求七年级上册生物的复习资料。（复习资料就是以下内容） 第一单元：探索生命的奥妙

七年级上册生物： 探究生命必须借助于___________，~

1、探索生命必须借助于 器具 。 显微镜 是重要的生物学探究器具。

生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈究竟有多大呢？生物圈包括地表上下25～34千米内的区域，包括大气圈的下层，岩石圈的上层，整个土壤圈和水圈。但是，大部分生物都集中在地表以上100米到水下100米的大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈等圈层的交界处，这里是生物圈的核心。

生物圈里繁衍着各种各样的生命，为了获得足够的能量和营养物质以支持生命活动，在这些生物之间，存在着吃与被吃的关系。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句俗语就体现了这样一种简单的关系。但是，要维持整个庞大的生物圈的生命活动，这么简单的关系显然是不行的。生物圈自有它的解决办法。生物圈中的各种生物，按其在物质和能量流动中的作用，可分为：生产者，主要是绿色植物，它能通过光合作用将无机物合成为有机物。消费者，主要指动物（人当然也包括在内）。有的动物直接以植物为生，叫做一级消费者，比如羚羊；有的动物则以植食动物为生，叫做二级消费者；还有的捕食小型肉食动物，被称做三级消费者。至于人，则是杂食动物。分解者，主要指微生物，可将有机物分解为无机物。这三类生物与其所生活的无机环境一起，构成了一个生态系统：生产者从无机环境中摄取能量，合成有机物；生产者被一级消费者吞食以后，将自身的能量传递给一级消费者；一级消费者被捕食后，再将能量传递给二级、三级……最后，当有机生命死亡以后，分解者将它们再分解为无机物，把来源于环境的，再复归于环境。这就是一个生态系统完整的物质和能量流动。只有当生态系统内生物与环境、各种生物之间长期的相互作用下，生物的种类、数量及其生产能力都达到相对稳定的状态时，系统的能量输入与输出才能达到平衡；反过来，只有能量达到平衡，生物的生命活动也才能相对稳定。所以，生态系统中的任何一部分都不能被破坏，否则，就会打乱整个生态系统的秩序。

生物圈是最大的生态系统。我们必须明白，人也是生态系统中扮演消费者的一员，人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣。因此，保护生物圈就是保护我们自己。

每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 非生物成分：阳光、空气、水等。五、生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈是最大的生态系统多种多样的生态系统森林生态系统草原生态系统洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统、河流生态系统等。 种类：切片、涂片、装片细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体起保护和支持细胞的作用。西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。无机物：水和无机盐有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸细胞膜控制物质的进出。细胞质中的能量转换器 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。遗传信息储存在细胞核中。细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。四、染色体是由DNA和蛋白质组成。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。细胞的控制中心是细胞核。一个分成两个，两个分成四个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。一、细胞分化形成组织。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。
组织进一步形成器官。
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子分生组织.保护组织、营养组织、输导组织。单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。单细胞生物的结构和生活。以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活。一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。病毒的结构和生活没有细胞结构。病毒只能寄生在活的细胞里。离开了活细胞会变成结晶体。一有机会侵入活细胞就会重新开始生命活动。 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是物质、能量和信息的统一体。藻类植物 结构：有单细胞的，也有多细胞的。没有根、茎、叶的分化。这种结构是与生活环境相适应的。苔藓植物 结构：一般具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。所以植株一般都很矮小。没有输导组织。监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物 结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片、没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片，有胚乳
种皮的作用：保护种子内部结构。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚发育成新植株。子叶或胚乳含有丰富的营养物质。所以种子生命力比孢子强得多，寿命长。淀粉遇碘变成蓝色，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳里含有淀粉。果实由果皮和种子组成。适宜的温度;一定的水分.充足的空气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育成根。胚轴伸长。胚芽发育成茎和叶。根生长最快的部位是伸长区。根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐。根从土壤中吸收水和无机盐。绿叶通过光合作用制造有机物。柱头、花柱、子房组成雌蕊。花药、花丝组成雄蕊。桃花的基本结构见第九页图。花粉管穿过花柱子房到达胚珠，花粉里的精子和珠里卵细胞结合形成受精卵。花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢子房发育果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。因为成熟区生有大量的根毛。水分沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。叶片制造的有机物沿筛管运输到其他器官。木质部和韧皮部之间的形成层使茎长得粗壮。蒸腾作用使水分大量散失气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”由一对半月形的细胞——保护细胞围成的空腔。带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
光合作用产生的有机物是淀粉等糖类。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
光合作用：二氧化碳＋水= 氧气＋有机物
光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。
有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量
有机物（储存着能量）＋氧气=二氧化碳＋水＋能量呼吸作用是生物的共同特征。光合作用产生氧气。光合作用利用二氧化碳作为原料。光合作用的原料是二氧化碳和水。
四、光合作用及其在农业生产上的应用
合理密植，充分利用光进行光合作用。进一步提高农作物的产量。净化空气。
2、每年3月12日定为全国的“植树节”。

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维扬区18711335388： 七年级上册,生物知识点总结,越简略越好, - ？
赖罚齐复： 七年级生物复习提纲(上册) 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的...

维扬区18711335388： 人教版七年级上学期生物复习提纲 - ？
赖罚齐复：[答案] 初一(上)生物复习资料 第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物 1、生物的共同特征特征:1生物的生活需要营养.2生物能进行呼吸(绝大多数生物需要吸入O2,呼出CO2 )3生物能排除身体内产生的废物.4生物能对外界的刺激做出反应.5生物能生...

维扬区18711335388： 初一上册生物复习提纲 - ？
赖罚齐复： 生物七年级上复习提纲 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、 生物的主要特征 1、 生物的特征:需要营养、进行呼吸、能排出身体内产生的废物、对外界刺激作出反应、能生长和繁殖 2、 能够判断生物和非生物(勾出哪些是生物:珊瑚...

维扬区18711335388： 七年级上册生物复习 - ？
赖罚齐复：[答案] 初一(七年级上册)生物知识点期末测试题1. 生物学是研究(生命现象)和(生命活动规律)的科学.2. 生物的特征:动物吃食物,植物光合作用制造有机物:(生物的生活需要营养);鲸呼气时产生雾状水柱,植物通过气孔吸...

维扬区18711335388： 七年级上册生物复习资料？
赖罚齐复： 一、 认识生物 1、 观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一. 2、 生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖. 二、 生物圈...

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维扬区18711335388： 七年级上册生物复习提纲 - ？
赖罚齐复： 七年级上册生物复习提纲(人教版) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁...

维扬区18711335388： 求初一上册生物复习资料 - ？
赖罚齐复： 初一上生物的期末复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 ...

维扬区18711335388： 初一上册生物复习资料!背着用的!别太多要的是重点难点和考试经常出的! - ？
赖罚齐复： 复习提纲 种子的结构 蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片) 玉米种子:果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一、 种子萌发需要的条件 环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气 ...

维扬区18711335388： 谁有七年级上册期末生物复习资料 - ？
赖罚齐复： 七年级生物复习提纲(上册) 发布日期:2009-1-3 浏览次数:126 内容介绍>> 第一单元 生物和生物圈 一、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层 ;岩石...