高一数学，急！！

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试试 :
1.已知m是实数，-π/2＜α＜π/2，-π/2＜β＜π/2，如果tanα,tanβ是方程x2-mx+1=m的两个实数根，求α+β的值。

解:∵m是实数,tanα,tanβ是方程x2-mx+1=m的两个实数根
∴tanα+tanβ=m
tanα·tanβ＝1－m
又∵tan（α+β）＝（1－tanα·tanβ）／tanα·tanβ，即：
tan（α+β）＝（1－1＋m)/m
∴tan（α+β）＝1
而∵－π/2＜α＜π/2，-π/2＜β＜π/2
∴－π＜（α+β）＜π，即（α+β）在第一或第二象限上
又∵要使tan（α+β）＝1成立，
∴α+β＝π/4或α+β＝-3/4π


实在不好意思！我看了半天还是纳闷，（tanA/2)2/(tanB/2)2=a+b/a-b什么意思？您另请高明吧！

高一上学期有的地方是学习必修一和必修四，必修一的主要内容是《集合》、《函数》，必修四的主要内容是《三角函数》、《向量》。
但是有些地方是学习必修一和必修二，必修二的主要内容是《立体几何》，简单的《解析几何》。如初中所学习的直线方程，园的方程以及他们的一些性质关系等。
在高一上学期，必修一是一定要学的，函数这一章一定要学好，它包括函数的概念，图像，性质以及一些基本函数，如二次函数，指数函数，对数函数，幂函数等。
必修三中的内容要简单一些，包括《统计初步》、《算法》、《概率》。除 了算法外，其他内容在初中都已经接触过。

扩展资料
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题．从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见．从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展．但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”．可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学．而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一．几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
直到16世纪的文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起．从那以后，我们终于可以用计算证明几何学的定理；同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程．而其后更发展出更加精微的微积分。
参考资料来源：百度百科-数学
参考资料来源：百度百科-高一数学

1.向量PA=PE+EA
向量PC=PD+DC
向量PB=PF+FB
向量PA+向量PC+向量PB=PE+EA + PD+DC+PF+FB
又EA + DC++FB=1/2(CA+BC+AB)=0
故结论成立。
2.p在OM上，设P（x,y),则OP=aOM，即y=2x,
PA=(1-x,5-y),PB=(7-x,1-y)
PAPB=(1-x,5-y)7-x,1-y)，把y=2x代入得PAPB=5x^2-20x+12,当x=2时，有最小值。
所以P（2,4）
PA=(-1,1),PB=(5,-3),|PA|=根号2，|PB|=根号34
cos<APB>=(PAPB)/(|PA||PAPB|)=-4根号17/17.
3.x垂直y,则x.y=0,
[a+(t^2-3)b][-ka+tb]=0,化简，又a.b=0,
所以-4k+(t^2-3)t=0,4k=(t^2-3)t
如果题中是t^2的话，是这样做的。

图不清楚

我们平面向量直接跳过不上。。。。

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龙安区14786015753： 高一数学!!!急!!! - ？
示秒罗格： 高一数学是指在高一时学的数学,高一数学的知识掌握较多,高一试题约占高考得分的60%,一学年要学五本书,只要把高一的数学掌握牢靠,高二,高三则只是对高一的复习与补充.任何的技巧都是建立在牢牢的基础知识之上,因此建议高一的学生多抓基础,多看课本.在应试教育中,只有多记公式定理,掌握解题技巧,熟悉各种题型,才能在考试中取得最好的成绩.在高考中只会做☬/p>

龙安区14786015753： 高一数学,急!急! - ？
示秒罗格： cos^2x=1-sin^2xsiny=1/3-sinxT=1/3-sinx-1+sin^2x=sin^2x-sinx-2/3=(sinx-1/2)^2-11/12sinx的范围是(-2/3,1)所以T的最大值是当sinx=-2/3时,T=4/9

龙安区14786015753： 高一数学,急 - ？
示秒罗格： 已知函数F(X)是偶函数,且X>0,F(X)=((X的平方+X+4)/X), 当X<0时,有-X>0,F(-X)=[(-X)^2+(-X)+4]/(-X) =(X^2-X+4)/(-X) =-(X^2-X+4)/X.已知函数F(X)是偶函数,有F(X)=F(-X),...

龙安区14786015753： 高一数学 急急急 - ？
示秒罗格： 1. 3属于M,则1+3/1-3=-2属于M 1-2/1+2=-1/3 属于M (1-1/3)/(1+1/3)=1/2 属于M (1+1/2)/(1-1/2)=3 属于M 可知这是个循环的关系 所以M={3 -2 -1/3 1/2 }2.若a=0 2X+1=0 x=-1/2 若a不等于0,且只有一个跟,则判别式4-4a=0a=1 x^2+2x+1=0 x=-1 所...

龙安区14786015753： 高一数学 急求!!!需要详细过程! - ？
示秒罗格： tana=3根号 所以SINA/COSA=3根号 所以COSA-SINA=COSA-3根号 COSA=COSA(1-3根号 )因为PI<A<3/2PI 所以COSA的取值范围......

龙安区14786015753： 【高一数学】急! - ？
示秒罗格： 第一幅图中的b与c是在同一平面内的,而同一平面内的两条直线的位置关系除重合外只有两种:平行和相交,所以图中的b与c显然是不平行的,那就是相交了.

龙安区14786015753： 高一数学 急 - ？
示秒罗格： 证明:因为(A-B)+ (B-C)+ (C-A)=0 故:tan(C-A)=-tan[(A-B)+ (B-C)]=-[tan(A-B)+tan (B-C)]/[1- tan(A-B)tan (B-C)] 故:tan(C-A) [1- tan(A-B)tan (B-C)]= -[tan(A-B)+tan (B-C)] 故:tan(C-A)- tan(A-B)tan(B-C)tan(C-A)=- tan(A-B)-tan (B-C) 故:tan(A-B)+tan(B-C)+tan(C-A)=tan(A-B)tan(B-C)tan(C-A)

龙安区14786015753： 高一数学!急啊~？
示秒罗格：∠BAC +∠ACB+∠ABC=180° ∠ABC=120° ∠BAC=a, 所以 ∠ACB=60°-a 而且 a>0,60°-a>0 所以 0<a<60° 由正弦定理: AC/sinABC = AB/sin ∠ACB =BC/sin∠BAC 1/sin120°=AB/sin (60°-a) =BC/sina 所以AB=2sin (60°-a)/√3 BC=2sina/...

龙安区14786015753： 高一数学 急急急```？
示秒罗格： 用面积相等来证 从定点往底边上那个店连线,分成两个三角形.左右两个三角形的面积分别等于各边乘以各高之一半,又因为两腰相等,故等于腰乘以两高之和的一半,又因为三角形面积等于腰长乘以相应的高之一办,因此结论可证 过程:在底边BC上任取一点为D,设三角形两腰为AB AC 连结AD.过D作DE⊥AB DF⊥AC △ABD的面积=1/2*DE*AB △ADC的面积=1/2*DF*AC 因为AB=AC 所以△ABC的面积=△ABD+△ADC=1/2*(DE+DF)*AB 又因为△ABC的面积=1/2*(AB边上的高)*AB 所以AB边上的高=DE+DF 所以底边上任意一点到两腰距离之和等于一条腰上的高

龙安区14786015753： 高一数学急!!!! - ？
示秒罗格： f(x)=2cos(x/2)(√3cos(x/2)-sin(x/2))=2√3cos²(x/2)-2cos(x/2)sin(x/2)=√3(cosx+1)-sinx=√3cosx-sinx+√3=2cos(x+π/6)+√3(1)f(θ)=2cos(θ+π/6)+√3...