高中地理必修一知识点

人教版地理必修一知识点总结~

第一单元 宇宙中的地球
一：地球运动的基本形式：公转和自转 绕转中心 太阳 地轴 方向 自西向东（北天极上空看逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反） 周期 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒），近日点（1月初）快 远日点（7月初）快 各地相等，每小时15（两极除外）。线速度 平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.
地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动
二：地球自转的地理意义 （1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏，南半球左偏。
三：地球公转的地理意义 ①昼夜长短的变化 北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长，太阳直射点在那个半球， 北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长。②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分 南半球：与北半球相反
四：区时，地方时的计算 第一步:先求两地的经度差。 第二步:再求时间差，以每一度经度相差4分钟来算。 第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天。
五：晨昏线与经线和纬线
（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季
（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长 推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长。
第二单元 大气
一：大气的组成和垂直分层 1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件） 2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）
高度、温度、大气运动对人类活动的影响，高层大气 2000-3000千米。电离层反射无线电波 平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行 对流层 低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变，与人类关系最密切
二：大气热力作用
（1）对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少 反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高 散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色
（2）对地面的保温效应 ①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收 ②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用二：大气的热力状况 大气的热力作用 1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
三：全球性的大气环流
（1）三圈环流（课本37页图2.14） ①在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动,对于北半球来说,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.（图2.15） ②海陆分布对大气环流的影响
（2）季风环流 地区 东亚 南亚,东南亚 气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动 风向 冬季 西北风（亚洲大陆） 东北风（亚洲大陆） 夏季 东南风（太平洋） 西南风（印度洋）
四：常见的天气系统
（1）锋面系统—冷锋和暖锋 冷锋 暖锋 概念 冷气团主动向暖气团移动 暖气团主动向冷气团移动 天气特征 过境前 单一气团控制，天气晴朗 单一气团控制，低温晴朗 过境时 阴天、雨雪、刮风、降温 连续性降水 过境后 气压升高，气温下降，天气晴朗 气温上升，气压下降，天气转好 降水的分布 降水一般出现在锋后 降水一般出现在锋前 大气举例 北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴
（2）低压、高压系统—气旋和反气旋（以北半球为例，图2.21） 气旋 反气旋 气压 低气压（中心低，四周高） 高气压（中心高，四周低） 水平运动 四周向中心辐合（北逆南顺） 中心向四周辐散（北顺南逆） 垂直运动 上升 下沉 天气 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气 举例 台风 长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气
五；气候的形成和变化
气候的形成因子（太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动） ①不同气候类型的气温特点 气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低；山上的气温比山下低；暖流经过地区的气温比寒流经过地区高 同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地。

扩展资料
学习方法：
一、文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。
二、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
三、知识联系，融会贯通
高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：
1.初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。
而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。
3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

【第一章 宇宙中的地球】
1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系
2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水
3、太阳活动对地球的影响：
（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑
（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：
①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；
②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：
（1）昼夜长短的变化：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。
6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。
（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。
【第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换】
1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：
（1）内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。
（2）外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌（V型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）
（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。
（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。
5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。
（1）低纬度环流：
①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）
②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）
③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。
（2）中纬度环流：
④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。
⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）
（3）高纬环流：
⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带）、热带沙漠气候（副热带高气压带）、温带海洋性气候（中纬西风带）。
（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制）、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）。
6、常见的天气系统：锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）、气旋（低压）和反气旋（高压）、锋面气旋。气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体（高压系统是没有的）。
7、水循环
（1）类型：海陆间大循环（大循环）、陆地循环（水量很少）、海洋循环（水量最大）
（2）各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾
（3）意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生；塑造地表形态；联系四大圈层。
8、洋流：
（1）类型：按成因分风海流、密度流、补偿流；按性质分暖流和寒流。
（2）分布：△中低纬度——以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流动（与半球反气旋方向一致），南半球逆时针方向流动（与南半球反气旋方向一致）。△中高纬度（主要指北半球）——以副极地为中心的大洋环流。△南半球西风漂流，世界最强大的寒流。△北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流，冬季由东向西流（夏顺冬逆）。
（3）影响：①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用（西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流）；寒流起到降温、减湿作用（澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关）
②对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。
△北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。△纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。△北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。△秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。
③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度；但也使污染物的范围扩大。
④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快；逆流——航行速度慢。
【第三章 地理环境的整体性和区域差异】
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者
（3）地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律：
（1）从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
（2）从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区（特别是北半球中纬度地区）从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带
（3）山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
【第四章 自然环境对人类活动的影响】
1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大；山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如：我国的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多数位于平原上。平原地区的区位优势：地势平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资。也有的平原不适宜城市的发展。例如：热带地区，低地闷热，城市多分布在高原上，最著名的是巴西，其城市不是分布在亚马孙平原，而是巴西高原。
2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大（造价低、工程量小），山地、丘陵地区的密度较小（造价高、工程量大）。
3、全球气候变暖对农业生产有利方面：高纬度地区升温幅度最大，作物生长期延长，产量增加；对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。
4、自然资源的定义：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用。△柴草为主要能源——社会生产力水平很低，△18世纪，煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高，△20世纪50年代以后，石油为主要能源——极大地促进了生产的发展。
5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。

　　必修1 复习提纲
　　第一章 宇宙中的地球　第一节　地球在宇宙中
　　一、 宇宙
　　定义：“宇”是无限的空间，“宙”是无限的时间，宇宙是天地万事万物的总称。
　　特性 物质性：宇宙由天体组成　　天体　定义：构成宇宙的不同形态的物质
　　分类：按照天体的物理和化学性质 星云、恒星、行星
　　卫星、彗星、流星
　　星际物质
　　基本天体：恒星和星云，是构成宇宙的主要物质形态
　　运动性：宇宙中天体是运动的 天体系统 定义：邻近的天体相互吸引，以质量大的天体（公　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　共质心）为中心旋转的天体“集团”
　　分层：地月系 太阳系 银河系 总星系
　　其他行星系 其他恒星系 河外星系

　　[思考]（1）必须离开地球大气飞行方可称天体，例如：北极星、星际空间的气体、运行的人造卫星。
　　待发的人造卫星、空中飞行的飞机、课桌、陨石不是天体。
　　（2）哪些天体系统不包括地球？其他行星系、其他恒星系、河外星系（简称星系）
　　（3）总星系是宇宙（×）总星系是人类所观测到的宇宙。
　　河外星系是天体（×）河外星系是天体系统。

　　二、太阳系
　　组成：太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星、行星际物质
　　中心天体：太阳　　　质量大，其他围绕其运转
　　八大行星分类：按照距日远近、质量、体积等 类地行星（水星、金星、地球、火星）肉眼可见
　　巨行星（木星、土星）
　　（由近及远：水金地火木土天海） 远日行星（天王星、海王星） 天文望远镜可见
　　[思考](1)冥王星降为“矮行星”的原因：轨道与海王星相交；不能清除其轨道附近的其他物体
　　(2)运行方向 ：八大行星为自西向东，逆时针，彗星为顺时针
　　(3)小行星带在火星和木星之间：火烧木头灰烬多，有光环的：木星、土星、天王星、海王星
　　(4)离太阳距离逐渐增大，温度逐渐降低、公转速度逐渐降低、公转周期逐渐增大
　　(5)离地球最近的是金星，卫星数最多的是木星（质量、体积最大），没有卫星的是水星和金　
　　星（距离太阳太近），逆向自转的是金星（太阳从西边出）和天王星（躺着的姿势绕太阳运转）
　　(6)在太阳系中，与地月系并列的天体系统还有5个，即有卫星的行星还有5个
　　(7)三类行星中，质量和体积最大的是巨行星，最小的是类地行星，居中的是远日行星。

　　三、地球（行星本身不发射可见光，以表面反射太阳光而发亮）
　　特性　普通性：与其他行星比，地球质量、体积、密度和自转、公转等都很普通
　　特殊性：是目前已知的宇宙中唯一有生物，特别是高级智慧生物的天体
　　存在生命的条件　自身条件　适宜温度　日地距离适中,自转周期适中
　　大气的保温作用
　　适宜大气　　　质量、体积适中
　　液态水　　　日地距离适中
　　宇宙环境安全　八大行星互不干扰　　　运行特点：共面性、近圆性、同向性
　　（外部条件）　太阳光照稳定，生命从低级向高级的演化没有中断

　　第二节　太阳对地球的影响
　　一、 太阳辐射对地球的影响（主要是利）
　　太阳：是离地球最近的一颗恒星，是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦
　　太阳辐射 定义：太阳以电磁波的形式向　　　　　　紫外区、红外区
　　宇宙放射能量和传递能量　　 电磁波 可见光区（太阳辐射能主要集中在可见光区）
　　来源：太阳内部高温、高压状态下的核聚变反应
　　对地球的影响　为地球提供光和热（能量）：煤、石油是地质时期储存的太阳能
　　维持地表温度，推动地球上水、大气循环和生物活动、变化的主要动力

　　二、太阳活动对地球的影响（主要是弊）
　　1、太阳大气层分层：从里向外分为光球层、色球层和日冕层。
　　2、太阳活动的类型和分布：主要是黑子和耀斑2种
　　分层 特征 周期 相互关系 与太阳活动的关系
　　黑子 光球层 温度比周围低，所以显得暗一些 11年 时间、区域相关性：黑子变多的时候和区域，耀斑也频繁暴发 太阳活动强弱的主要标志
　　耀斑 色球层 突然爆发并增亮，释放能量 11年 太阳活动最激烈的显示
　　另外还有，日珥：色球层，巨大火焰喷射物，太阳风：日冕层，高能带电粒子流
　　3、太阳活动对地球的影响
　　①对地球气候的影响： 黑子高峰年，反常气候多
　　11页的探索要会读图并总结规律　黑子低峰年，气候比较稳定
　　②对地球电离层的影响：耀斑爆发的电磁波干扰电离层，影响无线电通信
　　③对地球磁场的影响：太阳风干扰地球磁场，产生“磁暴”（指南针不能正确指示方向）现象
　　［极光出现在极地（例：加拿大）夜空，低纬地区或极地极昼时看不见］

　　第三节　地球的运动
　　一、 自转与公转
　　运动形式 旋转中心 方向 周期 速度
　　角速度 线速度
　　自转 地轴，北端始终指向北极星附近 自西向东（北极上空看是逆时针，南极上空看是顺时针） 恒星日（23时56 分4秒，自转360°，真正周期）、太阳日（24时，自转360°59′，昼夜更替周期） 单位时间内所转过的角度，南北极点为0，其他均为15°/小时 单位时间内所转过的弧长，由赤道向两极递减，南北极点为0
　　公转 太阳 同上 恒星年（365日6时9分10秒，真正周期）、回归年（365日5时48分46秒） 1°/日 30km/s
　　公转轨道为近似正圆的椭圆，会读17页图1-3-4，地球公转示意图
　　1月初，近日点，速度快；7月初，远日点，速度慢
　　[思考]“右手定则”判断南、北极和自转方向：右手拇指指向北极，四手指弯曲方向为自转方向。

　　二、公转和自转的关系
　　自转 赤道面 夹角为黄赤交角，23°26′ 地轴和黄道面斜交角度为66°34′
　　公转 黄道面
　　太阳直射点回归运动　　回归年：会读19页图1-3-6，太阳直射点的回归运动示意图，会填19页表.
　　[思考](1)太阳直射点的位置和移动方向 位置 从春分到秋分，在北半球
　　从秋分到春分，在南半球
　　移动方向 从冬至到夏至，向北移动
　　从夏至到冬至，向南移动
　　(2)春、秋分时黄赤交角为0（×）

　　三、自转的地理意义
　　1、昼夜更替 昼夜现象形成原因：地球不发光，不透明，在同一时间 向着太阳的半球为昼半球
　　里，太阳只能照亮地球表面的一半 背着太阳的半球为夜半球
　　昼夜更替形成原因：昼夜现象和地球自转，周期为24时
　　晨昏线 定义：昼、夜半球的分界线叫晨昏线（圈）
　　特点 垂直于太阳光线
　　所在平面过地心：是地球上的一个大圆，在任何时候平分地球
　　[思考]（1）晨昏线的画法 ①过地心 ②与太阳光线垂直（直射南、北回归线时注意极昼和极夜）
　　③画上夜半球
　　注意：会分析太阳回归运动晨昏线的变化。
　　（2）晨线和昏线的判断 晨线：自西向东由夜半球变为昼半球的分界线
　　昏线：自西向东由昼半球变为夜半球的分界线
　　2、地方时
　　(1)回忆 纬线：顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈
　　经线：地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线
　　0°经线：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线，又叫本初子午线。
　　东西经划分：本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经
　　东西半球划分：西经20°—东经160°为东半球，其余为西半球
　　(2)地方时：因经度不同而不同的时刻，同一经度处地方时一样
　　[思考] 东边比西边地方时要早，15°相差一个小时，即1°相差4分钟。
　　我国最东端约在东经135°，最西端约在东经73°，当最东端地方时为12时，最西端地方时是几时？（7时52分）

　　(3)时区和区时（20页图1-3-8，时区的划分）
　　①每隔经度15°划一个时区，共24个时区，每个时区以本区中央经线上的地方时作为全区共同的时间，即区时
　　②中时区以0°经线作为中央经线，中时区的区时为0°经线的地方时
　　③中时区以东、以西各分12个时区，东、西十二区合二为一
　　[计算]
　　① 经度判时区
　　某地所在时区=某地经度/15 余数〉7.5，则+1
　　余数≤7.5，舍去
　　若是东经则为东时区，若是西经则为西时区。例：东经40°（东三区），西经31°（西二区）
　　②中央经线度数＝15°×时区序号，西时区为西经，东时区为东经。
　　例：东八区：15°×8＝120°，即东经120°。
　　③时区范围：中央经线度数±7.5
　　例：东八区范围：东经112.5°～东经127.5°，东西十二区范围：东经172.5°～西经172.5°
　　④已知一地区时，求另一地区时，有两种方法：用下面的公式计算，直接用20页图数
　　不过国际日期变更线：
　　B地区时=A地区时±两地时区差 ①±号：东加西减（B位于A东，则＋）
　　②时区差：同减异加（AB均为东或西时区则大—小，若一东一西，则两个时区数相加）

　　过国际日期变更线：自西向东过日界线（180°经线），减一天，自东向西过日界线，加一天。
　　例：东八区时间为5月1日8时35分，问西九区是什么时间？（4月30日15时35分）
　　⑤常用时区：北京、山东（东八区）、伦敦（中时区）、纽约、华盛顿（西五区）、悉尼（东十区）、乌鲁木齐（东六区）、东京（东九区）
　　(3)各国实际使用的时间
　　中国“北京时间”：即东八区的区时，120°经线的地方时 区时：一个时区采用同一时间
　　北京地方时：116°E经线的地方时 地方时：经度不同而不同
　　例：（1）北京时间正午12时，天安门上游人看太阳在哪个方向？（东南）
　　（2）我国新疆、西藏学生为什么上午10点才去上学？（东六区，时间比北京时间晚2时）

　　3、物体水平运动方向发生偏转 地转偏向力：因地球自转而导致水平运动的物体运动方向发生偏转
　　偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转

　　4、地球形状的形成：赤道略凸，两极稍扁
　　[练习]
　　（1）判断某地地方时
　　①昼半球中央经线上的地方时是12时，夜半球中央经线上的地方时是24时或0时。
　　②晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时。
　　③太阳直射点所在经线的地方时为正午12时，与直射点所在经线相对的经线（同一经线圈的另一半）的地方时为午夜0时。
　　（2）判断日出、日落时刻
　　①某地的日出时刻就是该地所在纬线与晨线交点的时刻，
　　某地的日落时刻就是该地所在纬线与昏线交点的时刻。
　　②在春秋分日，全球昼夜平分，即6时日出，18时日落，
　　赤道上全年为6时日出，18时日落。
　　（3）日期范围的确定：180°和0时所在经线是地球上两个不同日期的分界线
　　0时经线以东为今日，以西为昨日，180°经线以西为今日，以东为昨日
　　当二者重合时，全球处于同一天

　　四、自转与公转共同产生的地理意义
　　1、正午太阳高度角的变化
　　（1）某地太阳高度角的日变化示意图
　　白昼，角>0° 昼半球上，角>0°
　　晚上，角<0° 夜半球上，角<0°
　　早晨和黄昏，角=0° 晨昏线上，角=0°

　　（2）规律：太阳直射点所在纬度正午太阳高度角=90°，距离直射点所在的纬度越近，正午太阳高度角越大，反之，越小。只有南北回归线之间正午太阳高度角可以达到90°。
　　（3）两分两至正午太阳高度角的变化
　　节气 直射点位置 正午太阳高度角纬度分布 达全年最大值处 达全年最小值处
　　春秋分日 赤道 由赤道向两极递减 赤道 ——
　　夏至日 北回归线 由北回归线向南北递减 北回归线及其以北地区 南半球
　　冬至日 南回归线 由南回归线向南北递减 南回归线及其以南地区 北半球

　　2、昼夜长短的变化规律：昼弧所跨经度越大，则昼越长，夜弧所跨经度越大，则夜越长。
　　（1）昼夜等长 春秋分日，全球昼夜等长
　　赤道上，全年昼夜等长
　　（2）太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼、极夜天数越多
　　（3）太阳直射点位置与昼夜长短状况（北半球为例，南半球正好相反）
　　日期 太阳直射点 昼夜长短 北极
　　夏半年（春分-秋分） 北半球 昼>夜，纬度越高，昼越长 北极点周围极昼
　　冬半年（秋分-春分） 南半球 昼<夜，纬度越高，昼越短 北极点周围极夜
　　夏至 北回归线 昼最长，夜最短 北极圈以北极昼
　　冬至 南回归线 昼最短，夜最长 北极圈以北极夜
　　两分 赤道 昼夜等长 昼夜等长
　　3、季节更替
　　（1）季节更替的纬度差异
　　地区 昼夜长短 正午太阳高度角 季节更替特点
　　赤道 变化不大 数值大，变化小 全年皆夏，季节更替不明显
　　中纬地区 变化大 变化大 季节更替明显
　　极地等高纬地区 变化最大，有极昼和极夜 数值小，变化大 全年皆冬，季节更替不明显
　　（2）四季 形成原因：正午太阳高度角和昼夜长短的变化
　　含义：夏（冬）季是一年中白昼最长（短），太阳高度角最大（小）的季节
　　划分：我国以四立为起点，欧美以两分两至为起点划分，气象统计：12、1、2为冬季
　　4、五带的划分

　　第四节　地球的圈层结构
　　一、 地球的内部圈层
　　类型 传播速度 媒介特征
　　纵波（P波） 较快 可以在固、液、气中传播
　　横波（S波） 较慢 只可通过固体传播
　　1、地震波

　　2、内部圈层结构：自上而下分为地壳、地幔和地核
　　以莫霍面为界　　地壳：厚度不一，大洋较薄，大陆较厚（平均厚度为17千米）　
　　地幔：分为上地幔（17-1000千米）和下地幔（1000-2900千米）
　　以古登堡面为界　地核：分为内地核（固态）和外地核（熔融状态）　
　　［思考］软流层：上地幔上部，熔融状态，认为是岩浆的发源地
　　岩石圈：地壳＋软流层以上的上地幔
　　二、地球的外部圈层：大气圈、水圈和生物圈
　　1、大气圈
　　（1）组成成分干洁空气 氮气（78%）：含量最大，生命体的基本成分
　　氧气（21%）：第二大气体，维持生命活动的成分
　　臭氧：地球生命保护伞，吸收紫外线
　　二氧化碳：光和所用，地面保温
　　水汽：成云致雨的原料
　　固体杂质：降水的凝结核
　　（2）垂直分层
　　厚度 直接热源 温度变化 大气运动 天气现象，与人类关系
　　高层大气 平流层顶-3000km
　　—— 随高度升高先降低后升高 先垂直运动后向外散逸 电离层，无线电通讯，航天飞行
　　平流层 对流层顶-50、55km 臭氧吸收太阳紫外辐射 随高度升高而升高 上热下冷，大气稳定，水平运动 航空飞行
　　对流层 低纬17-18km
　　中纬12km
　　高纬8-9km 地面 每上升100m，温度下降0.6℃ 上冷下热，对流显著 最密切，天气现象，集中了大部分大气、水气和杂质
　　［思考］对流层厚度分布规律：纬度：低纬〉中纬〉高纬；季节：夏季〉春秋〉冬季
　　2、水圈：水圈的主体是海洋水，淡水的主体是冰川水
　　3、生物圈 不单独占有空间，分别存在于整个水圈、大气圈下层和地壳表层
　　最活跃的圈层

　　第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
　　2.1 大气的热状况与大气运动
　　一、大气的热量来源和受热过程
　　1．大气对太阳辐射有 吸收 、 反射 和 散射 作用 ，大气吸收的太阳能主要转化为 热能 ，部分转化为 化学能 能储藏于生物内。

　　2．大气的受热过程主要表现为大气对太阳辐射的 削弱 作用和大气对地面的 保温 作用。

　　3．地面辐射的能量主要集中在 红外线 部分，与太阳辐射相比，地面辐射为 长波辐射 。
　　就整个大气层来说，根本热源：太阳辐射；低层大气的主要直接热源：地面辐射
　　大气对太阳辐射的削弱作用
　　削弱作用 参与物质 选择性 削弱波段 举例
　　反射 云层、较大尘埃 无 全部波段 A白天多云时，气温比晴天低
　　散射 空气分子、细小尘埃 有 蓝紫光 B晴朗的天空成蔚蓝色 / 日出江花红胜火
　　吸收 臭氧 有 紫外线 C紫外线导致白内障、皮肤癌等
　　水汽、二氧化碳 有 红外线

　　4．大气对地面的保温作用：大气逆辐射
　　例：A、阴天的夜晚或早晨，比晴朗的温度高一些 B、人造烟雾能起到防御霜冻的作用

　　5．大气对太阳辐射的削弱作用能降低白天近地面的气温，大气的保温作用能使地面损失的热量得到补偿。这两种作用共同影响的结果是缩小了气温的 日较差 ，为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的 温度 条件。

　　6．总结 削弱作用
　　太阳 地面 地面辐射 大气
　　大气逆辐射
　　保温作用
　　问：1、从大气的热力作用分析，怎样的天气状况下气温日较差最大？（全天都晴朗）
　　2、撒哈拉沙漠昼夜温差大的原因？（天气以晴朗为主）

　　二、大气运动
　　（一）大气热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
　　空气的水平的运动即为风。
　　500 1000
　　冷却收缩 受热膨胀
　　下沉 上升 490 1010
　　480 1020
　　A(冷) B（热）
　　热力环流 高空（北） 近地面（南） 近地面（北半球）
　　垂直方向上空气的运动只考虑冷热；水平方向上空气由高压流向低压；地面气压比高空大

　　(二)大气环流 三圈环流
　　1、 七个气压带和六个风带的形成和分布（如图）

　　2、北半球冬夏季高低气压中心的分布
　　位置 亚洲大陆 北太平洋 北大西洋
　　冬 亚洲高压 阿留申低压 冰岛低压
　　夏 亚洲低压 北太平洋
　　高压 北大西洋
　　高压

　　3、气压带和风带的移动规律：随太阳直射点
　　的移动而移动。就北半球而言，夏季气压带
　　和风带北移，冬季南移。
　　季风环流 成因 分布地区
　　冬季风 夏季风
　　东亚季风 海陆热力性质差异 中国东部、日本和朝鲜半岛
　　南亚季风 海陆热力性质差异 气压带和风带位置的季节性移动 印度半岛、中国西南地区

　　4、气压带和风带对气候的影响
　　表1世界主要气候类型的特点、成因及其分布
　　气候类型 分布规律 成因 气候特征

　　热

　　带 热带雨林
　　气候 主要南北纬10°之间 主要赤道低气压带控制 全年高温少雨
　　热带草原
　　气候 主要南北纬10°-20° 主要赤道低压、信风交替控制 全年高温，干湿季交替
　　热带季风
　　气候 主要北纬10°-25°大陆内部、大陆东岸 气压带和风带位置的季节移动形成的季风 全年高温，干湿季节交替
　　热带沙漠
　　气候 主要南北纬20°-30°大陆内部、大陆西岸 副热带高压或信风控制 全年高温干旱少雨
　　亚热带 亚热带季风气候 主要南北纬25°-35°大陆东岸 海陆热力性质差异形成的冬夏季风 夏季高温多雨，冬季温和少雨
　　地中海气候 主要南北纬30°-40°大陆西岸 夏季副热带高压与冬季西风带交替控制 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
　　温

　　带 温带季风
　　气候 主要北纬35°-50°大陆东岸 海陆热力性质差异形成的冬夏季风 夏季高温多雨，
　　冬季寒冷干燥
　　温带海洋性
　　气候 主要南北纬40°-60°大陆西岸 全年受西风带影响 温和多雨
　　温带大陆性气候 主要南北纬40°-60°大陆内部 大陆气团控制 夏热冬寒，干旱少雨

　　5、气候类型的判断方法（以温定带，以水定型）
　　1、以温定带
　　最冷月气温＞15℃ 热带气候
　　最冷月气温在0℃～15℃之间 亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候
　　最冷月气温在－15℃～0℃之间 温带气候（温带海洋性气候除外）
　　最热月气温＜15℃ 寒带气候
　　2、以水定型
　　年雨型 热带雨林气候、温带海洋气候
　　夏雨型 热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候
　　冬雨型 地中海气候
　　少雨型 热带沙漠气候

　　三、几种重要的天气系统的特点 简易天气图
　　1、冷气团和暖气团（P42）

　　2、锋：冷锋暖锋和准静止锋
　　暖锋： 冷锋：
　　过境后 过境时 过境前 过境后 过境时 过境前
　　晴朗 晴朗 晴朗 晴朗
　　连续降水 降水（雷雨）

　　3、气旋和反气旋的特点
　　天气系统 气旋（低气压） 反气旋（高气压）
　　水平方向 从四周流向中心 从中心流向四周
　　垂直方向 中心暖空气上升 中心气流下沉
　　天气状况 阴雨天气 晴朗天气
　　对我国影响 夏秋季节，中国东南
　　沿海地区的台风 中国长江流域的伏旱，
　　北方的秋高气爽天气

地球在宇宙中，太阳对地球的影响，地球的运动，地球的圈层结构。

必修一是自然地理，主要知识点有：天体系统，世界时区划分与日期变更，相关问题的计算；地球圈层结构；山谷风海陆风城市热岛环流；太阳高度角与太阳辐射，全球气压带风带以及季节性移动；洋流、自然带；气候特征（典型记忆）；内外力作用与地貌，地壳的物质循环；自然带的经度、纬度与垂直地带性分异规律。
其它的还有零散知识点的记忆，主要靠理解背诵多训练。

　　1、高中学习首先要端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的。

　　2、地理学习，上课一定要专心听讲。课前做好预习工作，课上动脑动手，集中注意力。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
　　
　　3、地理需要理解、记忆的知识点较多，所以提高学习效率很重要。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。我们学校开展的帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”用的就是这个《精英特全脑速读记忆软件》，可以参考。
　　
　　4、制定适合自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
　　
　　5、做题实战。地理的做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。
　　
　　6、经常总结完善。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

高中会考不过关只是拿不到高中毕业证，不影响参加高考的

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