。4.苔:苔藓植物。5.莓:一种小草。6.映:遮映。7.借问:向人打听。8.遥:远远地。9.怕:害怕;生怕。10.鱼惊: 鱼儿因受到惊吓而逃跑。11.应:应答。简介:《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。这是一首以儿童生活为题材的诗作。赏析:这首诗描写儿童生活...

古诗《小儿垂钓》的诗意是什么?
译文:一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。原文:《小儿垂钓》唐代:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

古诗小儿垂钓的诗意及注释
《小儿垂钓》 夏日幽湖柳下荫,垂髫稚子弄钩纶。 不闻身后喧嚣事,全神凝视漂浮沉。这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。后两句诗侧重神态来写,此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,...

小儿垂钓这首诗的意思,简单一点
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。作品译文 一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。路人想问路,小儿向路人招招手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗...

小儿垂钓这首诗的意思
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼,斜身坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

小儿垂钓古诗之意
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。...

小儿垂钓古诗的诗意
一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的.人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢回应路人。【作品鉴赏】这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。

小儿垂钓古诗的意思全解
隐居圃田(河南省郑州市中牟莆田)。家贫,年轻时以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹,以一卷书内之,遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧,生活情趣很浓,现仅存七绝诗4首。其事之详细,见唐代范摅《云溪友议》卷下《祝坟应》一条。以上内容参考:百度百科—小儿垂钓 ...

古诗小儿垂钓的意思全解
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂...

小儿垂钓古诗解释
作品赏析:第一、二句,“蓬头”写小孩的外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。作者对这垂钓小孩的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼,这个小孩初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐...

浔阳区15988889177: 小儿垂钓这首诗意思和内容 -
蒸力立庆: 小儿垂钓这首诗的意思是:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑. 原文如下: 小儿垂钓 作者:胡令能 (唐) 蓬头稚子学垂纶,侧坐...

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蒸力立庆: 小儿垂钓 唐代:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影. 听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.

浔阳区15988889177: <小儿垂钓>这首诗的意思是什么 -
蒸力立庆: 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 编辑本段注释译文 【注释】 蓬头:头发乱蓬蓬的. 稚子:年龄小的孩子. 垂纶:钓鱼.纶:钓鱼用的丝线. 莓:一种小草. 苔:苔藓植物. 借问:...

浔阳区15988889177: 《小儿垂钓》的翻译 -
蒸力立庆: 译文 : 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 原文:《小儿垂钓》 【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬...

浔阳区15988889177: 胡令能的《小儿垂钓》的整首古诗意思是什么?表达了作者怎样的思想感情?请诸位回答 -
蒸力立庆:[答案] 【诗文解释】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼.侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手.害怕惊动了鱼不敢答话. 这首诗表达了诗人 (向往孩子童真童趣 ) 的情感.

浔阳区15988889177: 《小儿垂钓》的解释 -
蒸力立庆:[答案] 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大...

浔阳区15988889177: 小儿垂钓这首诗表达了作者怎样的思想感情 -
蒸力立庆:[答案] 表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情. 这是一首描写儿童生活情趣的诗作.此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景,刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象,流露了诗人欢快的心情. 一、二句...

浔阳区15988889177: 小童垂钓是什么意思 -
蒸力立庆: 《小儿垂钓》是唐代诗人胡全能写的.这首诗描绘了一个乡村儿童在河边学习钓鱼的情景,流露出浓郁的生活气息.前两句写小孩学钓鱼的姿势;后两句写路人借问,小童招手不应的动作神态,全诗平易自然,准确生动地刻画出小孩那种天真专注的神态.

浔阳区15988889177: 《池上》、《小儿垂钓》的诗意 -
蒸力立庆:[答案] 一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 《池上》 池 ... 这首诗写出了小孩的贪玩和天真. 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 【诗文解释...

浔阳区15988889177: 小儿垂钓这首诗描写了什么的情景 -
蒸力立庆:[答案] 一个蓬头小孩学着大人钓鱼.侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手.害怕惊动了鱼不敢答话. [编辑本段]全诗赏析 唐人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕...

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