《孔融让梨》体现了孔融怎样的优秀品质

中华经典小故事《孔融让梨》~

孔融让梨的小故事
孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。
有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”
父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”
你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”
孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

拓展资料孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（今山东曲阜）人。 [1] 东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子。
孔融少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称。汉献帝即位后，任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，后兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而被杀。
孔融能诗善文，曹丕称其文“扬（扬雄）、班（班固）俦也。”其散文锋利简洁，六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚，明人张溥辑有《孔北海集》。

呵呵，刚好我也在做呢 ~
我想对孔融说：“你真的很善良，也懂得自然道理，更懂得把大（好）的让给别人，把小的留给自己！”我学到了：做人要善良、懂事、谦让....我想：我也要像孔融一样，做一个具有中华传统美德的人！

《孔融让梨》体现了孔融懂得遵守公序良俗的优秀品质。

原文：

续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰：‘年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。”

白话释义：

孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:"小孩子食量小，按道理应该拿小的。“

李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载：”孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:"我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。”

此文出自清朝余嘉锡所写的《世说新语笺疏》

扩展资料

写作背景：

光绪二十七年(1901)中乡试举人。后入京，选为吏部文选司主事，丁父丧回籍。清末停科举，立学校，应常德官立中学、西路师范学堂之聘，教授文史。

辛亥以后，乡榜同年谭延闿督湘，电请出山，共济时艰，嘉锡竟辞不往。于是取“有所不为”之义，自号狷庵。1927年到北京，馆于赵尔巽家，教授赵氏弟子，同时审阅《清史稿》，得以清史馆馆长柯劭忞为师。

期间，夫人陈福彩竟以三十九岁猝逝，遭受切肤之痛。亲撰墓表，称夫人“清闲贞静，出于天生。恕以接人，仁能及物。鞠躬尽瘁，十有九年，存孤健绝，功在宗祀。生叹薄祜，殁有遗恨”。情辞悱恻缠绵，衷怀眷恋，誓不再娶，鳏居凡三十年。

文章启示：

这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

人物背景：

孔融鲁国人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。

汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。

不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。

孔融让梨的故事：孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。” 孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
孔融让梨的寓意：孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯！

谦让、孝悌、有礼貌、

懂得分享，尊长敬兄，无私的品质。

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蒙城县19196611082： 孔融让梨体现孔融是一个怎样的人 ？
廖胞乐青： 从多个方面来理解:1、正面,体现了孔融知世理懂规矩,能够控制自己的“欲”而施惠于人.2、体现孔融是一个遵从父母意愿的乖孩子.3、反面,一个孩子,在天真无邪的年纪便懂得了成人世界的游戏规则,是封建礼教对童真的束缚.4、也体现了孔融的家长在对待教育子女的问题上态度不够谨慎,没能避免潜在的纷争,正所谓“不患寡而患不均”.5、中国传统礼教是灭“小我”而存“大我”,一灭一存之间,其实灭掉的是个性,存下的是共性,即“天下大同”.

蒙城县19196611082： 一年级语文下册课文/孔融什么样的品质 - ？
廖胞乐青： 一年级语文下册课文 孔融什么样的品质孔融让梨”的故事中, 在孔融身上体现的品质是 [C ] A.乐于助人 B.热爱集体 C.谦逊礼让 D.热爱祖国全文分三层. 第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名...

蒙城县19196611082： “孔融让梨”的故事中,在孔融身上体现的品质是 [ ] A.乐于助人 &nbs... - ？
廖胞乐青： C

蒙城县19196611082： 孔融的故事体现的美德是什么 - ？
廖胞乐青： 体现了孔融尊老爱幼,舍己为人的精神.

蒙城县19196611082： 孔融让梨文言文用了什么方式表现了孔融的形象 - ？
廖胞乐青：[答案] 回答:该文使用了间接的衬托手法,表现了孔融少而谦让的形象.然后通过第三者的赞赏来表现,即“由是宗族奇之”,而不是直接来描述.

蒙城县19196611082： 孔融让梨是什么样的品质 - ？
廖胞乐青： 谦恭礼让 谦让 知书达理 体谅他人我的回答你还满意吗?望采纳,谢谢!

蒙城县19196611082： 《孔融让梨》的故事告诉我们什么道理?？
廖胞乐青： 孔融让梨是中国千百年来一直流传至今的道德教育的故事.这个故事告诉告诉我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼的习惯,也告诉人们,要互相忍让,不要只想自己,...

蒙城县19196611082： 孔融让梨的启示 - ？
廖胞乐青： 一天,我读了《中华传统美德故事之尊老爱幼—孔融让梨》这故事,主要讲的是在春秋鲁国,一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事、聪明.一次母亲端上一盘梨子来,叫孔融先拿.而孔融拿了个最小的,父亲问他为什么这样做,孔融说:“哥哥比...

蒙城县19196611082： “孔融让梨”说明了什么? - ？
廖胞乐青： 我:你知道孔融让梨的故事吗? 她:知道. 我:你觉得这个故事说明了什么?或者说你学到了什么? 她:吃东西的时候,我们要尊老爱幼. 我:那如果这个故事改成“孔融让座”呢?你是不是又要说“乘车的时候,我们要尊老爱幼”了?而且...

蒙城县19196611082： 孔融让梨 孔融让梨文言文用自己的话概括文章主要运用了什么方式来突显孔融的形象 - ？
廖胞乐青： 意义应该是:我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯.东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事.孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽. 有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子...