用dis研究加速度与力的关系结论
(1)(4分) BC (2)(3分) C 试题分析:()因为是研究加速度和力,质量关系的,所以对速度不需要相同,A错误;因为平衡摩擦力过程中 ,与钩码的质量无关,B正确;实验中需要用到控制变量法,所以C正确;为了避免摩擦,所以需要细线和轨道平行,D错误;(2)由图象OA段可知,a与F成正比,即:在小车质量一定时,加速度a与小车受到的合力F成正比;以小车与钩码组成的系统为研究对象,系统所受的合外力等于钩码的重力 ,由牛顿第二定律得: ,小车的加速度 小车受到的拉力 ,当 时,可以认为小车受到的合力等于钩码的重力,如果钩码的质量太大,则小车受到的合力小于钩码的重力,实验误差较大,a-F图象偏离直线,故C正确.点评:实验误差分析是本题的难点;应知道当砝码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码重力.
(1)a-F关系图线如图所示;(2)由图线可知,图线为过原点的倾斜直线,知加速度a与作用力F成正比.故答案为:(1)如图所示,(2)正.
在“用DIS研究加速度与力的关系”实验中,应采用控制变量法,应保持小车质量不变,改变钩码重力,重复实验.实验结论是:在小车质量不变时,物体的加速度与作用力成正比.
故答案为:质量;成正比.
...数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置. (1)在...
由实验原理:mg=Ma得a= = ,而实际上a′= ,可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的.(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比,②C,点评:要清楚实验的研究方法和实验中物理量的测量.当钩码的质量远小于小车的总质量时,钩码所受的重力才能作为小车所受外力.
在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下所示...
(1)本实验采用了位移传感器,代替了打点计时器,用DIS可以测小车的加速度.(2)①a图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.故选B.从b...
“用DIS研究加速度与力的关系”实验中,应选用摩擦力 的(填“大”或...
才能认为钩码的重力等于小车受到的拉力,因此选用的钩码的质量应小些;图线没过原点,在横轴上有截距,说明只有拉力增大到一定程度时才有加速度,产生这种情况的原因是没有平衡轨道的摩擦,即轨道有摩擦。点评:本实验中, ,令 ,则 ,m是变化的,只有当m<<M时,才可以认为a和F成正比关系。
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组的实验装置如图所示...
小题1: 小题2:__ 2 ___、 小车的质量没有远大于重物的质量 此题涉及力学实验小车加速度与外力的关系。在描点连线时,应该让尽量多的点在线上,不在线上的点均匀分布在两边,用平滑的线去拟合。所以第一个图像可以用直线拟合,而第二个图像需要用曲线去拟合。在质量一定的情况下,加速...
“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示,实验中用所挂...
fm,图线的斜率表示质量的倒数;因为F=0.5N时,加速度为零,解得f=0.5N.(3)由于开始段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma得a=mgM=FM,而实际上a′=mgM+m,可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的.所以更换实验中使用的...
在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a...
(1)根据所给数据,画出小车加速度a和拉力F的关系图线如下图所示:(2)由图象可知,当小车拉力为零时,已经产生了加速度,故在操作过程中斜面的倾角过大,平衡摩擦力过度.(3)根据牛顿第二定律得,a=Fm,知图线的斜率表示质量的倒数.挂重物时,a=mgM+m,图线的斜率表示系统质量的倒数,用力...
用DIS研究加速度与力的关系在画图的时候,请问图像过没过原点的含义是...
我不知道DIS是什么,但是你也可以分析啊。没过原点有3种状况。(1)在加速度那条轴。意思就是还没有用力就已经有加速度了,说明有实验以外的力(同方向)。例如重力,通常是因为没有平衡。(2)在力那条轴。意思就是用了力它还没有加速度,说明有实验以外的力(反方向)。例如最大摩擦力。(3...
...数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置.(1)在图...
(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射部分.在该实验中,应使钩码的质量远小于小车的质量.所以为了减小实验误差,应使钩码质量尽量小些.(2)①加速度与质量倒数的图象可知,乙是不存在摩擦力;而丙有力仍没有加速度,则说明存在摩擦力;而甲还没有施加力,就有加速度,说明平衡...
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的...
(1)位移传感器是专门用来测量位移的仪器,所以使用位移传感器和计算机,所获得的信息是在连续相等时间内的位移. (2)a-F图象如图所示 (3)由图象可知,当=0时,a大于0,说明小车会加速运动,表明在平衡摩擦力时倾角过大. (4)根据牛顿第二定律可知,对小车应有F=Ma,即a= F ...
高一 关于DIS研究加速度与作用力的关系
当车匀速运动时就是平衡问题。我觉得,这个实验就是一种近似。当摩擦力小的时候,可以只考虑钩码重力所形成的拉力。而钩码质量小,使得小车速度变化率小,在受力分析时,可以近似看成匀速运动。所以你问题我觉得证明你很有思想。实验只是得到一个近似数据,你后面的两个问题,正是对你第一个问题的考虑...
重矩宜妥: (1)a-F关系图线如图所示;(2)由图线可知,图线为过原点的倾斜直线,知加速度a与作用力F成正比. 故答案为:(1)如图所示,(2)正.
师河区13318432504: “用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示.实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车 - ?
重矩宜妥: (1)由图象可知,当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高. 所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的. (2)图线②是在轨道水...
师河区13318432504: 通过DIS来研究物体加速度与力的关系,实验装置如图.(1)保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,通过改变所挂钩码的数量,多次... - ?
重矩宜妥:[答案] (1)在本实验中,控制小车的质量不变,通过改变外力研究加速度与外力的关系,这种研究方法是控制变量法;(2)由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma得a=...
师河区13318432504: 某实验小组用如图所示的DIS装置探究小车加速度与力的关系时,其中木板的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力. - ?
重矩宜妥: 1 等于 因为木板请教平衡了小车的摩擦力 小车此时就只有一个外力 2 小于 小车只受一个力作用肯定在加速运动,重物也要加速运动,那拉力就小于重力了
师河区13318432504: 如图甲所示,是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系“实验装置.(1)为了使小车所受的合力 - ?
重矩宜妥: (1)根据实验原理和实验步骤可知,该实验还需倾斜木板以平衡摩擦力. (2)加速度与质量的关系图线如下图所示: (3)小车与砝码的加速度大小相同,以砝码为研究对象,其受到绳子的拉力和自身重力作用,根据牛顿第二定律可知其加速度大小小于g,故小车的加速度不可能无限制增大,其大小小于g. 故答案为:(1)倾斜平衡摩擦力 (2)作a-1/m图 (3)对钩码来说合力小于重力,加速度小于重力加速度.
师河区13318432504: 高一牛二实验 - ?
重矩宜妥: 发射②数据采集① 牛二F=ma.故m=F/a.也就是图中的余切值.m=F/a=(3-2)/(3.6-2.3)=0.77 m=F/a =(2-1)/(2.3-1) =0.77 任选一个都可以.
师河区13318432504: (Ⅰ)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,... - ?
重矩宜妥:[答案] I、(1)因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;故答案为:小车的总质量,小车所受外力.(2)①由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下...
师河区13318432504: 在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下所示. (1)本实验采用了 - -----传感器( - ?
重矩宜妥: (1)本实验采用了位移传感器,代替了打点计时器,用DIS可以测小车的加速度. (2)①a图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.故选B. 从b图可知在拉力F=0时物体的加速度不为0,即合外力不为0,B图纵轴的截距大于0,说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0,即在平衡摩擦力时,长木板倾角过大(平衡摩擦力过度).故选C. 故选BC. 故答案为:(1)位移(2)BC.
师河区13318432504: 如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置.(1)图1是本实验的装置图,图中①是位移传感器的 - ---- - ?
重矩宜妥: (1)图1是本实验的装置图,图中①是位移传感器的发射器,接收器固定在轨道上;因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:...
师河区13318432504: 如图甲为用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置. (1) - ?
重矩宜妥: (1)小车的总质量,小车所受外力 (2)①在质量不变的条件下加速度与外力成正比;②C