写一次考试时的动作,神态,心理活动的作文150字
走进考场,我的心怦怦直跳,坐在自己的座位上,我静静地等待着开考。可不知怎的,我非常的紧张,心里扑通扑通的跳个不停。一会儿,监考老师来了,他抖着哗哗作响的考卷,发给我们每人一份。我双手接过考卷,急不可耐的扫视了一眼。接着,我又看了一下周围考试的那些同学。只见他们有的托着下巴额,皱着眉头在冥思苦想。有的紧张得面红耳赤,额头上已经渗出了晶莹的汗珠。有的正在聚精会神地“战斗。”有的哭丧着脸,一副无可柰何相。
开始做卷子了,我刚开始做的比较顺手,谁知半路杀出个程咬金,一道填空题挡住了我的去路,顿时,我的脸阴沉下来,急得像热锅上的蚂蚁。我的眉头拧成了疙瘩,时不时抓抓后脑勺,还用嘴咬咬笔杆。这道题确实难了点,我绞尽脑汁的想……忽然,我眼睛一亮,终于想起了老师在课堂上讲过的一个题型,我喜出望外,这道题终于迎刃而解了。
……还有半个小时,我做完了题,检查了一遍又一遍。时间艰涩的流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房:我这次会考多少分呢?
写作思路:通过写一个人考试取得好成绩,并且运用神态、动作、心理描写,体现出他的激动。
他拿起语文卷子,翻开一看97分,正是刚才老师所说的全班第一名。他高兴地从位子上回蹦了起来,把桌子上的书顺手抛上了天空。嘴里大声喊着:“哇,97分。”要知道这是他付出多少努力,才取得的成绩。
坐回到座位上,湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠,这不是沮丧的泪珠,而是激动的泪珠。他的心里想着:“终于等到这一天了,这么多天的努力真的没有白费,下一次要更加的努力。”
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描写人物的基本方法:
1、语言描写。言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
2、动作描写。行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。
3、心理描写。心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
当考试的铃声响起时,我开始从容不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷,看清题目,先做会做的,这些要领我都熟记在心。我端正坐姿,尽量一笔一划地写好每一个字,不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时,我已经答题完毕,但尚未及检查,不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后,铃声已然响起,我把笔一放,终是长长吁了口气。
当考试的铃声响起时,我开始从容不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷,看清题目,先做会做的,这些要领我都熟记在心。我端正坐姿,尽量一笔一划地写好每一个字,不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时,我已经答题完毕,但尚未及检查,不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后,铃声已然响起,我把笔一放,终是长长吁了口气。
当考试的铃声响起时,我开始从容不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷,看清题目,先做会做的,这些要领我都熟记在心。我端正坐姿,尽量一笔一划地写好每一个字,不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时,我已经答题完毕,但尚未及检查,不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后,铃声已然响起,我把笔一放,终是长长吁了口气。
当考试的铃声响起时,我开始从容不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷,看清题目,先做会做的,这些要领我都熟记在心。我端正坐姿,尽量一笔一划地写好每一个字,不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时,我已经答题完毕,但尚未及检查,不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后,铃声已然响起,我把笔一放,终是长长吁了口气。
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