物理中什么叫成正比什么叫成反比。

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物理中的成正比和成反比是什么意思?~

成正比就是一个因素增大,另一个因素也增大,减小,另一个也减小;反比就是一增大,另一个就减小,反之亦然

如果两个变量乘积一定这两个量就成反比 2、如果两个变量值一定这两个量就成正比 通俗点,就比如,甲乙都是两个变量,甲随乙增加而增加就叫成正比,反之,甲随乙增加而减少就叫成反比!

成正比:A是B的数值乘以一个常数,那么A与B成正比。并不是A和B同时增大或减小才称为正比。比如,A=kB (k<0),B增大,A反而减小。

成反比:A与B的倒数成正比(就是倒数乘以一个常数),那么A与B成反比。

如果物理量Y与物理量X的关系式可以写成:

(1)Y=kX,其中,k是定量,那么Y与X成正比。(有时还写成Y/X=k)。

(2)Y=k/X,其中,k是定量,那么Y与X成反比。(有时还写成XY=k)。

扩展资料:

物理中成正比、成反比的例子:

(1)速度一定,距离与时间 成正比例。

(2)距离一定,时间与速度 成反比例。

(3)工作效率一定,工作总量与时间 成正比例。

(4)时间一定,工作总量与工作效率 成正比例。

(5)工作总量一定,时间与工作效率 成反比例。

(6)压强一定,压力与受力面积 成正比例。

参考资料:百度百科-正比反比



1、如果两个变量乘积一定这两个量就成反比
2、如果两个变量值一定这两个量就成正比
通俗点,就比如,甲乙都是两个变量,甲随乙增加而增加就叫成正比,反之,甲随乙增加而减少就叫成反比!

通俗点,就比如,甲乙都是两个变量,甲随乙增加而增加就叫成正比,反之,甲随乙增加而减少就叫成反比!

成正比就是一个因素增大,另一个因素也增大,减小,另一个也减小;反比就是一增大,另一个就减小,反之亦然

成正比是两者相除,成反比是两者相乘


物理中成正比什么意思
正比是在物理中和数学一样,是一个严格的数量关系 不是一般的x越大,y也越大...就是正比 而是x增大2倍,y也增大2倍。。。就说,y与x成正比 比如,弹力与伸长量可以说成正比,弹力与弹簧的长度就不是正比。因为,没有弹力的时候弹簧也有长度。如果x^2增大2倍,y增大2倍。。。就说,y与x^2...

什么叫成正比 和成正比例是同一个概念吗
成正比和成正比例是同一个概念 。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。且一种量随着另一种量的增大而增大。如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系,我们就称这两个变量成正比例。用字母表示:如果用字母x和y...

正比和反比是什么
正比和反比是数学中重要的概念。正比指的是两个变量中的一个成倍增加(或减少),另一个也成倍增加(或减少)的情况,可以用一个公式表示为y=kx,其中k为常数,x为自变量,y为因变量。例如,如果一个物体的速度与时间成正比,那么当速度为2倍时,时间也应该为2倍。正比指的是两个变量中的一个成...

成正比和成反比是什么意思 成正比和成反比如何表示
并不是A和B同时增大或减小才称为正比。比如,A=kB(k<0),B增大,A反而减小。3、成反比:A与B的倒数成正比(就是倒数乘以一个常数),那么A与B成反比。如果物理量Y与物理量X的关系式可以写成:Y=kX,其中,k是定量,那么Y与X成正比。(有时还写成Y\/X=k)Y=k\/X,其中,k是定量,那么Y...

什么是成正比 成正比是什么
1、成正比:就是一个数等另一个数的数值乘以一个常数,这两个数之家的关系就叫正比关系。2、成正比介绍:A是B的数值乘以一个常数,那么A与B成正比。并不是A和B同时增大或减小才称为正比。比如,A=kB (k<0),B增大,A反而减小。3、成正比与反比例相同之处:事物关系中都有两个变量,一个...

物理书上说什么跟什么成正比,这个证比是什么意思?
A和B成正比的意思是,A上升或增加或变大或怎样,B也跟着上升或增加或变大或怎样。比如工作时间长,老板就付给你更多钱,这就是正比。再比如你听一节课考满分,听两节课却不及格,这是反比

物理探究电流、电阻、电压什么的关系的那个 什么叫成正比 成反比
欧姆定律U=IR。当电阻R一定时,电阻两端的电压U越高,通过电阻的电流I越大,此时的U和I就是“成正比”的关系。也可以说,通过电阻的电流越大,电阻上的电压降越大。当电压U一定时,电阻R越大电流I越小,这时R和I就是“成反比”的关系,也可以说,电压一定时,电流越大则电阻越小。

成正比和比例有什么区别?
定义:成正比指的是两个量之间的大小关系,其中一个量增加,另一个量也随之增加。比例则是指两个量之间的数量关系,其中一个量是另一个量的倍数。方向:成正比的方向与两个量的大小无关,而比例的方向取决于两个量中较大的那个量。公式:成正比的公式为y=kx(k为常数),其中x代表因变量,y代表...

物理里面的成正比是什么意思
成正比是一个数随着另一个数的增大而增大,就是成正比。I=15\/(1750-F)I 是随F增大而增大啊 F是分母里的,F增大,分母减小了啊,I就要增大啊(你的分析是正确的。)

初二物理探究电流和电压什么的关系的那个 什么叫成正比 成反比...
一个因数变大(或变以),另一个因数跟着变大(或变小),就是成正比。一个因数变大(或变以),另一个因数跟着变小(或变大),就是成反比。比如:电流和电压的关系,就是成正比。电流和电阻的关系,就是成反比。

金明区19541223249: 物理中的成正比和成反比是什么意思? -
孛永盐酸: 正比是一个增大另一个增大这么简单 正比 比例吗 就是一个扩大或缩小N倍后 另一个值也随之扩大或缩小N倍 并且有严格的N倍关系在叫成正比 例如A=KB K是常量 至于一个增大另一个也增大不能严格的叫做成正比也就是类似正比关系(反比一样)向A=KB+1 K是常量

金明区19541223249: “成正比”和“成反比”是什么意思? -
孛永盐酸: 内容如下: 成正比:若A是B的数值乘以一个常数,那么A与B成正比.并不是A和B同时增大或减小才称为正比.比如,A=kB (k<0),B增大,A反而减小. 成反比:若A与B的倒数成正比(就是倒数乘以一个正常数),那么A与B成反比.如果物理...

金明区19541223249: 物理中什么叫成正比什么叫成反比. -
孛永盐酸: 成正比:A是B的数值乘以一个常数,那么A与B成正比.并不是A和B同时增大或减小才称为正比.比如,A=kB (k<0),B增大,A反而减小.成反比:A与B的倒数成正比(就是倒数乘以一个常数),那么A与B成反比. 如果物理量Y与物理量X的...

金明区19541223249: 物理成正比与成反比是怎么看的.求解释 -
孛永盐酸: 物理学中的”成正比””成反比”,和数学中的”正比例函数””反比例函数”是一个意思你之所以在数学中觉得正反比例函数的图像是曲线,而在物理中却有看到直线和曲线两种,是因为你没搞清楚它们的具体含义.如对于函数y=1/x,当x变化时,y也跟着变化,这时的函数图像是曲线.但对于有具体意义的物理公式中,如对于纯电阻来说R=U/I,这个时候电阻R是一个常数,不变的量,而I是随着U变化的,所以,当你用U-I图画出来的时候是一条直线,因为它们的斜率表示的是R,而R是一个常数,是固定值,所以是直线.简而言之,就是数学是物理的一个工具,但是当你在物理中具体运用数学时,要注意考虑它的具体含义和适用条件.希望对你有帮助.望采纳!谢谢!

金明区19541223249: 在物理中正比与反比是什么意思 -
孛永盐酸: 两个量成 正比 关系是指 "这两个量的商" 是一个定值 两个量成 反比 关系是指 "这两个量的积" 是一个定值 正比反比关系不是物理学中的,是数学中的知识!!!给你说一下,如果你真的想学好物理,最好先下一些工夫去学学你的数学,如果对数字不敏感,就不要说什么学好物理了,毕竟数学是所有理科的基础,你要是数学水平能达到一定的层次,你就会发现原来物理的思维那么简单,最起码我就有这样的一种感觉,学习物理以后还要有很长的路要走,但是你一定要知道基础知识在物理中占据的地位是绝对不能小瞧的!!

金明区19541223249: 什么叫正比,什么叫反比? -
孛永盐酸: 两种相关联的的量,一种量变化,另一种量也随着变化,不管怎样变化,比值总保持一定,叫成正比.如果乘积一定,叫成反比

金明区19541223249: 导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.其中的正比与反比是什么意思? -
孛永盐酸:[答案] 第一句话正比:导体两端的电压上升,电流也会上升,关系是成正比例的.第二句话反比:导体的电阻增大,电流反而变小,其关系成反比例.

金明区19541223249: 正比例和反比例的概念.是什么来着.物理上经常说速度和时间成不成正比反比什么的. -
孛永盐酸:[答案] 正比例就是随着自变量的变大因变量也变大,发比例就是自变量变大因变量反而变小.速度和时间成正比

金明区19541223249: 什么叫成正比什么叫成反比?如电压与电流成正比,那如果电流放在前面是不是得读电流与电压成反比? -
孛永盐酸: 举个例子说明一下吧,登的越高摔得越重,这里的高度和摔得程度就是正比,走一段路,我们的速度越快用的时间就越少,这里的速度和时间就成反比,电压和电流,一般情况下,电压越高电流就越大,当然是正比,反过来也是,电流大是因为电压高的原因,也是正比,和前后顺序无关,真心在帮你期待采纳,

金明区19541223249: 物理学中,反比和正比是什么意思?怎么区分? -
孛永盐酸: 反比就是一个量随着另一个量的增加而减少.正比就是一个量随着另一个量的增加而增加.区分它们就看它们一个变量增加的时候,另一个变量是怎样变化.

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