怎么读懂文言文
要想读懂文言文,做到以下两大点就够了。
一:首先观其特征
1.注重典故,例如:
黍离:对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情,也就文言与古诗里说常说的亡国之痛。出自《诗经·王风》,其中有一句:“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。”被人熟知。

鸿雁、雁书、雁足、鱼雁:代表书信、音讯。因为古代交通不发达,只能鸿雁传书,或是让鱼儿传信(后者显然不靠谱)。慢慢这些就变成了书信的意象。
2.骈骊对仗,骈:并列,对偶;俪:成双,成对。指多用四字、六字句对偶排比的骈体文。比如初中的《与朱元思书》。

3.音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。这便不多讲,很多的!

二:然后翻译文言,做到的就是三个字:信达雅。
信就是翻译准不准。
达就是指不拘泥原文格式,翻译通顺明白;
雅就是翻译得体,既古雅,又优雅。
做到这些,阅读文言文就没问题了!
要给文言断句,首先要阅读全文,弄通文意这是断句的先决条件。如
果想当然地断下去,就容易发生错断。
2.借古代文化常识断句
要给文言断句,常常需借助古代的文化常识,如天文、历法、地理、历
史、官职、科举、姓名等。如为下面一段文言断句:
汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝日运筹策帷帐中决胜千里外子房
功也自择齐三万户良田始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下用臣计而时中臣
愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯(《史记·留侯世家》)
这段文言中,涉及古代文化常识有历法、地理、历史、官职、姓名等,
如能借助这些常识来断句,当自得其便了。
3.根据互文、对偶、排比等断句
文言中常有对偶句、互文句、排比句,抓住这个特点断句,常能收到断
开一处,接着断开几处的效果。
4.根据前后相承关系断句
文言文多写得紧凑严密,行文中多使用前后相承句。如《师说》中的:
“古之学者必有师师者所以传道受业解惑也。”这里的“师”与“师”就是
前后相承的,这之间就可断句。
5.根据总说分承或分说总承关系断句
文言文中常用总说分承或分说总承的写法。掌握了这个写法,对断句定
有帮助。如《谋攻》的最后一段:“故知胜有五知可以战与不可以战者胜识
众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。”这显然是
总说分承的写法了。再如“老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无
父曰孤比四者天下之穷民而无告者”,这显然是分说总承的写法了。
6.根据韵文的特点断句
有的文言文是韵文,韵文有一定的用韵规律。按照这个规律去断句,常
常能取得很好的效果。
7.借助对话的标志断句
文言对话常用“日”、“云”等字,根据这些有标志的词去断句,也能
收到好的效果。
8.根据反复结构断句
文言文中常有些反复的句子结构,根据这个特点去断句,也能收到事半
功倍的效果。如《扁鹊见蔡桓公》、《邹忌讽齐王纳谏》等文章就有很多反
复句。
9.借助文言虚词断句
文言行文,多用虚词来表达语气或感情。如句首就常用如下语气助词:
夫、盖、盍、若夫、嗟夫等,句末常用如下语气助词:者、也、矣、乎、哉、
耶、耳、而已、欤(与)等,借助这些文言虚词,就可帮助断句。
10.借助误法结构断句
文言语法中有一些固定结构,如:“……者……也”、“不亦……科”、
“何……之有”,“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”等,
根据这些结构也可断句。
第一,要有相关的历史知识。常言说,文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的,这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以,我们只有了解了这个人所处的时代,才能了解他的作品的内涵。比如屈原,他力主改革,希望楚国强大,但楚王“内惑于郑袖,外欺于张仪”,先疏远屈原,后把他流放汨罗江,使其改革之志不能实现,投江而死。了解了这段历史,我们在理解《离骚》时就容易的多了。
第二,具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深,内涵丰富,并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古籍注释体例等八个方面所涉及的内容,古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握,但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备,以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三,学会以“今人之心,度古人之腹”。我们生活在当今社会,面对灾难,会团结一心,众志成城;面对丑恶,会抨击、鞭挞;我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱,文天祥写下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,面对百姓的困苦,杜甫写下了:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所以我们在学习古文时,应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想,从而揣摩古人的思想,准确的理解文言文所反映的实质。
第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。
第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;最后,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。总之,平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。
文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。
第一,要有相关的历史知识。常言说,文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的,这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以,我们只有了解了这个人所处的时代,才能了解他的作品的内涵。比如屈原,他力主改革,希望楚国强大,但楚王“内惑于郑袖,外欺于张仪”,先疏远屈原,后把他流放汨罗江,使其改革之志不能实现,投江而死。了解了这段历史,我们在理解《离骚》时就容易的多了。
第二,具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深,内涵丰富,并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古籍注释体例等八个方面所涉及的内容,古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握,但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备,以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三,学会以“今人之心,度古人之腹”。我们生活在当今社会,面对灾难,会团结一心,众志成城;面对丑恶,会抨击、鞭挞;我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱,文天祥写下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,面对百姓的困苦,杜甫写下了:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所以我们在学习古文时,应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想,从而揣摩古人的思想,准确的理解文言文所反映的实质。
第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。
第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;最后,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。总之,平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。
文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。
第一,要有相关的历史知识。常言说,文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的,这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以,我们只有了解了这个人所处的时代,才能了解他的作品的内涵。比如屈原,他力主改革,希望楚国强大,但楚王“内惑于郑袖,外欺于张仪”,先疏远屈原,后把他流放汨罗江,使其改革之志不能实现,投江而死。了解了这段历史,我们在理解《离骚》时就容易的多了。
第二,具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深,内涵丰富,并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古籍注释体例等八个方面所涉及的内容,古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握,但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备,以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三,学会以“今人之心,度古人之腹”。我们生活在当今社会,面对灾难,会团结一心,众志成城;面对丑恶,会抨击、鞭挞;我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱,文天祥写下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,面对百姓的困苦,杜甫写下了:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所以我们在学习古文时,应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想,从而揣摩古人的思想,准确的理解文言文所反映的实质。
第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。
第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;最后,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。总之,平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。
关键是多积累一些文言文中字、词的用法及释意.另外要多读,养成准确断句能力,这样就可以基本理解其字面意思。为了防止理解过于生硬,还应注意对文章的背景有所了解
文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。
读懂一篇文章要有 文化功力 和良好的 思辨能力
具体来讲就是 文字 句法 掌故 人情
看注看疏不看译 这就要求你要选对本子 可以买 中华书局 的简体本 注解很详
看上一阵子大体就差不多了
不过一个人的时间和精力都是有限的 如果不是专业必要而仅为兴趣所驱使 劝你还是功利一点的好 看看白话翻译大体知道就好了 当然大体不知道
关键是多积累一些文言文中字、词的用法及释意.另外要多读,养成准确断句能力,这样就可以基本理解其字面意思。为了防止理解过于生硬,还应注意对文章的背景有所了解
文言文实词积累很重要
多阅读文言文,并背诵经典。
掌握文言文的句式特点。
多翻阅文言文字典。
如何才能读懂文言文
读懂文言文的方法:1、总观总览,上下贯通。从整体上看,从整体上思考,善于联系上下旬思考。只有从整体上去看,从整体上去思考,联系上下旬思考,才能把握文中句子的具体意思,如果单独地,孤立地看某一词、某一句,是很难看懂的。2、先读提问,从提问中得到启发。提前看提问,对于理解原文,读懂原文...
如何读懂文言文 有什么方法
方法\/步骤 多读:学好文言文需要多读。刚开始可以读一些内容浅显易懂的文言文,或是《三字经》《千字文》等启蒙读物。多读有助于积累文言文词汇量,培养语感,同时也能帮助培养对文言文的兴趣。注意区别古今词义的异同:学好文言文需要注意区别古今词义的异同。一些文言文中常用的实词,在今天由于各种原因...
如何读懂文言文
读懂文言文的方法包括:掌握基础字词、了解文章的大意、熟悉古代汉语常识和掌握文言文句型 一、掌握基础字词 在文言文中,文言词汇有些与我们平常的词汇意思是不同的,并且一个词语也可能有多种意思。可以多积累这些字词,这对于读懂文言文具有非常好的效果。二、了解文章的大意 我们在阅读文言文的时候,不...
阅读文言文的方法有哪些
阅读文言文的方法如下:1.注释研读法。要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的,或交代文章出处,或简介作者生平,或提示时间背景,或解释题意、点明主旨;有些注释是诠释性的,对一些实词的本义或引申义、比喻义作交代,对一些虚词的用法作说明。2.猜读法。有些词或句不易理解,而且注释也没有,一...
如何快速读懂文言文
总观总览,上下贯通,这一点适合于读所有体裁(包括人物传记、游记、散文、论说文、序、跋、书信等等体裁)的文言文段。懂得必要的古文化常识 古文化常识包括以下八大类。一是姓名和称谓,如人称姓名、谦称、敬称、贱称、名、字、号、谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号、年龄称谓、作品命名等。二是...
读懂文言文的诀窍
读懂文言文的诀窍如下 学习文言文重点主要是文言文的读音,断句,对句意的理解,对精美语段的背诵,对文章内容的要点的概括这五个方面,近年来为了更好的提高文言文的阅读能力,也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。学法指导:1.读准字音 借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。文言文中的生僻字...
怎样才能看懂文言文
1. 要如何看懂,读懂古文 简单的,你要先先打好基本功(实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞),没基本功你看古文就是在看天书。然后就是需要对文意和中心思想的总体把握,这就是你语感和技巧的应用:技巧就是要学会根据语境判断语意,联想类比确定词,会直译与...
理解文言文的方法
一、通观倒读,把握内容通观。就是快速通读选文,整体把握选文大意,明了什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话,能读懂六七成即可。二、抓住人物,理清脉络考题中的文言文选段,大多数是古代人物传记。三、联系贯通,推断虚实虚词、实词可采用联系贯通法,推断含义。1、联系相关课文就是联系...
文言文的几种阅读方法
文言文的几种阅读方法 篇1 (1)注释研读法。要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的,或交代文章出处,或简介作者生平,或提示时间背景,或解释题意、点明主旨;有些注释是诠释性的,对一些实词的本义或引申义、比喻义作交代,对一些虚词的用法作说明。读普及性的文言读物,要养成认真参看注释的习惯。 (2)猜读...
快速读懂文言文有哪些技巧
一、先看问题,联系问题阅读文章 文言文的第4问虽然也是选择题,但这一问往往是对全文内容的分析、理解、概括等,虽然其中有一个错误项在里面,但我们姑且把它当作正确项去看。提前看提问,对于理解原文,读懂原文,是很有帮助的。二、通读全文,整体思考 也就是从整体上看,从整体上思考,善于联系...
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乳源瑶族自治县13046738263: 怎样才能容易的看懂一篇不熟悉的文言文 - ?
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乳源瑶族自治县13046738263: 文言文阅读技巧 - ?
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乳源瑶族自治县13046738263: 如何看懂文言文? - ?
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乳源瑶族自治县13046738263: 文言文怎样读懂 - ?
郗厘慧源:[答案] 其实如果有兴趣的话可以多看看一些半文言的小说,比如《镜花缘》、《红楼梦》、《三国》、《封神》什么的,有情节也... 反正就当是小说看,我以前也是喜欢看这些东西,所以文言文一般不会答错哦.多多积累,哈哈
乳源瑶族自治县13046738263: 怎样才能读懂文言文的意思? - ?
郗厘慧源: 看懂文言文是一个很头疼的事情,其实要看懂文言文是建立在看现代文的基础上的.很大比例来现代文好的文言文也好,关键我们要知道古今异议,一个字 一个词对于现在来讲是这种意思而在古代就是另外的意义我们对于文言文一直都徘徊在过去与现在之间
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