五年级课文《白鹭》这句话是否有错?我觉得不对呀? 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

作者&投稿:运柏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
白鹭课文中的哪些语句体现出“白鹭是一首精巧的诗”。~

答:体现在以下语句:1、色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
2、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。
3、在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
4、晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
5、黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活的一种恩惠,那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
6、白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型的结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点
2.试把文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替,并说说这有什么好处?
3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠?
4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?
5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情?
6.白鹭是美的,作者的语言更美。如果说白鹭是诗,那么在你看来本文与那种艺术形式接近?说说理由。


1.从外在形态上,更主要的是从神态上表现白鹭的特点
2.淡妆浓抹总相宜
3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌,委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情
4.有韵的诗,虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄,其实也是在表现作者自己,白鹭悠然而立,给人一种清新高洁之感,超凡脱俗之美。
5“然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美”,表现作者自己有白鹭那种精神品质,有一身抱负,而被世人所遗忘
6.(1).用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐,给人
以美感用(2)拟人和对比手法刻画出在小树绝顶,白鹭悠然而立,给人一种清新高洁之感,超凡脱俗之美。


雨中的白鹭
一早醒来,便听见窗外风雨大作,台风果然是来了。“罗莎”的名字像是个优雅温和的女子,可用在台风上实在是不敢与温和之类的词相提并论。门口积满没过鞋面的水,狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞,漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着,成了累赘的装饰品。如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象,我真想索性淋雨前进。
风一直刮着,雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。操场上十分安静,雨将一切都赶进了房子,连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。透过雨条密密编织的水网,我看见了一只白鹭,是的,一只在风雨中踱步的白鹭!和煦的春风,灿烂的阳光,再是一行白鹭上青天,或者是细微的春雨,忙碌的春耕。于是成群的白鹭或翔或栖,这些诗歌中描述过的画面也不足为奇,见到了也无非赞叹几声,可现如今是台风来袭之时,暴雨倾盆之下啊,这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿,优雅如绅士般地在操场上踱步!只见它昂着高贵的头,挺着长长的脖子,悠闲地在草坪上踱着,任凭风吹雨打。嫩绿的草,白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨,出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。突然想起了一则笑话,那个在雨中慢慢行走的人告诉别人,反正前面也在下雨,不如慢慢走。笑过之后想想,那人何尝不是一个豁达之士啊,平静地面对风雨,既来之则安之。这样看来,这只可爱的白鹭恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面对日益纷繁的世界,面对多少次名利的诱惑,我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。他有时会调侃似的称我为傻瓜,可我一点也不生气,心中反而有一丝窃喜,傻瓜啊,傻傻地固守着自己心中的那份执着与美好,就如同这风雨中散步的白鹭,傻傻地悠闲踱步,傻傻地自我陶醉,风又何惧,雨又何畏,我心中自有一方圣土!
风似乎越刮越猛了,但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
11. 阅读全文,请用几个词语概括雨中白鹭的特点。(3分)
12. 下列句子的文字生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析(4分)
①雨将一切都赶进了房子,连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。
②这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿,优雅如绅士般地在操场上踱步!
13. 文中描述了诗歌中的白鹭,这样写的作用是什么?(4分)
14. “风似乎越刮越猛了,但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。”这句话有什么含义和作用。(5分)
答案:11.优雅,高贵,悠闲,豁达,深邃。

12(1).运用拟人手法,生动形象写出了雨的大,为下文写白鹭优雅,高贵,悠闲作铺垫。

(2).运用比喻的修辞手法,通过写雨中白鹭优雅的姿态,表达了作者对其喜爱赞美之情。

13.与雨中的白鹭形成鲜明的对比,反衬出其优雅,高贵,悠闲,豁达,深邃的特点,表达了作者对其喜爱赞美之情。

14.风似乎越刮越猛了,表面指台风猛烈,实际指纷繁世界中各种名利的诱惑越来越多,但我从雨中白鹭身上感受到优雅,高贵,悠闲,豁达,深邃,固守心中一方圣土。 作用:托物言志,深化主题。


不知道有用没

是的。

白鹭(英文名称:Little Egret):白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽皆是全白,均习称为“白鹭”。

这4种白鹭均是中等体型(45-90厘米)的白色鹭。与牛背鹭的区别在体型较大而纤瘦,嘴及腿黑色,趾黄色,繁殖羽纯白,颈背具细长饰羽,背及胸具蓑状羽。大白鹭体型大,既无羽冠,也无胸饰羽,中白鹭体型中等,无羽冠但有胸饰羽;白鹭和黄嘴白鹭体型小,羽冠及胸饰羽全有。

体大羽长,体长约90cm,是白鹭属中体型较大者,夏羽的成鸟全身乳白色;嘴巴黑色;头有短小羽冠;肩及肩间着生成丛的长蓑羽,一直向后伸展,通常超过尾羽尖端10多厘米,有时不超过;蓑羽羽干基部强硬,至羽端渐小,羽支纤细分散;冬羽的成鸟背无蓑羽,头无羽冠,虹膜淡黄色。此鹭栖息于海滨、水田、湖泊、红树林及其他湿地。

常见与其他鹭类及鸬鹚等混在一起。大白鹭只在白天活动,步行时颈劲收缩成 S形;飞时颈亦如此,脚向后伸直,超过尾部。繁殖时,眼圈的皮肤、眼先裸露部分和嘴黑色,嘴基绿黑色;胫裸露部分淡红灰色,脚和趾黑色。冬羽时期,嘴黄色,眼先裸露部分黄绿色。



《白鹭》是郭沫若的名作,教科书也没印错。
这句话是比喻句,把水田比作镜匣,而不是把水田的大小比作镜匣。
″田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣″,可以换一种说法,即″这样大小的田好像是有心人为白鹭设计的镜匣"。田的大小,用的是倒置,这种手法在文言文中常见,目的是更突出"大小″。

没有吧,反正就是你可以有怀疑精神就是可以的,这个完全是可以的。下面是一些无关紧要的来源于百度百科!!

一顺一丁——又称“满丁满条”,指一皮砖按照顺一皮砖按照丁的方式交替砌筑,这种砌法最为常见,对工人的技术要求也较低。二顺一丁——指两皮砖按照顺一皮砖按照丁的方式砌筑,这种砌法比一顺一丁更容易,但是强度略低。梅花丁——指每一皮砖都有顺有丁,上下皮又顺丁交错,这种砌法难度最大,但是墙体强度最高。
为了保证在错缝搭接的要求,在墙的转角处、门窗洞口或端部的第一块砖需要采用3/4转,过去一般由工人用砌刀把整块砖敲掉1/4,成为三四找砖,如今则多用电锯批量锯除。除了三四找砖还有一二找砖,即敲掉半块砖,用在半砖墙的端部。
剪力墙
也叫做抗震墙,结构墙,是指房屋或构筑物中承受水平力(如地震)的墙体。剪力墙一般为钢筋混凝土造。
玻璃幕墙
随着玻璃物料科学的发展,出现强化玻璃,大块的玻璃片代替石墙成为可能,玻璃幕墙开始出现。在1910年,建筑设计师格罗皮乌斯 在包豪斯的校舍建筑中,首次采用玻璃幕墙。
现今,玻璃幕墙一成为大型商场等公共建筑的主流构造。


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白鹭的中心思想
《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。

课文《白鹭》的简单概括
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