字音字形题是什么题? 要快啊！！！

字音.字形.字义的选择题~

例1 选出加点字的拼音完全正确的一项（ ）
A．搪塞（sāi） 卑劣（lǖe） 哀悼（dào） 名讳（huì）
B、玷污（zhān） 驿站（yì） 瞥见（piě） 逊色（xūn）
C、溺水（nì） 匿名 (nì) 诘责（jì） 讹诈（zhà）
D、缄默（jiān） 干涸（hé） 畸形（jī） 歼灭（jiān）
解析：本题加点的字都是容易读的字。A项中“塞”属多音字，它有三种读音：sāi、sài、sè，在“搪塞”一词中应读sè：“劣（liè）”字易受方言影响而发音不准。B项中“玷（diàn）”易误读为zhān。C项中“诘（jié）”易误读为jì.这是因为偏旁误读造成的。（误把“玷”、“诘”当形声字，而分别取“占”、
“吉”为其声旁）。D项是正确答案，但D项也有一定的迷惑性，由于有的考生把“涸”、“歼”读成gù、qiān,反而以为题中的注音不正确。
例2，下列句子中加点字注意正确的一项是（ ）
A．人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间（jiàn），搬弄是非。
B．一座座雄伟而风格迥（jǒng）异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起。
C．别看他笨手笨脚、大腹便便（biàn）的样子，跑起来可没几个追得上。
D．如果你能成为今晚的幸运观众，将会获得一张齐秦演唱会的入场券（juàn）。
解析：这道题考查的是辨识注音，四个选项涉及到人际关系、城市建设、文化生活等内容。使人感到十分亲切，从注音的汉字来看，有的是多音字，有的是因形近而易读错的字。这样的试题比孤立地考几个字的注音，显得更科学、更富有人文味。此题正确答案是A。
例3找出并改正下面语段中的3个错别字，书写在方框里。
有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件。感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待，要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。
错别字□□□ 改正□□□
解析：此题是用主观题考查学生的识记和运用汉字的能力。给的是一段文字，切合学生的认知水平。学生要在品读文句的过程中理解句意，如果有错别字就不易理解。所以在品读时要细心，看有无错别字，并按要求找出来订正；错别字有三个，即“由、则、报”，正确的字依次是尤、责、抱。
找出这几个错别字并不难，难的是为什么会出现这种错误，一是不明词义：“尤”是“怨恨、归咎”，“怨天尤人”是怨恨天、怨恨别人，不从主观上找原因，一味埋怨别人。明确了词义，就不会将“尤”写成“由”。二是音近形异不辨，“则”与“责”，“报”与“抱”，形音义均有差异。所以辨形辨音辨义是少写错别字的基础。
例4下面有错别字的一项是（ ）
A．去年一年，全市就建成大型立交桥13坐
B．万里赴戎机，关山度若飞
C．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般
D．杂交水稻的出现，是世界一大奇迹
解析：这道题考查的是辨识错别字。四个选项中，除B项处，其余三个选项的内容都出自现实生活，把错别字放在句中考查，符合“字不离间，词不离句”的原则，此题答案为A，“坐”应为“座”。
例5把下面小写的数字改成大写的数字，并给加点字注音
（1）壹 二 叁 陆（ ）
（2）肆 伍 染 捌（ ）
（3）玖 拾 佰 仟（ ）
解析：在日常生活中，我们写单据、开票证，常常要用到大写的数字，而有些初中学生不会读写大写的数字，此题就是根据生活实际而设计的，并且将注意和写字糅合在一题之中，不失为一道较新颖题目。
（1）中小写的 “二”改成大写，应为“贰”；（2）、（3）中“肆”与“拾”的注意应为sì、shí,在某些方言区，这两字的读音极容易相混。
例6下面加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．鄙薄 薄利 妄自菲薄
B．绪论 头绪 千头万绪
C．纸屑 琐屑 不屑置辩
D．利益 益处 精益求精
解析：此题查对多义字项的掌握能力。汉字是形、音、义的统一体，其中“义”是主导。“音”和“形”的不同，基于“义”的不同，所以从字义入手，才是纠正错别字的正道。
A．项中只有“鄙薄”和“妄自菲薄”之“薄 ”意义相同，为“轻视、看不起”之义，而“薄利”之“薄”意为“微小”；C项三个“屑”词义各不相同，分别是“碎末”、“琐碎”、“认为值得”；D项只有“利益”和“益处”中的“益”意思相同，即“好处”“精益求精”的“益”是“更加”故答案为B项。三个“绪”均为“开端”之义。
例7根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（ ）
那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他在游记里，十分（ ）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（ ）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的（ ）”，在国内，这座桥也是历来为人们所（ ）的。
A．推崇 赞赏 景观 赞颂
B．推崇 欣赏 奇观 称赞
C．推举 赞赏 奇观 赞美
D．推举 欣赏 景观 称道
解析：本题考查恰当选择词语进行合理搭配的能力，实际上是同义辨析。辨析同义词，要弄清同义词之间的相同点，更要辨别它们之间的细微差别，本题文段第一处，“推举”与桥不能搭配，“推举”的对象应为人而不是物，对某一事物比较看重，应该用“推崇”。第二处对静止的“狮子”，应该是“欣赏”“赞赏”的对象多为人或事，第三处“景观”、“奇观”基本义相同，但“奇观”更强调景象的奇特。第四处“赞颂”、“称道”的对象是人的所作所为，对“这座桥”只能用“称赞”或“赞美”。但“称赞”与“赞美”也有细微的差别，前者有用言语表达对事物的喜爱之意，语意较轻，后者则多用于书面，语意较重，本题正确答案为B。
例8下面加点词含义有褒义色彩一项是（ ）
A．（清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B．三妹便怂恿着她去要了一只。
C．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
解析：A项中的“标致”是褒义贬用，对清国留学生的丑态予以辛辣的嘲讽，B项中的“怂恿”是鼓动别人做某事，本身就含有贬义；C项中的“骄子”这里化褒为贬，表现了汽车和化工业的危害，只有D项中的“狡猾”化贬为褒，体现了我的顽皮可爱。
例9加点的关联词语使用有错误的是（ ）
A．中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
B．无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
C．蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
D．无节制地信手拈花，即使是自己的劳动所得，但是也是有悖于节约精神的。
解析：此题侧重考关联词的运用。
A项中的“不但……而且……”是一套表递进关系的关联词，与该句所强调的内容相协调，使用准确。B项中的“无论……都……”是一套表条件关系的关联词，该句是说明“快乐”的先决条件，使用恰当，C项中的“不是……而是……”是一套表并关系的关联词，“表现蜜蜂的奉献精神”，关联词使用得当。D项中的“即使”与“但是”不是成套的关联词，表意也不明，应删去“但是”，将“即使……也……”入在句中，与句意相符，此题答案为D。
关联词一般是成套使用的，所以在判断关联词使用正确与否时，一看是不是成套的关联词，是的一般无误，不是成套的就要仔细品析一下。二要反复品读原句，依据句子原意来判断。三要看所用的关联词是否正确传递了原句的句意。
例10下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。
B．他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
C．中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。
D．这个白天看上去跟一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上 海南京路媲美。
解析：这道题考查的是词语的使用，题目内容有中国足球冲出亚洲走向世界，有保护野生珍稀动物、有反映改革开放后城市的繁华景象等，题中四个成语是常用的，难度不大。此题答案是B。
小试牛刀
1、选出下面黑体字注意完全正确的一项（ ）
A．要塞（sè） 拮据（jū） 歼（jiān） 灭销声匿（nì）迹
B．分（fèn）外 绯（fēi）红 追溯（sù） 面面相觑（qù）
C．畸（qí）形 倔强（jiàng） 魅（mèi）力 惟妙惟肖（xiào）
D．干涸（hé） 贮（zhù）藏 惬（xiá）意 呕（ǒu）心沥血
2、选出下列句子中没有错别字的一项（ ）
A．全体队员团结协作，终于攻刻了难关。
B．变换无常的天气严重影响了施工进程。
C．任长霞同志情系百姓的事迹令人感慨万千。
D．建立“校园网”便于实行电子学藉管理.
3、选出下列句子中有错别字的一项（ ）
A．搜救人员已经在苏拉威西岛山区发现此前失踪的飞机的残骇。
B．绞刑架成为一代枭雄萨达姆最后的落幕表演。
C．观察家指出，在年终报道时，应该慎用“捷报频传”或“盛世中国”一类的谄媚字眼。
D．两个任期内，安南以他的睿智思想和不懈努力，巩固了联合国在国际事务中的地位。
4、下面语句中加点字的注意有误的一项是（ ）
A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhuō），无论是令人厌恶（wù）的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
B．我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃（yuè）,和我的心的跳跃是一样的，它们的热血一直在流，在热情的默契（qì）里它们彼此呼唤，终有一天它们要汇合在一起。
C．这是某种令人惊骇（hài）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦（xī）中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影.
D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,庄严肃(sù)穆的修道院坐落在绿树浓阴中.
5、根据拼音写出相应的汉字
生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān 流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó 大，变得浩瀚无yín 。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干涸 的土地以绿色的希望。
6、根据拼音写出汉字。
5•12汶川特大地震，震hàn( )了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū( )。但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pǔ（ ）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
7、查字典，给下边文句中的两个加点的“落”字分别注音。
只顾低头采撷落（1） 叶的人，脚步就会落（2） 在季节的后面。
8、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
谭千秋、瞿万蓉，这二位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè 的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的jǐ 背，阻挡轰然坍ta 的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬间bèng 发出最璀璨的光芒。
9、在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。
契而不舍（ ） 获益非浅（ ）
晓风 （cán）月 （shì） 才放旷
10、下列加点字，读音不相同的一项是（ ）
A．畅想 怅然 B.应和 干涸
B.崛起 倔强 D.拆洗 差使
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下面有错别字的一组是（ ） A.即使 即便 即位 若即若离 B.急需 须知 必须 军需品 C.摧残 残忍 惨重 惨绝人寰 D.废弃 费用 废驰 半途而废 答案：D。｜弛

找了半天
还是没有多少这种类型的题目的```
就列个例子吧
下列字词音、形、义有误的一组是

[ ]

A．筹(ch$u)办：筹划举办。 翌(y@)日：次日。

逆(n@)来顺受：顺从地忍受恶劣的环境。

B．檩(l!n)：梁。 非难(n2n)：指责和责问。

可歌可泣(q@)：英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得流泪。

C．危垣(yu2n)：快要倒塌的墙。

家喻(y))户晓：家家都清楚，户户都知道。 鞠躬(j& g#ng)

尽瘁(j@n cu@)，死而后已(y!)：指小心谨慎，贡献出全部力量。

D．元勋(x&n)：立大功的人。

衰落(shu1i lu^)：事物由兴盛转向没落。
指个别字元的外形、形体、写法。 字（Character）是语意的最基本单位，即语素； 字形是指为了表达这个意义的具体表达。 例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形， 则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。 由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。 同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思，例如拉丁字母第一个字母， 小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇， 最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。
天经(j9ng)地义：绝对正确，不能改变的道理。

比如:话（填字音)
hua(填字)

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山阳区17032154926： 什么是字音和字形 - ？
斗郝复方：[答案] 字的发音就是字音,字的结构就是字形

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山阳区17032154926： 字音和字形都有什么类型 - ？
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山阳区17032154926： 字音和字形是什么意思啊? 急!急! 急! - ？
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山阳区17032154926： 请问语文怎么考到120,请分题型分别介绍一下,谢谢 - ？
斗郝复方： 首先我们有四道基础选择题..这里有12分..一般是只要愿意看书看资料就能全拿的分数.第一题是字音字形.第二题是词语用法.第三题是病句判断.第四题是句子排列.接下来是一道文言文.文言文也有四道题,这四道题分别是字义解释...

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斗郝复方： 多音字,和生活中大家总是念错的字啊.比如癖pǐ好,飞来横hèng祸,许多许多.一般字音字形放在一道题考,也有可能两道题分别考,看你是哪个省的了.

山阳区17032154926： 语文一个题目问:下列字形和加点字读音全都正确的一项() - ？
斗郝复方： 不一定,有可能是加点字字音正确,而字形错误.字形是指该选项中所有字,字音只是指加点字的读音.望采纳,谢谢.

山阳区17032154926： 字音和字形是什么意思啊? 急!!!急!! 急! - ？
斗郝复方： 字音,就是字的读音,我国汉字用汉语拼音来标注 字形,就是汉字的结构.汉字由一个或以上的字根以二维方式(欧语系是一维文字)在特定的空间、配置在一个正方块内而组成,因此有方块字的别称

山阳区17032154926： 高中语文考试题型有哪些 - ？
斗郝复方： 一、单选(字音、字形、语序、文言句式、文学常识等) 二、文言断句 三、文言文阅读(课外) 四、现代文阅读(议论文(或说说明文)、记叙文) 五、背诵默写(课内) 六、作文(一般文体不限)

山阳区17032154926： 字音字形的选择题? - ？
斗郝复方： bccab