2010-2011学年第一学期期末考试初一语文试卷答案

2010---2011学年度第一学期期末考试七年级语文试卷的答案~

2010—2011学年度第一学期期末考试六年级语文试题评分意见（印版）
一、卷面书写(3 分)
“卷面书写”一项含汉字书写、整体布局，归类于A。
书写指熟练地书写正楷字，能够写出规范、通行的行楷字，并有一定的速度。
设计意图：卷面考查的指向有两个方面：一是字体，二是卷面。共3分。对字体的要求是规范、美观（2分），有两个层级：书写规范是初级要求，字体美观是二级要求；对卷面的要求是整洁、和谐（1分），也有两个层级：卷面整洁是初级要求，卷面和谐是二级要求。卷面书写3分，意在引导教师重视写字教学，学生要在书写规范的汉字的基础上，提高书写能力，通过长期训练，养成良好书写习惯。
卷面书写评分标准：（不设0.5分）一类（3分）：字形端正，字迹清楚；修改书写错误基本不影响整个卷面的整洁。二类（2分）：字迹清楚；修改书写错误允许有少量涂画现象。三类（1分）：书写马虎但能看清楚；修改书写错误涂画现象较多。
二、积累运用（33分）
1. D（虐nüè）（2分）
2. B（谈笑风生）（2分）
3.（6分）
⑴① 小心翼翼② 随声附和③ 轻盈④ 吊（评分：各1分）（4分）
⑵A【绿色食品的概念:绿色食品在中国是对无污染的安全、优质、营养类食品的总称。是指按特定生产方式生产，并经国家有关的专门机构认定，准许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。类似的食品在其他国家被称为有机食品，生态食品，自然食品。】（2分）
4. B （依次应为“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”、“迎春图” ）（2分）
5.（9分）
⑴（5分）①海日生残夜 ②小桥流水人家 ③为有源头活水来。④学而不思则罔，思而不学则殆。评分：每空1分，错、漏字不得分。
⑵（4分）① A(春天) ② B(春色) ③ D(春江) ④ C(春意),每空1分。
6.（6分）⑴ ① ⑵② ⑶ ④ 然而 ⑷ ⑦ 删掉“并非”,每空各1分。
7.（2分）
改句①：原句句式强调“你到哪里去了”，妈妈的着急之情跃然纸上；强调“我不告诉你”，表现出孩子的顽皮，自以为得意。变换后的句式没有这个表达效果。
改句②：原句重在问，妈妈只是嗔怪。把原句第一句句末的问号改为感叹号，则重在责怪；第二句句末的句号改为感叹号，感叹号的感情强烈，孩子是不是真的不想让妈妈知道呢？他不想让妈妈知道自己曾做过的事，自以为得意，但又希望妈妈会明白自己曾做过的事，那是他的杰作。变换后的标点，就变成了绝对不想让妈妈知道了。2分，意对即可，酌情给、扣分。
8.（2分）示例：就像庄稼离开了土壤。评分：依据“分号前后内容、句式对应，修辞方法相同”酌情给、扣分。
9.(2分) ①把老师的话听（理解）错了，②老师说的本意是：“不要吃口香糖，穿上鞋把脚收回去，认真上课。”两个要点各1分，意对即可。酌情给、扣分。
三、阅读思维（34分）
（一）(11分)
10.（1分）C (七八个星／天外，两三点雨／山前)
咏 雪（9分）
11. (3分) ①通“僵”，僵硬。②多次进行自我检查。③ 用 ④子侄辈，指家中年轻一代人。（今之“儿女” 则专指子女。）各0.5分。
12.（2分）⑴ 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起。⑵有的靠着，有的立着，形状不一。(或：有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。) 意对即可。各1分，酌情给、扣分。
13.（1分）《世说新语》 刘义庆
14.（1分）评分：言之有理、有序即可。酌情给扣分。
15.（2分）评分：依据“题目要求”，看“句式”、“字数”两个评分点，酌情给、扣分。
（23分）（二）
（15分）《皇帝的新装》(节选)
16.（4分）①两个骗子。②皇帝。③奇特的布——任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见的衣服。④一个小孩子。各1分。
17.（2分）（1）A处的标点是（ ，）（2）B处的标点是（ ！）（共2分，各1分，用文字回答亦可。）
18.（2分）皇帝是个愚蠢且自作聪明，既不称职、也不理智的人。（2分。意对即可）
19.（3分）这是褒义词贬用，（对皇帝对老大臣都）含有讽刺意味。皇帝认为老大臣诚实，说明皇帝的昏庸和愚蠢；联系老大臣后来不诚实的表现，表现出老大臣的虚伪和无能。（共3分。只指向其中一个人物，表达清晰的可给2分。没有分析出讽刺意味的只给1分）
20.（4分）⑴（2分）美人鱼/海的女儿 丑小鸭 卖火柴的小女孩 灰姑娘 ⑵（2分）母爱、童心／印度、泰戈尔 评分：共4分，各0.5分。
（8分）（三）
21（2分）一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事.意对即可。
22.（2分）⑴（1分）具体、生动地写出了妈妈被“作文”感动了，“会格外喜欢你”的情景。意对即可。⑵（1分）具体生动地写出了小男孩受到老师的表扬后高兴的样子
23.（1分）感人至深、真诚、发自肺腑等　
24.（3分）“是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。”
（50分）四、
25.从语言、内容、结构三方面考虑给分。如果确定为抄袭、背写文章，以15分以下给分。错别字三个扣一分，不重复扣分，最多扣三分，扣完为止；不够字数，每50字扣一分。
请参考下面评分等级：
一类文：45→50 语言流畅优美、感情真挚、有感染力、条理清楚、构思新颖独特。好的文章，鼓励给满分。
二类文：42→45 语言流畅、病句少，感人，条理清楚
三类文：37→42 语言通顺，表意清晰，有明确的中心，有一定的条理。
四类文：33→36 语言一般，有一定中心，能基本说清意思，有废话，不吸引人。
五类文：33分以下 病句多，表意不清，条理混乱。

题目发完啊！我咋帮你解啊！！！

2009～2010学年度第一学期七年级期末调研考试
语 文 试 题
（考试时间：120分钟 总分：100分）

一、基本积累与运用（23分）

得分 评卷人 1．本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。（3分）

得分 评卷人 2.选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。（3分） （ ）

A．撺掇／逃窜 行辈／行将就木
B．归省／省悟 旺相／相机行事
C．擂鼓／打擂 咀嚼／咬文嚼字
D．吓唬／恐吓 咨询／千姿百态
3．选出下列各组词语中书写完全正确的一组。（3分） （ ）
A．缩影 肺腑 眼花缭乱 谈笑风声
B．纳凉 惊羡 相提并论 小心冀冀
C．严谨 驰骋 指手画脚 津津有味
D．徜徉 安祥 无动于衷 一视同仁
4．根据要求默写。（每小题1分，共6分）
① 天街小雨润如酥, 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
② ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
③ 今夜月明人尽望， ？（王建《十五夜望月》）
④ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪
， 。（老舍《济南的冬天》）
⑤《次北固山下》中表达诗人羁旅愁怀、思念家乡的句子是：“
， 。”
⑥ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：
“ ， 。”
5．给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一组是（2分） （ ）
① 教师的朗诵进入了角色，那深深感动的神情 在眼睛里。
② 正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回， 是邱士力。“你干什么？”贾里准备战斗。
③ 鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起， 不清了。
④ 这些恒星的热度非常高，表面温度至少有摄氏三千度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会 ，甚至化为气体。
A．凝注 忽然 分辨 溶解
B．积聚 居然 分辩 熔解
C．凝注 居然 分辨 熔解
D．积聚 竟然 分辩 融解
6．即将到来的2010年是中国传统的农历虎年，小明为下面的春联对了几句下联，请你选出最合适的一项。（2分） （ ）
上联：牛奔福地普天献瑞
下联：
A．春风浩荡花香鸟语
B．虎卧华堂满院生辉
C．风调雨顺五谷丰登
D．安若泰山虎踞龙盘
7．根据语境，完成下面的口语交际。要求：①不改变原意；②人称表述准确；③时间、地点交代清楚。（4分）
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找周老师了，麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问，后天早上去他家找他行不行。”
（1）当天下午，小王在校门口对周老师的女儿玲玲说了这件事。小王说：
。
（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉周老师本人。小王说：
。

二、阅读与理解（37分）
得分 评卷人 阅读朱自清《春》选段，回答问题。（11分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
8．第一段中，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗? （2分）

9．第二段在景物描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）
① ；② ；③ 。
10．大自然的风，本是无形的，但作者通过自己的感受写得生动、细腻，形神兼备，请结合第三段文字作简要分析。（3分）

11．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出作者实写的五种雨中的景物，并结合具体词句说说其中蕴含了作者怎样的感情。（3分）

得分 评卷人 阅读下面的短文，回答问题。（12分）

灶旁读书
张冬娇
①年少时，家里没有专门的书房，饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比较舒适，就可以读书。印象最深的，是在灶旁读书的情景。
②那时的灶房，是在正屋的旁边盖成的一间屋，有一层半楼高。那是我在小学教书的父亲带着我们几个孩子利用假期，一块砖一块砖砌上去、一片瓦一片瓦盖成的。灶房里陈设很简单，只有用黄泥打成的大小二灶，没有木板的二楼，堆积着一些干柴。
③暑假，正是农忙时节，烧柴火煮猪饲料的事都是我做。其实烧柴火是一种很轻松的事情，看着火候，往灶里放上适当的柴，就可以坐在灶旁看书了。父亲柜子里有一捆捆《短篇小说选刊》，拿来摊于膝上，添一灶柴，看几行字。四周里很安静，大人们都下地了，孩子们在村头树阴里玩耍，偶尔传来他们的嬉戏声。窗前的树叶被烈日晒得发蔫，蝉儿拉长了单调的声音。束束阳光从瓦缝间射下来，在泥地上投下大大小小的光圈。柴一烧起来，灶里发出“哔啵”之声，屋里弥漫着柴香。
④那时，我最不喜欢烧的是晒干的稻梗。它质地松软，放进灶里，“哄”地一声，火势就软下来了，留下的柴灰又多，来不及看完一行字就得添柴、清灰，很麻烦。最喜欢烧的是劈好的树干树兜，架起一烧，火势很烈，可延续十几分钟。为了不耽误读书时间，我把各种杂柴分成一束束再首尾相连。灶里火势软下来了，只需夹住柴往前送一下就可以了。但有时看得入迷了，火焰沿着杂柴烧到了脚边才惊觉。
⑤记得有年暑假，父亲从同事那里借来一本厚厚的小说，每次读后就藏起来。引起了我的好奇，等他走后，我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了这本书，原来是张恨水的《啼笑姻缘》。我如获至宝。为了不让父亲发现，我记好放书的位置和书的朝向，算好父亲回来前，按照原来的样子放好。每天只能看几十页字，无奈放下时，就盼望着第二天烧柴火的时候快点到来。记得那本书我是先我父亲看完的，而父亲到现在都不知道。那本书给我的印象很深，至今我还记得书中的故事情节，以及各个人物的名字。
⑥如今，我有了自己专门的书房。从桌椅的搭配，到窗帘桌布的颜色，我都精心设计好，并随着四季的变化而替换。在书房里读书，舒适而随意。但有趣的是，在灶旁读书已成了一种习惯，在等待饭熟的空隙里，只要听到厨房里高压锅发出“噗噗”的声音，便坐立不安，自觉不自觉间会找一本书或杂志来看，一坐在炉子旁，全身心就投入进去。此时读书极易入目入心，效率是最高的。一篇文章看完了，待回过神来，厨房里已飘满了饭香。恍惚间，又回到了儿时，那个散发出清香的灶房里。
12．第③段画线的句子在文中有什么作用？（2分）

13．结合上下文写出下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）只要有坐的地方，就可以读书。

（2）但有时看得入迷了，火焰沿着杂柴烧到脚边才知道。

14．作者未经父亲同意就擅自偷拿父亲的书，对此你有什么看法？（3分）

15．阅读下面的课文链结，说说于漪老师和本文作者在选材内容方面有什么相同点和不同点。（3分）
《千家诗》中很大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”，“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟颂这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现出五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。（于漪《往事依依》）
相同点：
不同点：

得分 评卷人 阅读下面甲乙两段文言文，回答问题。（14分）

［甲］夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，怡然称快。（沈复《幼时记趣》）
［乙］一道士自夸法术高强，做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多，往咎道士。道士曰：“吾前往观之。”见所贴符曰：“原来用得不如法耳。”问：“如何用法？”曰：“每夜赶好蚊虫，须贴在帐子里面。”(选自《笑林广记》)
16．用“／”划出下面句子的朗读停顿。（2分）
则 或 千 或 百 果 然 鹤 也。
17．解释下列句中加点的字。（4分）
① 项为之强（ ）
② 徐喷以烟（ ）
③ 往咎道士（ ）
④ 原来用得不如法耳（ ）
18．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。
译文：
②原来用得不如法耳。
译文：
19．阅读原文，揣摩文旨。（2分）
［乙］文讽刺了像道士那样 、 的人和像买符者那样 、 的人。
20．［乙］文原题为“驱蚊”，而沈复在《幼时记趣》中则是“留蚊于素帐中”，请问这一“驱”一“留”分别表现了作品中人物怎样的不同心境？（2分）

得 分 评卷人 三、写 作（40分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
亲爱的同学，当你做完前面的题目，准备再一次挑战自我的时候，请回眸一下自己十多年的生命历程。在你走向成长和成熟的道路上，是谁对你的影响最大？这个人是怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？往事历历在目，每一个眼神每一句话语每一缕微风都有可能帮你打开记忆的闸门，让你回想，让你陶醉，让你感激，让你幸福。那就赶快动笔，在下面文格里留下最优美的文字吧。
请以“对我影响最大的一个人”为题目，根据自己的亲身经历和体验写一篇不少于600字的文章，注意写出自己的真情实感，文中不要出现真实的校名、人名和地名。
对我影响最大的一个人

2010—2011学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷

七年级(初一)语文参考答案及评分意见

一、语言积累与运用（23分）

（一）（2分）温馨提示：摘抄的句子不宜太长。两句话分别按段落格式书写。

示例：①可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。

②有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。

（二）（每空1分，共11分）（见书）

（三）（2分）B

（四）（2分）C

（五）（2分）D

（六）（1分）开始搬动桌椅的声音此起彼伏，转眼间脚步声、说笑声从各处传来，不久一群群人摩肩接踵，最后操场上人声鼎沸，呈现出一片欢乐的景象。

（七）（3分）（略）

二、文言文阅读（9分）

1．（2分）（1）家庭聚会 （2）不如比作

2．（2分）（1）儿女：古义：子侄辈 （2）拟：古义：相比

今义：儿子女儿 今义：模仿 （写到其中一个即可）

3．（2分）不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

4．（2分）两位作者都赋予了雪花跃动的生命气息。雪花不再是寒冷冬天的象征，而是春天的使者，都给人以春天即将到来的感觉。

5．（1分）示例：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

三、现代文阅读（18分）

（一）阅读《神奇的“太阳大夫”》，回答问题（9分）

1．（2分）①杀灭癌细胞；②治疗流脓的伤口；③预防结肠癌和乳腺癌；④防治忧郁症；⑤防治气管炎；⑥对关节炎、肌肉营养不良也有良好疗效；⑦防治儿童软骨病、佝偻病；⑧治疗老年人冠心病、糖尿病。（答到其中四点即可）

2．（2分）应该选择一天中9时至12时和16时至19时这两个时间段。

3．（2分）不能。如果删了加点的词语，意思就变成每年忧郁症患者只有500万人，而实际上不止500万人，与实际情况不符，所以不能删去。

4．（2分）留下开头，然后将太阳的几种功效选择三个各用一句话描写，然后指出过度晒太阳会给人体带来危害，并告诉人们适可而止的道理。（学生注意到了文章的整体框架即可）

5. （1分）（略）

（二）阅读《盲孩子和他的影子》，回答问题（9分）

1．（1分）萤火虫、影子给盲孩子带来光明、快乐、温暖。

2．（2分）衬托盲孩子在风雨里的弱小、无助、挣扎，与下文获得帮助的温暖形成对比，从而突出“爱”的主题。

3．（2分）是双关语，既指当晚的月亮特别圆，特别亮，更是用美景衬托人物的内心世界如月光般明亮，心灵也得到净化。

4．（2分）这是一个比喻句。具体而形象地描述了盲孩子由黑夜转向光明的过程。

5．（2分）（略）

四、作文（50分）

（略）

初一语文期中测试题
命题人：龚政一、积累与运用。（18分）
1.按要求填写诗句。（8分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。
（2）几处早莺争暖树， 。
（3） ，小桥流水人家， 。
（4）《<论语>十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：
,_____ ______,_____ ____。
（5） ，思而不学则殆。
2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立
B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵
C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地
D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”
D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。
4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）
我喜欢 ，因为
5.综合实践活动。（4分）
（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。
原因是：

二．古诗文阅读。（12分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个
字更好，为什么？（2分）

7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）

童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
以丛草为林
9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）
10．翻译下面句子。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）

二、现代文阅读（30分）
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）
景物描写的句子有：

作用是：
13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）

14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分

木有木有
自己猜
不过说实话我也想要

祝考试成功哦~~

木有木有
自己猜
不过说实话我也想要

祝考试成功哦~~

---

武义县15529199831： 2010 - 2011学年第一学期期末质量调研检测试卷 - ？
城裕欧克：[答案] 七年级历史上学期期末复习 期末测试(A卷)人教实验版主备人:夏华芳 审核人:初一历史备课组一、选择题(每小题2分,共20分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.提出“...

武义县15529199831： 三门峡市2010~2011学年上学期期末试卷 - ？
城裕欧克：[答案] 三门峡市2010-2011学年度九年级语文上册期末试题及答案 三门峡市2010-2011学年上期期末试卷 九年级语文 一、积累与运用(共22分) 2010—2011学年度上学期期末调研考试九年级语文参考答案 一、积累与运用(共22分) 1.A (2分) 2.D (2分) ...

武义县15529199831： 北京市西城区2010 - 2011初三第一学期期末试卷(北区) - ？
城裕欧克：[答案] 一、单项选择题:(共24分,每题2分) 1—5 DACAB6—10 CDCDB11—12 DC 二、多项选择题:(共12分,每题3分... 19. 4 20. 0.5 21 4*103 22. 12 23. 2.4 四、实验与探究题:(共34分) 24. 2011 (2分) 25. 6208.2 (2分) 26. (2分) 27....

武义县15529199831： 2010~2011学年其一学期期末测试 1.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW·... - ？
城裕欧克：[答案] 这个用电器的功率是800W,如果有图或铭牌可看到,如果是猜想,可能是电熨斗或电饭锅.第二问无图,第三问原因是电热丝与导线串联,导线电阻远小于电热丝的电阻.

武义县15529199831： 真的真的很急 - ？
城裕欧克：[答案] 2010--2011学年第一学期期末小学六年级试卷数学闭卷部分一、 填空题.(1—6每空1分,7——10每空2分,共25分)34、某班男生人数是女生人数的 ,男生人数与全班人数的比是( ),女生人数是男生人数的( )倍,男生人...

武义县15529199831： 2010~2011学年第一学期厦门市思明区小学五年级数学期末考卷 - ？
城裕欧克：[答案] 把基本题型和原理掌握,怎么考都可以的!加油

武义县15529199831： 东城区第一学期期末目标检测2010 - 2011数学试卷及答案 - ？
城裕欧克：[答案] 小学数学五年级上册期末试卷 学校 姓名 学号 一、 填空. 1.3.27*0.18的积是( )位小数,3.5÷0.25的商的最高位是( )位. 2.m*7*n用简便写法写成( ),5*a*a可写成( ). 3.已知1.6*0.32=0.512,那么0.16*0.32=( ),160*3.2=( ) ( )*0.32=51.2,0.016*...

武义县15529199831： 潮州市2010 - 2011学年度第一学期期末高三级教学质量检测卷语文答案 - ？
城裕欧克：[答案] 一、读拼音写词语.(10分) zī xún jué xǐng cán kuì ( ) ( ) ( ) zhān yǎng róu nèn ( ) ( ) 二、用√标出带点字的正确读音.... 蓝、托、盯、戴、检、擦 2.第一段(第1—7节)“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景.十分感人. 第二段...

武义县15529199831： 遵义市2010——2011第一学期检测卷七年级英语期末卷 - ？
城裕欧克：[答案] 一:BDBABAACAA二:CAABBCACBA三:HFJEIDGCAB,BFCDG四:CBBCC,February,18,1995;October,26,1996;3,soccer balls;8baseballs 2baseball bats;4tennis rackets五:know actor Her ninth goes fastival tomatoes sound...

武义县15529199831： 2010 - 2011第一学期初三数学期末模拟试卷 网上打如题试卷、只有题无答案、第一题、若两圆的半径分别为4、3,圆心距为5、则这两圆的位置关系是.等等、... - ？
城裕欧克：[答案] 1A2C3C4C5D6A7C8B9A10D11C12A13A14A15A16D17B18C19D20D