英语 关于名词性从句问题
这句是that引导的同位语从句。
你可以先这样分析：主语He，谓语动词 made up ，宾语his mind(名词性成分)
that he would never do this again. 这个从句也是一个名词性成分。其中that是连词，没有任何词汇意义，不做句子成分，只起连接作用。
that 从句（名词性成分）对宾语his mind(名词性成分)进行具体说明，因此它是同位语从句。
注意：
make up是一个典型的短语动词。
make up one's mind 是“短语动词+宾语”的固定表达（fixed expression），只是mind不能用另外的词代替。
另外你说“可我们老师说把make up his mind理解成谓语（依据是如果把make up 和mind拆开的话就不能理解为下定决心了），然后that从句就是宾语从句了。”这样理解是不妥当的。
make up his mind是一个固定表达（理解为下定决心），没错，但his mind仍然是短语动词make up的宾语来的。（之所以称宾语从句，是因它充当动词的承受者才称宾语从句的）
还有谓语与谓语动词实质上不是一个概念来的。谓语动词是指用来说明主语行为或状态的动词，注意是专指这个“动词”，包括短语动词。
而谓语是对主语的叙述。在一个句子中除了主语外，其余的部分都是谓语。
只是国内有些人狭义上把谓语当作谓语动词来说。
不理解的话，可以继续交流。
高考英语单项选择考查的知识点主要包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句、省略和情景交际等。近年来单选的题干内容越来越贴近生活，语言更加灵活。它既要求考生对英语语法知识、词语知识的记忆、理解、掌握和运用能力，又要求根据题干所给的语境条件进行分析、对比，灵活地运用各项英语基础知识。因此要做好单项选择题，考生除了在平时的学习中做好基础知识的积累外，还需要掌握一定的答题技巧，提高答题的准确率。下面我想结合同学们遇到的一些典型习题做些分析，希望能给同学们一些启发。 -理解句意，整体把握
在做题时，一定要通读全句，理解整句话要表达的意思，切忌在没有弄懂句意的情况下，根据只言片语，以偏概全，盲目做题。例如：
The number of students admitted annually to this school _____ from more than 1,000 in the year 2000 to some 2,000 last year.
A.increases B.has increased
C.is increasing D.increased
答案：B。有很多同学会误选D，因为他们没有看懂原文，只是把last year看作了时间状语。其实这句话要表达的意思是“这个学校每年录取的学生数已由2000年的1000人增加到了去年的2000人。”强调的是对现在造成的影响，应该用现在完成时。而题干中的last year并非时间状语，而是定语。
-注意语境，捕捉句子中暗含信息
近年来，单项选择淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是设置特定的语境对语法和词汇进行考查，这样，准确了解语境信息就成为成功解答语境单选题的钥匙，而语境信息在题干中可以是单词、短语或完整的句子。例如：
----I stayed at a hotel while in New York.
----Oh，did you？You _____ with Barbara.
A.could have stayed B.could stay C.would stay D.must have stayed
答案：A。本小题的命题思维角度极佳，不定冠词a为语境信息词而并非定冠词“the”，只有通过不定冠词a对整个题干的准确理解才不至于误选干扰性极大的D项，试想一下“我在纽约时住在(任何)一家旅馆”与“你一准儿和芭芭拉住在一起”的概率有多大？反之“我在纽约时住在这家旅馆”，“哦，是吗？那么你一准儿和芭芭拉住在一起”才可以是顺理成章的事实。
-分析句子结构，明确句子成分
分析句子结构，明确句子成分特别是选项在句子中所充当的成分，有时对于我们选择正确答案是很必要的。在分析过程中，要特别留意标点符号，句子中的and，but，or等并列连词和从属连词，从而判断出这是一个简单句、并列句，还是主从复合句。例如：
At last，we found ourselves in a pleasant park with trees providing shade and ____ down to eat our picnic lunch.
A.sitting B.having sat C.to sit D.sat
答案：D.很多同学选A，把选项看作了伴随状语。其实，选项前有一个很关键的词“and”，从而可以判断选项部分与“found”平行，构成了并列谓语，因此D才是正确答案。
-细心观察，注意相似句型之间的差别
通过初、高中知识的积累，同学们掌握了大量的句型，其中有些句型看上去极其相似，同学们在解题时必须细心审题，加以辨别，找出所考查的句型。例如：
____is well known that he is good at maths in our class.
____is well known，he is good at maths in our class.
____is well known is that he is good at maths in our class.
A.What B.This C.It D.As
答案：C；D；A。这三句话表达的是同一个意思，但却用了不同的句型。第一个句子中It为形式主语，而that he is good at maths in our class为真正的主语；而第二个句子中，同学们要注意中间的逗号，是由“as”引起这个非限制性定语从句，它的先行词是后面的一整句话，意思是“正如大家都知道的”。第三个句子可是一个“主系表”结构的句子，意思是“大家都知道的事是在我们班他擅长数学”，英语中“…的事情”用一个词来表示就是“what”，在此引导一个主语从句。
-留意日常交际用语
高考中经常会考查日常交际用语方面的内容，因此同学们在学习中，要注意积累了解两个不同民族的交际习惯，熟悉中、英两种文化的差异，掌握各种情景中交际应酬的用语，避免汉语式英语。例如：
(2005重庆)
--We missed you at this morning's meeting，Diana.
--______，but if I hadn't had to meet a friend，I would have been there.
A.Me，too
B.I'm sorry
C.Never mind
D.Thank you
答案：B。I'm sorry，but…是很地道的英语，其中but用在表示歉意的话后，引起一个句子，并无实际意义。而同学们却受到汉语习惯的影响，认为有“but”就必须存在转折的语气，以至于错过了正确答案。
-注意排除思维定势的干扰
在复习过程中，同学们已经做了大量习题，因此对有些看似熟悉的题目产生了思维定势。当题干略有变化时，不能随机应变，而是凭老经验办事，结果造成错误。例如：
(2006天津)
--I'm thinking of the test tomorrow.I'm afraid I can't pass this time.
----_____！I'm sure you'll make it.
A.go ahead B.Good luck
C.No problem D.cheer up
答案：D。很多同学在看到题干“我正在考虑明天的考试”，就很自信地选择了B“祝你好运”。再看以下后半部分题干“我担心不能通过”，显然，这道题的题干表示的是“说话人的担心、忧虑”，而不是简单陈述一件事实“我明天参加考试。”，因此答语中要求的已不是大家熟悉的祝愿的话，而应该是“安慰的话”“振作点！我认为你能行。”
但I gave her which she asked for.这句话确实不正确。 正确的写法有： (1)定语从句： I gave her a book that/which she asked for. (2) 宾语从句： I gave her what she asked for.
你错误的原因是对which 和 what理解有误。which 意思是“哪个”，前提是有多种选择。what意思是“什么” ，就所不知道的事询问具体信息。 what /which 的区别：（1）what/which作疑问代词的区别：Which do you want for supper? (暗指在几种食物中作出选择)What do you want for supper?（ 没有选择限制） （2）what/which作连词引导宾语从句的区别： I don’t know which is my book. （一堆书中哪本）I don’t know what the book is about. （书里写的什么, what 不能换成which)
关于第二个问题：which 引导非限定性定语从句，指代的是逗号前面的句子。例如：
She won the first prize, which made her family very happy. 她获得了第一名，这件事让她的家人都很开心。
I will go to the library, after which I will go to the bank.( which 前加了介词不影响它指代的是逗号前面的句子。我会先去图书馆，在这之后我会去银行)
这句子还可改写为：I will go to the library. After that, I will go to the bank.(注意after前面逗号变成句号，才能用that， 否则还是用which)
你问的句子也可改写为： Hearing the sound, the animal disappeared into the bushes. After that, Mrs.Stone pickd up her basket and ran all the way home.
你很善于思考，继续努力！
which 得改成what
what 引导名词性从句，意思是........的东西
which引导一个定语从句，修饰前面的名词，也就是先行词。
第二句是个非限定性的定语从句，是必须要使用which的，其他关系代词例如that是不能使用的。这个句子的先行词你不能直接看出来，是因为上文 the animal disappeared into the bushes这整件事情就是先行词。凡是用逗号隔开的定语从句都是非限定性定语从句。它起个补充说明的作用，he主句不是那么紧密联系，删去的话不影响全文的意思。
吕矿草乌： A that that he died in the battle是同位语从句,属于名词性从句的一种.此类题可以先分析从句的句子成分,看它缺什么成分,如果不缺成分,并且在不用连词句子也能译出完整的意思来,大多数时用that.
马尔康县18239977084： 英语中的名词性从句,分别举一个例句. - ？
吕矿草乌：[答案] 1.连接词 that 只起连接作用,没有任何意思,也不充当句子成分,在宾语从句中可省略,但引导其他名词性从句时通常不省略.如: I hope (that) you enjoy your holiday.希望你假期过得好. 2.连接词 whether 也不充当句子成分,但有自己的意思,表示“...
马尔康县18239977084： 在英语中,什么是名词性从句?请解释一下并举出一个例句! - ？
吕矿草乌： 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses). 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.
马尔康县18239977084： 英语 关于名词性从句问题 - ？
吕矿草乌： 关于第一个问题:你的理解分析都很到位:which可以跟名词性从句.which加了先行词就成了定语从句了.但I gave her which she asked for.这句话确实不正确. 正确的写法有: (1)定语从句: I gave her a book that/which she asked for. (2) 宾...
马尔康县18239977084： 那英语名词性从句怎么判断? ？
吕矿草乌： 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.你的理解是错误的.名词性从句是从句在句中的成分类似于名词的作用.主语从句在句中充当主语
马尔康县18239977084： 英语名词性从句题目 - ？
吕矿草乌： 名词性从句有主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,是根据他们相当于名词和它们所充当的句子成分而命名.引导词有(1)连接词:that,whether,if(2)连接代词:who,whom,whose,which,that;(3)连接副词:when,where,why,how; (1)同位语(2)表语从句(3)宾语从句(4)宾语从句5)同位语从句(6)主语从句
马尔康县18239977084： 英语名词性从句什么叫名词性从句? - ？
吕矿草乌：[答案] 主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句在复合句中起名词的作用,这四种从句合称名词性从句.它们在主句中充当主语、表语、宾语或同位语,都不能用逗号与主句分开.(注:句中划线部分为从句)■主语从句1、定义:先找...
马尔康县18239977084： 英语!!!谁可以讲一下英语的名词性从句~谢谢!! ？
吕矿草乌： 名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses). 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,...
马尔康县18239977084： 名词性从句的区别!请举例说明一下,是英语名词性从句的区别! - ？
吕矿草乌：[答案] 首先要熟悉英语的五种常见基本句型: 1. 主+谓(不及物动词)+其他 2. 主+谓(及物动词)+宾+其他 3. 主+谓(及物动词)+宾+宾+其他 (也叫双宾语) 4. 主+谓(及物动词)+宾+宾补+其他 5. 主+系+表+其他 如果一个句子做主,宾,表语,就分别...
马尔康县18239977084： 高中英语语法 的名词性从句 - ？
吕矿草乌： 名词性从句就是在句子中充当名词功能的以相关从属连词引导的从句,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种. 1.主语从句:以连词 that what whom whose what which whoever whatever whichever where when how why 引导,在句...
