为什么叫桃李满天下

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桃李满天下为什么用桃李~

所谓十年树木,百年树人。桃李就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。
有个典故,据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。可是,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人,所以君子培养人才,就象种树一样,应先选好对象,然后再培植啊!
因而就用“桃李”来表示优秀的学生。“桃李满天下”这一成语出自《资治通鉴:唐则天皇后久视元年》:狄仁杰尝荐张柬之、姚崇等数十人,率为名臣。"或谓仁杰曰:天下桃李悉在公门矣"。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生,遍布天下各地,因而称为"桃李满天下"。

人们之所以喜爱桃李,还因为桃李树适应力强,比较耐干旱,品种多而且分布广,数量非常大,全世界约有桃李品种!"""多个。桃李为蔷薇科、核果类落叶性乔木果树,也有的长成丛状灌木。中国著名的李有榆李、红美人、芙蓉李、蜜李、大红袍、胭脂李、牛心李等;桃有玉露、白凤、大久保、五月红、一线红,各类香桃、蜜桃、黄甘桃等,都中外驰名。

“桃李满天下”除了说明桃李栽培数量多,分布地域广之外,还另有一层含义。据北宋司马光的《资治通鉴》记载:狄仁杰荐姚崇等数十人,这些人日后都成为名臣。有人对狄仁杰说:“天下桃李悉在公门关矣。”后来便用“桃李满天下”这句成语,比喻一个老师的学生到处都有。唐代白居易《长庄集・卷三十三・春和令公人绿野堂种花》中诗曰:“令公桃李满天下,何用堂前更种花?”桃李则比喻所培养的优秀人才。

桃李遍布天下,倍受人们喜欢的另一个原因是“结果早,结实好”。民谚说:“桃三李四梨五年。”桃李三四年开始结果,五六年进入盛期,持续三五十年之久。桃李清香味美,酸甜适中,又富含碳水化合物,除生食外,还可以制罐头、酿果酒、果酱、晒桃干、李干、桃脯、李脯,有解渴和振奋精神之功效。

“朝阳桃子、背阴梨”和“向阳石榴红似火,背阴李子酸透心”,这些谚语说明桃、李喜欢阳光,不耐阴湿,宜栽在土层深厚的朝阳地。桃树是浅根性树种,根系分布较浅,有大风为害的地方,易发生风倒现象,所以有“迎风李、背风桃”的说法。

“桃李不接不甜”。桃李树的繁殖采用嫁接方法。培育优良果树,需要种好砧木。桃树的砧木是山桃;李树是山杏和杏。山桃、杏和山杏抗逆性强。再选优良桃李品种作为接穗。许多优良桃、李品种都是通过嫁接后,择优定向培育出来的。但要注意,桃李虽属同科同属的孪生兄弟,却不能互相嫁接。

因为桃李比喻培养的人才或学生。出自于成语故事,详细如下:

春秋战国时期,魏国有个叫子质的大臣。子质是个非常有学问的人,经他指教的学生中,有好多人都在朝廷中得到了提拔。后来因为子质得罪了魏文侯,所以他不得不逃离魏国去了北方。

在路经山东时,子质巧遇了一位叫子简的学者,有着满腹委屈的子质向子简发起了牢骚,埋怨那些他教过的人忘恩负义。

子简听后,就很率直地跟子质说:“春天种下的桃树和李树,夏天可以到树下休息,秋天还可以吃到果实。可是你在春天种的是蒺藜,非但没有树叶可以乘凉,更没有果实可以吃,而且还有可能刺伤你呢。所以君子培养人才,首先要观察学子的人品,选择品德高尚的人来培养。”

为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。 

成语寓意

治理国家离不开贤明的君主,更离不开各类人才。而贤能之人所结交的朋友一般也是贤能之人,通过互相引荐,就可把众多贤能之人聚集到一起为大事出力效劳。有能力的人,不是天上掉下的馅饼,这得依靠教育。中国正处于经济快速发展的黄金时期,更离不开人才。要实行适当的教育政策培养更多的人才,还要把优秀人才留住为自己国家效力。

以上内容参考 百度百科-桃李满天下





  
  桃李满天下
  【释义】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
  桃:桃符
  李:李白的诗句
  满天下:(文章/诗篇)多且分布广。
  含义:其一:“李”并不是指李白,而是指李树,喻为英才。桃也不指寿桃,就是指桃树,用法同李。其二:“满天下”就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下,何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花而不是人和果实。一般桃李只有四种意思:【1】 桃花与李花。 《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。【2】. 比喻栽培的后辈和所教的门生。【3】. 喻人的青春年少。<明>徐渭 《又启严公》:“誓将收桑榆之效,以毋贻桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。” 【4】. 喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐 李白 《赠韦侍御黄裳》诗之一:“桃李卖阳艳,路人行且迷;春光扫地尽,碧叶成黄泥。愿君学长松,慎勿作桃李。”所以不能把'桃"理解为寿桃,"李"[1] 理解为李白
  【出处详解】“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴:唐则天皇后久视元年》载:狄仁杰尝荐姚元崇等数十人,率为名臣。"或谓仁杰曰:天下桃李悉在公门矣"。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生,遍布天下各地,因而称为"桃李满天下"。
  成语故事
  春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。
  这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。
  为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
  子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代称学生,并把学生多称作“桃李满天下”了。
  又:
  唐代武则天当皇帝时,有一个宰相叫狄仁杰,字怀英,太原(今属山西)人。此人德高望重,敢于直言相谏,深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时,狄仁杰已六十多)而不直呼其名。就是上朝时,武则天也不让他跪拜,说:见狄公下拜,我浑身都痛。武则天常对其他大臣说:“不是特别重要的军国大事,你们不要去麻烦狄老。”
  武则天为了巩固自己的统治,采取多种措施,广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。”狄仁杰说:“推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是我应该做的。”
  公元700年,七十岁的狄仁杰病死,武则天痛哭流涕。自此以后,每当朝廷有大事而众人又不能解决时,武则天常叹息说:“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”

“桃李满天下”是形容老师教的学生很多,遍布各地,“桃李”是学生的代称。

春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两栖 棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代黎学生,并把学生多称作“桃李满天下”了。
参考资料:http://fjxx.lqedu.org/Article_Show.asp?ArticleID=116

阳虎,是春秋时鲁国人,因为夺取政权计划失败,逃到齐国,后又奔晋国,当时掌权的晋上卿赵简子(赵国君王的先人)收留了他。有一次,阳虎满腹牢骚地对赵简子说:“今后我再也不培养人了。”赵简子吃惊地问:“为什么?”阳虎耿耿于怀地说:“在鲁国,坐在厅堂上判事的人一半以上是我培养的,朝廷的官吏,边境的将士,经我荐举的也都一半以上。可是现在,堂上之人叫国君拒绝我,朝中之吏叫大伙仇视我,边境之士叫军队逮捕我。”赵简子说:“种桃李的人,夏天可以在桃李的绿荫下乘凉休息,到秋天还可以有果子吃;种蒺藜的人,夏天既不能从它们那里得到乘凉的荫地,到秋天它们还会长出许多刺来刺人。现在看来,你所培养的都是蒺藜。以后你应当择人而树,切不要先培植,后选择”。把“桃李”比喻为培植的优秀人才,其典故即出于此。以后,赞美某人的学生或经他提拔的人很多,几乎到处都有,就叫做“桃李满天下”,或“桃李满门”、“满门桃李”、“门墙桃李”。同时,从这个故事中,还引申出“择人而树”这个成语。


为什么叫桃李满天下
成了国家的栋梁,他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树, 子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊,一个个都很有作为。”从此,当先生的就以“桃李”代称学生,并把学生多称作“桃李满天下”。

桃李满天下,师恩如海深的解释
有能力的人。教师的概念:在各级各类学校中,以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。职责首先是育人。桃李,一个汉语词汇,读音为táo lǐ,教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。

学生多为啥叫桃李满天下?
学生多为啥叫桃李满天下?学生多为啥叫桃李满天下?我们赞美老师,教授了众多学生,培养了无数人才,总是说桃李满天下。那这个说法是怎么来的呢?桃李一说,早见西汉韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实……”桃李的典故,梗概如下:春秋战国时期,魏国有个叫子质的,为官时获罪,去往北方。他遇到...

桃李满天下的典故_桃李满天下是什么意思
桃李满 天下 ,比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。想知道桃李满天下的 典故 有什么吗?接下来我给大家介绍桃李满天下的典故,希望可以帮到大家!桃李满天下的典故 唐代武则天当皇帝时,有一个宰相叫狄仁杰,字怀英,太原(今属山西)人。此人德高望重,敢于直言...

为什么用“桃李满天下”来形容一个老师教了很多学生?
狄仁杰推荐他的学生,是真心向朝廷举荐人才,问心无愧,于是他就理直气壮地说:“我向朝廷荐举我的学生,是因为他们都是贤能的人,这样做完全是为了国家着想,绝没有半点我个人的私心杂念。”总结:唐代白居易《春和令公绿野堂种花》诗中也有“令公桃李满天下,何用堂前更种花”的诗句。后来就用桃李满...

桃李满天下出自哪首诗?那首诗的内容是什么?
《奉和令公绿野堂种花》唐朝:白居易 绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。白话译文:绿野堂建成之后占尽了万物的精华,路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?注释:奉和:做诗词和别人相应和,达到一唱一和的效果...

桃李满天下, 。对联
上联:桃李满天下,下联:春风无处卸。上联:桃李满天下,下联:春风千里中。上联:桃李满天下,下联:春风万户中。上联:桃李满天下,下联:江山一梦间。

桃李满天下指的是谁
武则天为了巩固自己的统治,采取多种措施,广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。狄仁杰说:推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是...

什么叫桃李满天下
喻指德高望重的老师拥有众多的学生,遍布多地多行业。

桃李满天下的由来
倪培森 现在,人们常用“桃李满天下”来比喻和赞颂教师精心栽培成才的学生很多,遍布各地。“满天下”容易理解,“桃李”为什么会喻指成才的学生或优秀的人才呢?知道的就少了,原来其中有这样一个典故。它最早源自西汉学者韩婴(生卒不详)所著的《韩诗外传》卷七第二十幸,说的是战国时期,魏国有位叫...

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丰陈冬凌: 学生很多 遍布天下的意思

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丰陈冬凌: “桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴:唐则天皇后久视元年》载:狄仁杰尝荐姚元崇等数十人,率为名臣."或谓仁杰曰:天下桃李悉在公门矣".它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生,遍布天下各地,因而称为"桃李满天下".

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