怎么培养一年级孩子有正确的学习态度

怎么培养一年级孩子有正确的学习态度~

学龄初期，是小儿学习态度初步导致的阶段，也是一个人一生中学习态度导致的关键阶段。培养小儿对学习抱有正确的态度，是指的培养小儿对学习要有正确认识，并对学习倾注一定的感情，把这种正确的认识和积极热情的学习态度化为实际行动。小儿正确、积极的学习态度的导致，受着太多外界因素的影响，如小儿爱自个的学校和老师，学习兴趣和学习积极性就高，学习态度就端正；反之，小儿则对学习没积极性。有研究证明：在小儿心目中有威严、深受小儿爱戴的老师，教学作用好，小儿的学习态度也显得积极、主动。所以，培养小儿爱学校、爱老师、尊敬和信任老师的同时，也希望老师能时刻注意要以生动、认真负责的教学来启发小儿的学习兴趣。老师还要教育小儿热爱班集体，把自个的学习成绩好坏与班集体的任务、荣誉联系起来。假如老师能精心地、尽职尽责地组织好班集体，使班集体紧紧地连在一块。小儿端正的学习态度还体现在按时完成课外作业上，所以，价值能够对小儿的学习要关心、过问，并督促、辅导、检查小儿完成课外作业的状况。对于那些对课外作业不重视、不认真，到家后只顾玩，不主动自觉地去做作业的不良学习态度要给予批评、协助与矫正。对于那些弄虚作假，上课不小心听讲，完成作业不认真，甚至抄袭其他人的答案，考试时总想投机取巧的小儿，平日里要多督促，要求他们装我所学的全部知识，从而使学写成绩上升以激发学习兴趣、端正学习态度；相反，假如只是对弄虚作假等不良行为进行批评、惩罚，则大概是使小儿厌恶学习、学习成绩更加下降而不能收到良好作用。

学龄初期，是儿童学习态度初步形成的时期，也是一个人一生中学习态度形成的关键时期。培养儿童对学习抱有正确的态度，是指的培养儿童对学习要有正确认识，并对学习倾注一定的感情，把这种正确的认识和积极热情的学习态度化为实际行动。儿童正确、积极的学习态度的形成，受着许多外界因素的影响，如儿童喜欢自己的学校和老师，学习兴趣和学习积极性就高，学习态度就端正；反之，儿童则对学习没有积极性。有研究证明：在儿童心目中有威信、深受儿童爱戴的老师，教学效果好，儿童的学习态度也显得积极、主动。因此，培养儿童爱学校、爱老师、尊敬和信任老师的同时，也希望老师能时刻注意要以生动、认真负责的教学来启发儿童的学习兴趣。老师还要教育儿童热爱班集体，把自己的学习成绩好坏与班集体的任务、荣誉联系起来。如果老师能精心地、尽职尽责地组织好班集体，使班集体紧紧地连在一起。儿童端正的学习态度还表现在按时完成课外作业上，因此，价值能够对儿童的学习要关心、过问，并督促、辅导、检查儿童完成课外作业的情况。对于那些对课外作业不重视、不认真，回家后只顾玩，不主动自觉地去做作业的不良学习态度要给予批评、帮助与矫正。对于那些弄虚作假，上课不注意听讲，完成作业不认真，甚至抄袭别人的答案，考试时总想投机取巧的儿童，平时要多督促，要求他们装我所学的全部知识，从而使学写成绩上升以激发学习兴趣、端正学习态度；相反，如果只是对弄虚作假等不良行为进行批评、惩罚，则有可能使儿童厌恶学习、学习成绩更加下降而不能收到良好效果。 查看原帖>>

学龄初期，是儿童学习态度初步形成的时期，也是一个人一生中学习态度形成的关键时期。培养儿童对学习抱有正确的态度，是指的培养儿童对学习要有正确认识，并对学习倾注一定的感情，把这种正确的认识和积极热情的学习态度化为实际行动。儿童正确、积极的学习态度的形成，受着许多外界因素的影响，如儿童喜欢自己的学校和老师，学习兴趣和学习积极性就高，学习态度就端正；反之，儿童则对学习没有积极性。有研究证明：在儿童心目中有威信、深受儿童爱戴的老师，教学效果好，儿童的学习态度也显得积极、主动。因此，培养儿童爱学校、爱老师、尊敬和信任老师的同时，也希望老师能时刻注意要以生动、认真负责的教学来启发儿童的学习兴趣。老师还要教育儿童热爱班集体，把自己的学习成绩好坏与班集体的任务、荣誉联系起来。如果老师能精心地、尽职尽责地组织好班集体，使班集体紧紧地连在一起。儿童端正的学习态度还表现在按时完成课外作业上，因此，价值能够对儿童的学习要关心、过问，并督促、辅导、检查儿童完成课外作业的情况。对于那些对课外作业不重视、不认真，回家后只顾玩，不主动自觉地去做作业的不良学习态度要给予批评、帮助与矫正。对于那些弄虚作假，上课不注意听讲，完成作业不认真，甚至抄袭别人的答案，考试时总想投机取巧的儿童，平时要多督促，要求他们装我所学的全部知识，从而使学写成绩上升以激发学习兴趣、端正学习态度；相反，如果只是对弄虚作假等不良行为进行批评、惩罚，则有可能使儿童厌恶学习、学习成绩更加下降而不能收到良好效果。

感觉还是比较难的，特别是班上的小朋友在一起，会互相影响着要玩。主要还是能够劳逸结合吧。多做些引导。

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美兰区13522095532： 怎么培养一年级孩子有正确的学习态度 - ？
沃茜银杏： 学龄初期,是小儿学习态度初步导致的阶段,也是一个人一生中学习态度导致的关键阶段.培养小儿对学习抱有正确的态度,是指的培养小儿对学习要有正确认识,并对学习倾注一定的感情,把这种正确的认识和积极热情的学习态度化为实际行...

美兰区13522095532： 我孩子读一年级了,请问怎么培养他的学习态度? - ？
沃茜银杏： 一年级小孩子还太小,学不学习主要看家长配不配和,管不管,学生一看家长老师都很重视,自然会重视起来,那就会去学习,之后慢慢的去养成各种习惯.最主要的是家长有没有亲自管教.我是小学老师,看见班上很多家长都不管,觉得很痛心,很多孩子都不想学习了.

美兰区13522095532： 如何让一年级学生养成良好的学习习惯1 - ？
沃茜银杏： 我国著名教育家叶圣陶先生 曾说过:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯”.小学生养成了良好的行为习惯,才会把精力集中在学习活动的最重要方面,提高学习效果,也有利于学生健康的发育成长.反之,坏习惯不仅降低学习...

美兰区13522095532： 儿子快上一年级了怎么能让他学习态度认真点呢? - ？
沃茜银杏： 孩子需要耐心引导,建议去教育机构了解一下,培养孩子习惯非常重要,一旦养成,很难再改变,要好好培养.

美兰区13522095532： 如何从一年级起培养学生良好的科学学习习惯 - ？
沃茜银杏： 小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要作用.数学是一种思维训练课,需要学生自己动脑、动手去发现知识、掌握方法、锻炼能力.在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责.低年级学生的学习习惯...

美兰区13522095532： 如何培养小学一年级学生良好的学习习惯 - ？
沃茜银杏： 对于我们一年级的教师就应该给学生一个具体的、可操作性的、细化的要求来纠正他们以前的不良习惯.我们应该要求学生做到:一专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一句话;二耐心,不随便插话,要听...

美兰区13522095532： 如何培养一年级学生良好的学习习惯 - ？
沃茜银杏： 一年级小学生好动、好问、模仿性强,所以良好习惯培养应以常规学习习惯培养为主,在培养方法上重激发欲望,反复训练形成习惯. 行为变习惯,习惯养成性格,性格决定命运.小学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程,教师在教学中,要高度重视学习习惯的培养,努力地培养学生良好的学习习惯,让学生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!

美兰区13522095532： 一年级孩子学习习惯不好怎么办? - ？
沃茜银杏： 您好,好的学习习惯,不仅直接影响孩子的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展.我想不能把好习惯简单地理解为只要求孩子上课坐好、举手发言等外在的形式,其实更重要的是要逐步引导孩子独立思考、敢于提问、认真倾听别...

美兰区13522095532： 怎样培养一年级学生的学习习惯 - ？
沃茜银杏： 第一,公开向孩子讲明,学习是学生的首要任务,完成学习任务后才能玩、看电视等.第二,要求孩子严格遵守作息时间.早晨几点起床,几点上学,晚上几点睡觉,都应固定下来,除节假日之外,不要随意变更.特别重要的一点是,放学后...

美兰区13522095532： 孩子刚上一年级,如何引导培养孩子的学习兴趣 - ？
沃茜银杏： 孩子做事情是凭兴趣的,让孩子有认真学习的态度,应该从引导、培养孩子的学习兴趣开始,对于如何引导培养孩子的学习兴趣,家长可以经常给孩子提出一些学习方面的问题,每天对孩子的学习内容进行提问,回答正确就进行鼓励,即使回答的不对也不要着急,耐心启发孩子进行思考,同时教给孩子分析方法,提高孩子的学习能力,孩子有进步要及时进行鼓励,孩子逐渐就会对学习产生兴趣爱上学习.在孩子回答以后给以肯定,慢慢的引导孩子对学习产生兴趣,孩子有了学习的兴趣,学习的态度就会逐渐的认真起来.