用dis研究加速度与力的关系结论
（1）（4分） BC （2）（3分） C 试题分析：（）因为是研究加速度和力，质量关系的，所以对速度不需要相同，A错误；因为平衡摩擦力过程中 ，与钩码的质量无关，B正确；实验中需要用到控制变量法，所以C正确；为了避免摩擦，所以需要细线和轨道平行，D错误；（2）由图象OA段可知，a与F成正比，即：在小车质量一定时，加速度a与小车受到的合力F成正比；以小车与钩码组成的系统为研究对象，系统所受的合外力等于钩码的重力 ，由牛顿第二定律得： ，小车的加速度 小车受到的拉力 ，当 时，可以认为小车受到的合力等于钩码的重力，如果钩码的质量太大，则小车受到的合力小于钩码的重力，实验误差较大，a-F图象偏离直线，故C正确．点评：实验误差分析是本题的难点；应知道当砝码质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于钩码重力．
（1）a-F关系图线如图所示；（2）由图线可知，图线为过原点的倾斜直线，知加速度a与作用力F成正比．故答案为：（1）如图所示，（2）正．
在“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应采用控制变量法，应保持小车质量不变，改变钩码重力，重复实验．实验结论是：在小车质量不变时，物体的加速度与作用力成正比．
故答案为：质量；成正比．
...数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置. (1)在...
由实验原理：mg=Ma得a= = ，而实际上a′= ，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的．（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，②C，点评：要清楚实验的研究方法和实验中物理量的测量．当钩码的质量远小于小车的总质量时，钩码所受的重力才能作为小车所受外力．
在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下所示...
（1）本实验采用了位移传感器，代替了打点计时器，用DIS可以测小车的加速度．（2）①a图线中当F≠0时物体的加速度a=0，即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力，所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．故选B．从b...
“用DIS研究加速度与力的关系”实验中,应选用摩擦力 的(填“大”或...
才能认为钩码的重力等于小车受到的拉力，因此选用的钩码的质量应小些；图线没过原点，在横轴上有截距，说明只有拉力增大到一定程度时才有加速度，产生这种情况的原因是没有平衡轨道的摩擦，即轨道有摩擦。点评：本实验中， ，令 ，则 ，m是变化的，只有当m<<M时，才可以认为a和F成正比关系。
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组的实验装置如图所示...
小题1: 小题2:__ 2 ___、 小车的质量没有远大于重物的质量 此题涉及力学实验小车加速度与外力的关系。在描点连线时，应该让尽量多的点在线上，不在线上的点均匀分布在两边，用平滑的线去拟合。所以第一个图像可以用直线拟合，而第二个图像需要用曲线去拟合。在质量一定的情况下，加速...
“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示,实验中用所挂...
fm，图线的斜率表示质量的倒数；因为F=0.5N时，加速度为零，解得f=0.5N．（3）由于开始段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：mg=Ma得a=mgM＝FM，而实际上a′=mgM+m，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的．所以更换实验中使用的...
在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a...
（1）根据所给数据，画出小车加速度a和拉力F的关系图线如下图所示：（2）由图象可知，当小车拉力为零时，已经产生了加速度，故在操作过程中斜面的倾角过大，平衡摩擦力过度．（3）根据牛顿第二定律得，a=Fm，知图线的斜率表示质量的倒数．挂重物时，a=mgM+m，图线的斜率表示系统质量的倒数，用力...
用DIS研究加速度与力的关系在画图的时候,请问图像过没过原点的含义是...
我不知道DIS是什么，但是你也可以分析啊。没过原点有3种状况。（1）在加速度那条轴。意思就是还没有用力就已经有加速度了，说明有实验以外的力（同方向）。例如重力，通常是因为没有平衡。（2）在力那条轴。意思就是用了力它还没有加速度，说明有实验以外的力（反方向）。例如最大摩擦力。（3...
...数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置.(1)在图...
（1）在图示装置中，①是固定在小车上位移传感器的发射部分．在该实验中，应使钩码的质量远小于小车的质量．所以为了减小实验误差，应使钩码质量尽量小些．（2）①加速度与质量倒数的图象可知，乙是不存在摩擦力；而丙有力仍没有加速度，则说明存在摩擦力；而甲还没有施加力，就有加速度，说明平衡...
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的...
（1）位移传感器是专门用来测量位移的仪器，所以使用位移传感器和计算机，所获得的信息是在连续相等时间内的位移． （2）a-F图象如图所示 （3）由图象可知，当=0时，a大于0，说明小车会加速运动，表明在平衡摩擦力时倾角过大． （4）根据牛顿第二定律可知，对小车应有F=Ma，即a= F ...
高一 关于DIS研究加速度与作用力的关系
当车匀速运动时就是平衡问题。我觉得，这个实验就是一种近似。当摩擦力小的时候，可以只考虑钩码重力所形成的拉力。而钩码质量小，使得小车速度变化率小，在受力分析时，可以近似看成匀速运动。所以你问题我觉得证明你很有思想。实验只是得到一个近似数据，你后面的两个问题，正是对你第一个问题的考虑...
重矩宜妥： (1)a-F关系图线如图所示;(2)由图线可知,图线为过原点的倾斜直线,知加速度a与作用力F成正比. 故答案为:(1)如图所示,(2)正.
师河区13318432504： “用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示.实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车 - ？
重矩宜妥： (1)由图象可知,当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高. 所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的. (2)图线②是在轨道水...
师河区13318432504： 通过DIS来研究物体加速度与力的关系,实验装置如图.(1)保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,通过改变所挂钩码的数量,多次... - ？
重矩宜妥：[答案] (1)在本实验中,控制小车的质量不变,通过改变外力研究加速度与外力的关系,这种研究方法是控制变量法;(2)由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma得a=...
师河区13318432504： 某实验小组用如图所示的DIS装置探究小车加速度与力的关系时,其中木板的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力. - ？
重矩宜妥： 1 等于 因为木板请教平衡了小车的摩擦力 小车此时就只有一个外力 2 小于 小车只受一个力作用肯定在加速运动,重物也要加速运动,那拉力就小于重力了
师河区13318432504： 如图甲所示,是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系“实验装置.(1)为了使小车所受的合力 - ？
重矩宜妥： (1)根据实验原理和实验步骤可知,该实验还需倾斜木板以平衡摩擦力. (2)加速度与质量的关系图线如下图所示: (3)小车与砝码的加速度大小相同,以砝码为研究对象,其受到绳子的拉力和自身重力作用,根据牛顿第二定律可知其加速度大小小于g,故小车的加速度不可能无限制增大,其大小小于g. 故答案为:(1)倾斜平衡摩擦力 (2)作a-1/m图 (3)对钩码来说合力小于重力,加速度小于重力加速度.
师河区13318432504： 高一牛二实验 - ？
重矩宜妥： 发射②数据采集① 牛二F=ma.故m=F/a.也就是图中的余切值.m=F/a=(3-2)/(3.6-2.3)=0.77 m=F/a =(2-1)/(2.3-1) =0.77 任选一个都可以.
师河区13318432504： (Ⅰ)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,... - ？
重矩宜妥：[答案] I、(1)因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;故答案为:小车的总质量,小车所受外力.(2)①由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下...
师河区13318432504： 在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下所示. (1)本实验采用了 - -----传感器( - ？
重矩宜妥： (1)本实验采用了位移传感器,代替了打点计时器,用DIS可以测小车的加速度. (2)①a图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.故选B. 从b图可知在拉力F=0时物体的加速度不为0,即合外力不为0,B图纵轴的截距大于0,说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0,即在平衡摩擦力时,长木板倾角过大(平衡摩擦力过度).故选C. 故选BC. 故答案为:(1)位移(2)BC.
师河区13318432504： 如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置.(1)图1是本实验的装置图,图中①是位移传感器的 - ---- - ？
重矩宜妥： (1)图1是本实验的装置图,图中①是位移传感器的发射器,接收器固定在轨道上;因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:...
师河区13318432504： 如图甲为用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置. (1) - ？
重矩宜妥： (1)小车的总质量,小车所受外力 (2)①在质量不变的条件下加速度与外力成正比;②C
