小学除法是不是余数不能比商大？
若余数比除数大，则被除数可以再除一个除数，即商加一，以此类推，直到余数小于除数时停止。假如余数比商大，比除数小，则余数不可以上位，所以原式不变。
在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数。
在有余数的除法中，余数一定比商小，是错误的。
分析过程如下：
如：31÷8=3…7
余数7大于商3，算式也成立；
所以，在有余数的除法算式里，余数的大小和商的大小没有关系；
由此可得：在有余数的除法中，余数一定比商小，是错误的。
扩展资料
除法的法则：
1、从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。
3、每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
余数必须比除数小，余数可以比商大。如：21÷9=2……3。
错误。
分析过程如下：
除法的法则：
（1）从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。
（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
余数必须比除数小，余数可以比商大。如：21÷9=2……3。
扩展资料：
除法运算性质
①若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。
例如：68÷17×17=68(或68×17÷17=68)。
②一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。
例如：320÷(2×5×8)=320÷2÷5÷8=4。
③一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。
例如：56÷(8÷4)=56÷8×4=28。
④几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。
例如：8×72×4÷9=72÷9×8×4=256。
小学除法是不是余数不能比商大
这句话是错误的
正确的说法应该是：
在除法算式中，余数不得大于除数。
余数可以比商余数不能比除数大
余数不可以比除数大哟
不一定！
除法竖式计算有没有余数?
有余数的除法竖式计算题如：一、21÷5=4...1 二、32÷6=5...2 在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。当不能整除时，就产生余数，取余数运算：a mod b = c(b不为0） 表示整数a除以整数b所得余数为c，如：7÷3 ...
小学二年级学余数了吗
小学二年级学余数了。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算：a mod b = c(b不为0） 表示整数a除以整数b所得余数为c，如：7÷3 = 2 ···1。除法和有余数的除法是两种不同的运算，不能说“有余数的除法是除法的特例”，也不能说“除法是...
有余数的除法
有余数的除法内容如下：带余数除法也称为除数算法。首先要明白，除法中的余数是怎么产生的。我们上学期学除法时，用的是平均分的概念，总数总是可以按照每份几个正好分成几份。而现在如果总数不能正好分完，也就是不能除尽，剩余的数量没有分完且少于每份的数量，这就是余数了，也就是说余数必须比...
有余数的除法是几年级的内容
有余数的除法是小学三年级的内容。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，...
二年级下册数学书内容有哪些?
2. 表内除法（一）：初步学习除法概念，掌握10以内的除法运算。3. 图形的运动（一）：认识图形的基本属性，学习图形的基本运动变化。4. 表内除法（二）：进一步学习除法运算，掌握20以内的除法。5. 混合运算：学习含有加、减、乘、除的两步计算题，理解括号的使用。6. 有余数的除法：学习除法运算中...
人教版数学余数几年级学的
理解起来比较困难，如果这个转换的阶段对于除法的理解没有快速的进入状态，那么对于接下来的学习是非常困难的。1、有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。2、 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称...
为什么老师说学过小数除法就不能用余数除法了?
因为带余数的除法是留给儿童学习的，你已经长大了，不是儿童了
除法余数
根据假设，c+r必须等于0，这与我们的假设矛盾。因此，我们的假设是错误的，即a-b可以被c整除。另一个重要的余数性质是：如果a和b是任意两个整数，且b>；0，那么a≡b（mod b）等价于存在整数x，使得a=bx+r，其中0≤r。学习数学的好处：1、提高逻辑思维和问题解决能力：数学是一门逻辑性很强的...
小数除法中为什么要保留余数?
2、商的表现形式不同：整数除法的商通常是一个整数，而小数除法的商则通常是一个小数。在整数除法中，如果被除数不能被除数整除，那么商就会是一个小数。小数部分不能被省略，因为这代表了被除数剩余的部分。而在整数除法中，如果被除数不能被除数整除，那么商就会是一个更小的整数，余数则被忽略。3...
为什么学过小数除法?老师就说不用余数除法啦。
可以先把除数化为整数，再去除，不过还要把余数进一步处理：开始时把除数扩大了多少倍，就要把所得的余数再缩小相应的倍数后才是真正的余数。比如0.7\/0.2先把除数和被除数同时扩大10倍为7\/2余数为1 但是要把1缩小为他的1\/10倍变成0.1才对，所以0.7\/0.2=3...0.1 ...
舌心安坤： 不对. 一般来说是: 余数不能大于除数,但是余数可以大于商的. 例如:104 除以33等于3余5;其中余数5就比商大.但是必须比除数小. 扩展资料 除法的运算性质 1、被除数扩大(缩小)n倍,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍. 2、除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(扩大)n倍. 3、被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积. 除法相关公式: 1、被除数÷除数=商 2、被除数÷商=除数 3、除数*商=被除数 4、除数=(被除数-余数)÷商 5、商=(被除数-余数)÷除数
昆山市18677784814： 余数不能比商还是除数大?谢谢 - ？
舌心安坤： 若余数比除数大,则被除数可以再除一个除数,即商加一,以此类推,直到余数小于除数时停止.假如余数比商大,比除数小,则余数不可以上位,所以原式不变. 在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况.当不能整除时,就产生余数.
昆山市18677784814： 在有余数的除法中,余数一定要比商小.______.(判断对错) - ？
舌心安坤：[答案] 例如:31÷8=3…7, 余数7大于商3,算式也成立, 所以,在有余数的除法算式里,余数的大小和商的大小没有关系. 故答案为:错误.
昆山市18677784814： 计算除法时,每次除得的余数必须比商小.___.(判断对错) - ？
舌心安坤：[答案] 计算除法时,每次除得的余数必须比除数小,不是比商小. 原题说法错误. 故答案为:*.
昆山市18677784814： 在除法里,余数不能() A、比除数大 B、比被除数大 C、比商大 - ？
舌心安坤：[答案]考点: 有余数的除法 专题: 运算顺序及法则 分析: 根据在有余数的除法中,余数一定比除数小,即余数比除数小,进而得出结论. 在除法里,余数比除数小,即余数不能比除数大.故选:B. 点评: 解答此题的关键:应明确在有余数的除法中,余数...
昆山市18677784814： 余数不能大于商. - ----- - ？
舌心安坤： 例如:9÷7=1…2, 余数2>商1, 所以在有余数的除法算式中,余数可以大于商. 故答案为:错误. 敞涪搬皇植郝邦酮鲍捆
昆山市18677784814： 余数是不能大于商还是不能大于被除数 - ？
舌心安坤： 两个都不是, 当整数除法运算有余数时, 余数不能大于除数,(即余数总比除数小).
昆山市18677784814： 余数不能比商还是除数大? - ？
舌心安坤：[答案] 余数不能比除数大! 比如:11÷2=5.余1 11÷9=1.余2 > 1(商数),即余数可以比商数大!
昆山市18677784814： 在除数中余数能不能大余商 - ？
舌心安坤： 在除法中余数能大于商但不能大于除数.例如:1295÷501=2……293 但不能=1……794,因为余数794比除数501大,还够再商1.
昆山市18677784814： 被除数除以除数,得商与余数,请问余数会比商大吗余数会比商大吗,余数会比除数大吗 - ？
舌心安坤：[答案] 27除以7商3余6,余数会比商大,但余数不会比除数大
