探究实验:实验内容:光对鼠妇生活的影响提出问题:______ 影响鼠妇的生活吗?作出假设:______ 鼠妇的生

作者&投稿:扈沫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、探究“光对鼠妇生活影响”实验。提出问题是:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设是:___________________~

1、光对鼠妇生活有影响。(或没有影响,也对)光照、有光、无光;10只,平均无光照、放回大自然;湿度对鼠妇生活有影响(或无影响)。湿度; 试题分析:1、在阴暗的地方常常会见到鼠妇,在明亮的地方几乎看不到鼠妇,作出假设就应该是:光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活),探究光对鼠妇分布的影响,实验的变量就是光,要给鼠妇提供明亮(有光)、黑暗(无光)两种不同的环境.作为实验的鼠妇数量不能是1只,否则,实验结果可能带有偶然性,得出的实验结论就不可靠,为了减小实验结果与实际状况的误差,同一个实验一般要重复几次,取其平均值,实验结果将会是多数或全部的鼠妇集中在黑暗(无光)一侧,明亮(有光)一侧的鼠妇数量很少或没有,由此得出的结论是:鼠妇喜欢生活在黑暗(无光)的环境中,鼠妇也是生物圈的一员,我们要爱护小动物,实验完毕后,要将鼠妇放回自然环境中。2、要探究湿度对鼠妇分布的影响,其变量就是湿度,作出假设就是:湿度会影响鼠妇的生活(或湿度不会影响鼠妇的生活)。点评:此题考查的是光照影响鼠妇分布的环境因素实验,通过此题体会科学探究的方法步骤,解答此题的关键是熟知科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,在设计对照实验时要注意变量的惟一性。

(1)在阴暗的地方常常会见到鼠妇,在明亮的地方几乎看不到鼠妇.作出假设就应该是:光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活).(2)探究光对鼠妇分布的影响,实验的变量就是光,要给鼠妇提供明亮(有光)、黑暗(无光)两种不同的环境.作为实验的鼠妇数量不能是1只,否则,实验结果可能带有偶然性,得出的实验结论就不可靠;为了减小实验结果与实际状况的误差,同一个实验一般要重复几次,取其平均值.(3)实验结果将会是多数或全部的鼠妇集中在黑暗(无光)一侧,明亮(有光)一侧的鼠妇数量很少或没有,由此得出的结论是:鼠妇喜欢生活在黑暗(无光)的环境中;鼠妇也是生物圈的一员,我们要爱护小动物,实验完毕后,要将鼠妇放回自然环境中.(4)要探究湿度对鼠妇分布的影响,其变量就是湿度,作出假设就是:湿度会影响鼠妇的生活(或湿度不会影响鼠妇的生活).故答案为:(1)光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活)(2)光;有光(明亮);无光(黑暗);10只;平均(3)无光(黑暗);放回环境(4)湿度会影响鼠妇的生活(或湿度不会影响鼠妇的生活);湿度;每空1.5分

根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?可作出假设:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响.
假设是对问题的肯定或否定的回答,因此此实验作出的假设可以是光对鼠妇的生活有影响.(意思对即可)
设计方案:
(2)在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验.
(3)①为了控制变量的唯一性,将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等(或20只)的鼠妇,静置2分钟(min).
②统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.多实验几次,然后取平均值,可以减少误差.为了排除由偶然性引起的误差,在实验过程中,每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目,统计10次,最后计算出全班各组第10次数据的平均值,使结论更准确.
(4)实验计划:按照上述实验方案作实验,实验过程中要仔细观察,认真记录,并把实验结果记录到下表中.
(5)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
①这个实验的由于探究的是光照对鼠妇的生活的影响,所以设计的对照实验组应该是以光照为惟一变量,即有光和无光.
②要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
光;光会影响;
(2)黑暗;明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可对换);
(3)①相同(或20只);
(5)鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响;光;②放归大自然.


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