什么是学习？

学霸来帮忙啊，这个是什么意思啊？~

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男生以后要成家立业，压力比较大， 可以考虑学习厨师啊，轻松就业，永不失业，自己学出来开店是很赚钱的

随着知识经济时代的到来，“学习”一词几乎成为使用频率最高的一个词汇。然而，如果让每一个学习者对学习下一个较为科学的定义，却不尽然会有满意的答案。例如，两组儿童学习数学，一组进行题海式训练，另一组进行解题方法训练。假定经过测验，前一组儿童训练前后的成绩并未出现显著变化，而后一组儿童训练前后的成绩出现了明显变化。那么，前一组的训练能不能叫学习呢？到底何谓学习，怎样才能称得上是真正意义上的学习呢？认识学习的本质对于有效地进行学习有着非常重要的意义。 我们日常所说的“学习”在很大程度上只是一种行为方式上的动作指向，却不含有对“何为学习”“怎样才能称作真正意义上的学习”的本质性思考和实践性行动。古语有言：“授人以鱼，不如授人以渔”，简短的一句话精辟的概括了学习的重要特征：学习，最重要的在于对学习方法的学习。而我们通常所说的勤于学习，似乎更多的指向板凳要坐十年冷的寒窗苦读，或题海无涯苦作舟的题海战术，这种“勤”只是一种态度指向，而真正勤奋的人总是不断地处于一种选择之中，这种选择是一种效率和策略的选择，一种学习方法和思维方式的选择，一种寻求问题最优解决方案的选择。有没有这种选择对于学习本身而言有着质的区别，它将学习与训练，练习，读书等区别开来。从以上两组儿童的训练来看学习，我们发现，从学习的定义来看，前一组有训练，但无学习；后一组儿童的训练产生了学习。可见，训练、练习、读书等活动与学习不是等同的概念。从科学的观点看，必须观察和测量到练习、训练或读书活动之后，学习者身上出现了行为变化，才能认为其中产生了学习。这说明了学习是一个知识内化的过程，学习必须包含了学习者身上的行为变化才能称之为有效学习，否则观察和测量，练习、训练或读书活动本身就不构成学习的一部分，就不能称之为学习。这里的“行为变化”，在表象上表现为学习成绩的提高，在深层模式上体现的是学习者思维方式的转化和知识结构的优化，通过积极的思维活动，对所学知识进行了有意义地编码，实现知识内部结构化、形成清晰的知识图式，同时自我监控和元认知能力大大加强，能实现有效知识的优先提取，强化知识记忆，使思维方式发生内在的行为变化。 可见，真正的学习应该致力于学习者学习方法的改进，思维方式的改变以及优化知识结构和清晰知识图式的形成，只有这样，才能真正实现有效学习，成为策略型学习者。 转自：http://www.haoxuewang.com/wz/07/03/18/312.shtml

学习不是人类特有的本领，但人类无疑是在我们目前所能知道的世界中，学习能力最强的生物。而且，学习对人类的生存和发展来说，又是最至关重要的社会行为。在记载孔子及其弟子言论的《论语》中，开卷的标题就是“学而第一”记载的孔子的第一句话就是“学而时习之。不亦说乎。” 什么是学习呢？不同领域的人们有不同的定义。但是大致上是两类：一类如教育界通常所使用的关于学习的定义，把学习定义为是后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。而另一类是一些哲学家和科学家通常所使用的，把学习定义为学习是使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的过程。在同一领域里，也有同时使用上述两种定义的。我们认为，后一种定义不仅强调获取知识，而且强调人获取知识以后所引起的行为变化；同时，也没有把学习限定为后天获得的行为，也许比较合理。 不管是那一种定义都涉及到几个需要进一步研究的问题： 1， 什么是知识？ 2， 学习能力是人在后天习得的，还是先天具有的？或两者兼有？ 3， 学习所包含过程的实质是什么？ 4， 学习引起的行为变化主要包括那些方面？ 5， 在人的一生中，学习的能力和特点有没有变化？如果有，它的规律是什么？ 6， 怎样能有效地学习？

学习是通过不断地吸吮知识来壮阔自己的内心领域， 学习是通过不断地采纳知识来坚定内心的信仰， 学习是通过不断地融入知识来成熟自己的心智， 学习是一种升华、一种历练！

学习就是把自己原本没有的只是去灌输到自己的头脑中 学习不仅仅是指学习课本上的知识 其实生活处处皆学问 你要好好把握哦

上面的人说了很多了,道理大家都清楚： . 其实,学习到最后就是能有个好工作,好的将来, 有的人不学习也能有个好工作,而且要比那些学问好的挣钱多, 可是如果不学习怎么给下一代作出榜样？去正确的教育他/她? 毕境不学习挣钱多的人还是很少的, 以后就是知识的时代,不学习真得不行啊, 努力啊,只要渡过了这个学习时段,你就会走出人生的第一道线. . 上学不是唯一的出路， 但在这个社会知识才是力量，没有知识就跟残废没什么两样， 不喜欢上学可以不去上，但不能没有知识， 你现在的心情我能理解（虽然不是完全一样），跟我上高中的时候差不多, 虽然那时候觉得自己很痛苦，觉得自己都快崩溃了， 可当自己再长大一些，面对社会的时候就不这么想了， 所以，你现在想要的未必就是你以后想要的， . 这种事情要靠自己想清楚，别人说再多也是废话!!! . 祝：生活愉快，学业有成~~

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新芜区13987631052： 学习的正确含义是什么? - ？
符骂贝加： 1、 广义角度说 学习,从广义角度说,是指人和动物在生存过程中获得行为经验和生活能力的过程,也是人和动物优胜劣汰的发展过程. 人,从裸体半爬行演变为穿红呆绿的、直立行走,从哇哇叫唤的单音节发生发展动生动描述、复杂表意的...

新芜区13987631052： 学习是什么? - ？
符骂贝加： ①学习可以帮助你成为有知识、有文化的人. ②学习可以使你更聪明. ③学习可以使你成为对国家和社会更有用的人. ④学习可以帮你理解和解决许多困惑. ⑤学习可以帮助你拓宽视野、了解世界. ⑥学习可以使你明白社会的各项制度和行为准则. ⑦学习可以使你不断得到发展. ⑧学习可以充实你的精神生活.

新芜区13987631052： 什么是学习 - 搜狗百科？
符骂贝加： 学习是阳光对着阳光,可以驱散心中的阴影,用自己的真诚和热情去唤醒无数更真诚热情的心. 学习是雨露.它可以滋润你枯干的灵魂,令你那凋残的心花重新绽放,让你的生命更为生机勃勃. 学习是通向成功的捷径.成功并不是自己找上门来的,而是需要你去找它.找成功可不是一件轻而易举的事儿,因为,你在选择成功的同时,也就经历了磨难.在经历一次又一次磨难的同时,也一次又一次的学习.等你受够了,等你学够了,也就到达成功的彼岸了.这难道不是真理吗? 学习是慈爱而又严厉的母亲.而学习所付与我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处世.更多的,是让我们有了一种奋斗的精神,为理想而奋斗,为生活而奋斗,为痛苦而奋斗,为不枉此生而奋斗!也正是学习,让我们有了奋斗的资本.

新芜区13987631052： 学习是什麽 - ？
符骂贝加： 学习是磨剑,解决问题是亮剑.十年磨得寒窗苦,一朝飞达功名成.

新芜区13987631052： 什麽是学习?？
符骂贝加： 学习通常有广义和狭义之分.广义上,学习是个体在一定的情境中,由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化.理解应该把握四个要点:1、学习是以行为的变化为标志的.2、个体的变化是由他与环境的相互作用产生的,即后天习得的行为,不是由成熟或先天反应倾向所导致的变化.3、由学习引起的变化是能相对持久保持的.4、学习是由反复地练习或经验积累而引起的,但光有练习不一定产生学习.狭义上的学习特指人的学习.其表现是人的学习都具有学习的主体的意识性、学习内容和形式的社会性、学习过程的创造性三大特点. 学生学习又有其自身特点:1、学习内容的规定性;2、学习活动的顺序性.3、学习过程的受控性.

新芜区13987631052： 我想问的是学习是啥? - ？
符骂贝加： 学习就是用知识来武装自己,让自己活得更充实,自身更具魅力.

新芜区13987631052： 学习是什麽?？
符骂贝加： 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构.

新芜区13987631052： 什麽是学习？
符骂贝加： 学习有广义和狭义两种理解,广义指在学习过程中,一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径,以及学习所应遵循的一些操作性原则、组织管理等环节.狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与策略.实质上,学习是一系列相互关联的活动,是学习者在一定的学习原则的调节指导下,有意识地发挥自己的心理能力和体力,把一系列具体的方法和手段连为一体而形成的有明确目的的活动. 学习既可表现为经验,又可表现为理论,两者都来自人们的学习实践,正确的学习方法也是学习的对象.我们所讨论的是广义的学习,因为学习不单单指书本上的学习,还包括生活中的学习. 简单的说,掌握学习方法的意义在于更高效地学习.

新芜区13987631052： 怎么才算是学习啊?？
符骂贝加： 什么是学习呢?不同领域的人们有不同的定义.但是大致上是两类:一类如教育界通常所使用的关于学习的定义,把学习定义为是后天获得知识的过程,强调的是知识的获取.而另一类是一些哲学家和科学家通常所使用的,把学习定义为学习是使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的过程.在同一领域里,也有同时使用上述两种定义的.