简爱第三章主要内容？

简爱第三章主要内容~

第三章主要内容：
简·爱由于反抗表哥的殴打，简·爱被关进了红房子。简·爱被幻想中的鬼魂吓昏了过去，重病一场。里德太太把简·爱视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，加倍折磨虐待。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

扩展资料
简·爱的性格特点及具体体现
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
简·爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人，——你像罗马皇帝。'
他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简·爱非常的重视自我，她说：'我是自己的主人'，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了——我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。'因此她逃离了。
2、追求精神上的自由、平等
当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时。
她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的——因为我们是平等的！这是简·爱发内心的为精神平等观念的辩护。
3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简·爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

《简爱》第三章概括：简爱由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。简爱被幻想中的鬼魂吓昏了过去，重病一场。里德太太把简爱视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，加倍折磨虐待。
简爱生活在一个资产阶级正在壮大，革命运动风头正劲的国家。她出生于一个穷乡僻壤、生活困顿的家庭，很小便是父母双亡，被送到舅母里德太太家也未曾享受过半分温暖。她渴望得到自由，但却不愿过穷人的日子。
在舅母眼中她是一个只会骗人的坏孩子，同她教养良好的宝贝女儿儿子有着天壤之别。简的表哥表姐总是欺负她，恶毒言语从不间断，把欺负她看作乐趣之一。她在舅母家中半点地位都没有，不时的还要承受来自佣人的白眼和歧视。
她就好像生活在地狱一样，想要挣脱束缚追寻自由，总有人无情的折断她的羽翼。从小便承受着的与同龄人不一样的待遇，是对一个还未长大的孩子那幼小尊严的无情践踏。

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。
这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。
摘抄：我再次沉思起来。
我几乎不知道学校是什么样子。
光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。
约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。
不过他的感受不足为凭。
如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。
她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。
更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。
“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

简爱第三章的主要内容是简爱因为被舅妈关在舅舅去世的房间里而恐惧地发起烧来，药剂师给她看病的时候简爱表达了要离开盖茨海德府去上学的愿望。

这段内容表现了，简爱在困苦环境下不服输的精神和追寻新生活的新年，女仆贝茜在简爱生病时对她的悉心照料体现出贝茜虽然讲话刻薄，但是她外冷内热，和盖茨海德府的其他人不一样，她是唯一关怀简的人。

摘抄：我再次沉思起来。

我几乎不知道学校是什么样子。

光听贝茜有时说起过，那个地方，年轻女子带足枷坐着，戴着脊骨矫正板，还非得要十分文雅和规矩才行。

约翰·里德对学校恨之入骨，还大骂教师。

不过他的感受不足为凭。

如果贝茜关于校纪的说法（她来盖茨黑德之前，从她主人家一些年轻小姐那儿收集来的）有些骇人听闻，那么她细说的关于那些小姐所学得的才艺，我想也同样令人神往。

她绘声绘色地谈起了她们制作的风景画和花卉画；谈起了她们能唱的歌，能弹的曲，能编织的钱包，能翻译的法文书，一直谈得我听着听着就为之心动，跃跃欲试。

更何况上学也是彻底变换环境，意味着一次远行，意味着同盖茨黑德完全决裂，意味着踏上新的生活旅程。

“我真的愿意去上学，”这是我三思之后轻声说出的结论。

第三章主要内容：简爱由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。 简爱被幻想中的鬼魂吓昏了过去，重病一场。 里德太太把简爱视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，加倍折磨虐待。 简爱生活在一个资产阶级正在壮大，革命运动风头正劲的国家。 她出生于一个穷乡僻壤、生活困顿的家庭，很小便是父母双亡，被送到舅母里德太太家也未曾享受过半分温暖。 她渴望得到自由，但却不愿过穷人的日子。 在舅母眼中她是一个只会骗人的坏孩子，同她教养良好的宝贝女儿儿子有着天壤之别。 简的表哥表姐总是欺负她，恶毒言语从不间断，把欺负她看作乐趣之一。 她在舅母家中半点地位都没有，不时的还要承受来自佣人的白眼和歧视。 她就好像生活在地狱一样，想要挣脱束缚追寻自由，总有人无情的折断她的羽翼。

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汶上县13228268948： 简爱第三章主要事件400字 - ？
寸彦复方： 简毕业后留校当了两年教师,她受不了那里的孤寂、冷漠,登广告找到了一个家庭教师的工作,于是她来到了桑费尔德庄园.在桑费尔德庄园只有庄园主罗切斯特和他的私生女阿戴尔·瓦伦斯,而罗切斯特经常到国外旅行,所以简·爱到桑费尔德好几天也没见到罗切斯特.

汶上县13228268948： 《简爱》各章梗概 - ？
寸彦复方： 简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭.父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世.幼小的简寄养在舅父母家里.舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活.一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子.肉体上的痛苦和...

汶上县13228268948： 简爱第三章旁批 - ？
寸彦复方： 第一章简·爱 的父亲是个穷牧师,当她还在,幼年时,父母就染病双双去世.简·爱 被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简·爱 .简·爱 在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮.一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间屋子里.她被幻想中的鬼魂吓昏了过去.重病一场,过了很久才慢慢恢复健康.第三章简毕业后留校当了两年教师,她受不了那里的孤寂、冷漠,登广告找到了一个家庭教师的工作,于是她来到了桑费尔德庄园.在桑费尔德庄园只有庄园主罗切斯特和他的私生女阿戴尔·瓦伦斯,而罗切斯特经常到国外旅行,所以简·爱到桑费尔德好几天也没见到罗切斯特.

汶上县13228268948： 简爱一只三篇主要讲了什么? - ？
寸彦复方： 如果和我看的版本一样的话是这样的.第一章讲了简爱的表哥约翰·里德(平常就对简爱不好)辱骂殴打简爱.简爱的话语将他惹怒后,他们厮打在了一起.女佣们却不分青红皂白硬说“简爱对约翰少爷撒泼”.这件事让里德夫人很是生气(约...

汶上县13228268948： 简爱每一章概括300字 - ？
寸彦复方： 具体总结: 1、简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就感染伤寒双双去世.简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养.受尽了表兄表姊妹的欺侮. 2、舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活....

汶上县13228268948： 简爱第一章到第四章只要内容概括 - ？
寸彦复方： 1.简•爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世.简•爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简•爱.简•爱在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮. 2.一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间屋子里. 3——5.她被幻想中的鬼魂吓昏了过去.重病一场,过了很久才慢慢恢复健康.她再也不想呆在里德太太家了,里德太太就把她送进达劳沃德孤儿院.孤儿院院长是个冷酷的伪君子,他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿.

汶上县13228268948： 简爱1到38章每章概括 - ？
寸彦复方： 一,苦难的童年 (1___4 章) 地点:盖茨黑德府 人物:瑞德太太(舅妈) 伊丽莎 乔治娜(表兄妹) 约翰.瑞德 贝希(佣人) 阿波特 梗概: 简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了.舅妈一直视简.爱为一家人的沉重...

汶上县13228268948： 简爱的第三章 读书笔记 - ？
寸彦复方： 月亮已经下沉,天空一片漆黑.贝茜打着灯,灯光闪烁在刚刚解冻而湿漉漉的台阶和砂石路上.冬天的清晨阴湿寒冷.我匆匆沿着车道走去,牙齿直打哆棘,看门人的卧室亮着灯光.到了那里,只见他妻子正在生火.前一天晚上我的箱子就已经拿下楼,捆好绳子放在门边.这时离六点还差几分.不一会钟响了,远处传来辚辚的车声,宣告马车已经到来.我走到门边,凝望着车灯迅速冲破黑暗,渐渐靠近.

汶上县13228268948： 简爱每章的内容简介？
寸彦复方： A:苦难的童年.B:艰难中成长.C:体验爱情D:别后E:相聚.这书主要写简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终维持独立人格、追求个性自由、主张人生平等不向人生低头的坚强女性.