淫慢则不能励精,险躁则不能冶性这句话告诉我们什么道理

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淫慢则不能励精,险躁则不能冶性的意思 只要这句话的意思就行~

全句的意思是:
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚.

全句的意思是:纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。

扩展资料出自《诫子书》诸葛亮(选自《诸葛亮集》)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下工夫,最忌荒唐险躁。
关于"非淡泊无以明志,非宁静无以致远"
"非淡泊无以明志,非宁静无以致远。"出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是"双重否定"的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说:"不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注的学习,就不能实现远大的目标。"
非淡泊无以明志 非宁静无以致远。
这句话被人们用作"志当存高远"的座右铭。

告诉我们的道理是:纵欲放荡,消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率,急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。该句出自《诫子书》,原文如下:

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

译文:

有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。

纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作,冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里,到时悔恨又怎么来得及?

扩展资料:

关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。

在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说:“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注的学习,就不能实现远大的目标。”

通过上述分析,我们可以为,而是要通过学习“明志”,树立远大的志向,待时机成熟就可以“致远”,轰轰烈烈干一番事业。

“淡泊”是一种古老的道家思想,《老子》就曾说“恬淡为上,胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境,如白居易在《问秋光》一诗中,“身心转恬泰,烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念,凝神安适,不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。



“淫慢则不能励精,险躁则不能冶性”告诉人们不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

出处:出自诸葛亮的《诫子书》,这句话的意思是:纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急躁不安就不能陶治性情使节操高尚。

扩展资料:

这篇《诫子书》,不但讲明修身养性的途径和方法,也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要,也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求,循循善诱,甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

整篇《诫子书》文章短小精悍,言简意赅,文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人,这些都是这篇文章的特出之处。

参考资料来源:

百度百科-《诫子书》



纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。

说明了不努力的后果,道理为不在身心宁静是学习是不能增长才干的,在没有确立目标之前学习就无法学有所成。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
翻译:君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。学习必须宁静专一,而才干来自于学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就无法修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终凋落衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!


“静以修身,俭以养德”的出处
出自于诸葛亮《诫子书》。原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!一、释义:君子的行为操守,从...

请问,诸葛亮的《诫子书》里面,到底是“险躁则不能治性”还是“险躁则...
诸葛亮的《诫子书》里面是:险躁则不能治性。这句的意思是:急躁冒险就不能陶冶性情。《诫子书》原文:《诫子书》原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰...

诸葛亮《诫子书》中“淫逸则不能励精”是什么意思
全句的意思是:纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。

诸葛亮的《诫子篇》全文翻译,谢谢
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!译文:有道德修养的人,是这样进行修养锻炼的,他们以静思反省来...

《诫子书》详细翻译,及单字解释。
《诫子书》原文:夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。夫(fú)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!  —— 本文选自《...

《诫子书》断句停顿规则是什么?
停顿规则就是符合古代人的表达方式,把同一个意思的字或者词放在一起读,中间停顿,如下:夫\/君子之行,静\/以修身,俭\/以养德。 非淡泊\/无以明志,非宁静\/无以致远。夫\/学须静也,才\/须学也,非学\/无以广才,非志\/无以成学。滛慢\/则不能\/励精,险躁\/则不能\/治性。 年\/与时驰,意\/与...

诫子书的上句和下句
夫\/君子之行,静\/以修身,俭\/以养德。 非淡泊\/无以明志,非宁静\/无以致远。夫\/学须静也,才\/须学也,非学\/无以广才,非志\/无以成学。滛慢\/则不能\/励精,险躁\/则不能\/治性。 年\/与时驰,意\/与日去,遂\/成枯落,多\/不接世。悲守\/穷庐,将\/复何及!译文:君子的行为操守,从宁静...

诸葛亮《戒子书》中“淫慢则不能励精”是什么意思?
诸葛亮《戒子书》中“淫慢则不能励精”是指过度放纵和懈怠会导致精神不振和失去动力。在生活中,我们经常会遇到这样的情况:无所事事、过度消遣,或是缺乏追求和目标,这些都会导致我们的心态和精神状态逐渐变得混沌和迷茫。相反,积极向上、保持适度的压力和努力奋斗,则可以激发我们的潜能,让我们更加...

与"淫慢则不能励精,险躁则不能治性。″有关的名人故事?
与"淫慢则不能励精,险躁则不能治性。″有关的名人是诸葛亮,诸葛亮为了蜀汉穷尽一生心血。诸葛亮为匡扶蜀汉政权,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。诸葛亮于234年在五丈原(今宝鸡...

...非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性”如何理解这句话_百...
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曾严普米: 险躁则不能治性,是治性.治性:通“冶性”,陶冶性情. 语出,诸葛亮《诫子书》. 1、原文:“ 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能...

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郏县13691856585: 险躁则不能治性 是 "冶" 还是 "治" -
曾严普米: 险躁则不能治性 老师说了要以课本为主 我们课本就是治 冶可能是比较老的版本上的吧 百科上也就用的 治性的意思是陶冶性情. 刚查了下资料,治性:治通冶,陶冶性情.请采纳.

郏县13691856585: 《诫子书》详细翻译,及单字解释. -
曾严普米: 夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远.夫(fú)学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐...

郏县13691856585: 《诫子书》中是“ 险躁则不能治性”还是“险躁则不能冶性”啊是“治性”还是“冶性”为什么百科里是“冶性"啊 -
曾严普米:[答案] 险躁则不能治性 老师说了要以课本为主 我们课本就是治 冶可能是比较老的版本上的吧 百科上也就用的

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