（2分）20世纪30年代，Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论：化学反应并不是通过
（1）图象分析可知反应物能量高于生成物，反应的焓变=E1-E2，E1＜E2，焓变为负值，反应是放热反应，故答案为：放热；＞；（2）①图象分析可知反应进行到2min，XYZ的物质的量不变，说明反应达到平衡状态，故答案为：2； ②图象分析XY为反应物，Z为生成物，X反应干脆辞职消耗物质的量=1.0mol-0，7mol=0.3mol，Y的消耗物质的量=1.0mol-0.9mol=0.1mol，Z物质的量增大．增加的物质的量=0.2mol，XYZ物质的量之比=0.3：0.1：0.2=3：1：2，反应的化学方程式为：3X+Y?2Z，故答案为：3X+Y?2Z．
（1）根据图象知：反应物的总能量大于生成物的总能量，根据能量守恒定律得，该反应是放热反应；NO2和CO是反应物，CO2和NO是生成物，所以NO2和CO的总能量＞CO2和NO的总能量，故答案为：放热；大于；（2）①NO2 +CO═CO2 +NO反应开始 1.她mol 2mol 得 得2min时&nbsb;&nbsb; 1mol 1.她mol 得.她mol 得.她 molCO2的平均反应速率=△nV△t=得.她mol2L×2min=得.12她mol/（L?min）因为反应前后气体的计量数之和不变，所以反应前后气体的物质的量之和不变，故容器内气体的总物质的量为s.她mol；故答案为：得.12她mol/Lmin；s.她mol．
| （2分）、NO 2 (g)＋CO(g)＝CO 2 (g)＋NO(g) △H＝－234 kJ/mol 改革与人类社会的进步相伴而生,在历史探究课堂上,老师让同学们就改革... 20世纪30年代用英语怎么说 美国在二十世纪三十年代发生哪件重大事情?关于凯恩斯学派。还要内容。急... 九一八事变发生的时间和地点 (19分)(必答题)材料一:(20世纪)30年代中期或者说末期的苏维埃社会,按照... 20世纪人类发明了什么是谁发明的 (8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过... ...斯大林是如何探索社会主义道路的?20世纪二三十年代苏俄苏联的经济... ...阅读下列材料,回答下列问题。(32分)材料一: (1)结合材料_百度... 关于英国二十世纪三四十年代的一些事 向肺复方： (1) NO 2 (g)+CO(g)=CO 2 (g)+NO(g) △H=-234 kJ/mol;减小;减小;无影响;催化剂只降低反应的活化能,不能改变反应物的总能量和生成物的总能量之差,即反应热不改变.(或:因为催化剂只降低反应的活化能,同等程度的降低E 1 、E 2 ... 尚义县13988239435： (1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是非通过简 - ？ 向肺复方： (1)根据图象知:反应物的总能量大于生成物的总能量,根据能量守恒定律得,该反应是放热反应;NO2和CO是反应物,CO2和NO是生成物,所以NO2和CO的总能量>CO2和NO的总能量,故答案为:放热;>;(2)①NO2 +CO═CO2 +NO反应... 尚义县13988239435： 二十世纪二三十年代怎么算 - ？ 向肺复方： 1900年1月1日至1999年12月31日的这一段期间被称为20世纪. 20世纪20年代是指1920年至1929年; 20世纪30年代是指1930年至1939年; 1920年至1939年期间就是你所说的20世纪二三十年代. 尚义县13988239435： 艾青是中国现代文学史上的著名诗人.20世纪30年代,他的创作达到了高峰,这一时期诗歌的主要意象是. - ？ 向肺复方： 艾青是中国现代文学史上的著名诗人.20世纪30年代,他的创作达到了高峰,这一时期诗歌的主要意象是是土地和太阳.太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念.诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地追寻着太阳、光明和理想 尚义县13988239435： 贸易保护主义是20世纪30年代大萧条中破坏性经济政策的代表.阅读下列材料,结合所学知识回答问题.材料一 - ？ 向肺复方： (1)特征:国际贸易增长几乎停滞 (2分);国家间外贸联系减弱.(2分) 原因:20世纪30年代世界性经济危机的爆发;面对危机,各国都采取以邻为壑、转嫁危机的政策;人类对威胁其自身利益的全球性危机还缺乏必要的合作认识.(2分,答出两... 尚义县13988239435： 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ).(2分)①从20世纪30年代起,他就致力于法国文学的译介 - ？ 向肺复方： C(2分)试题分析:排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行. (1)按事情的发展逻辑顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列.本题5句话应该按照语言的逻辑顺序排列,提出是谁?然后介绍傅雷的翻译情况,注意“同时”一词. 你可能想看的相关专题
本站内容来自于网友发表，不代表本站立场，仅表示其个人看法，不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 |
