阅读下面这首宋词,回答下面的问题。●江南柳张先隋堤远,波急路尘轻。今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。
江南柳·隋堤远
作者:张先 (宋代)
隋堤远,波急路尘轻。今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。
何况自关情。斜照后,新月上西城。城上楼高重倚望,
愿身能似月亭亭,千里伴君行。
江南柳
张先
隋堤远,波急路尘轻。
今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。
何况自关情。
斜照后,新月上西城。
城上楼高重倚望,愿身能似月亭亭,千里伴君行。
张先词作鉴赏
此为送别词。词中未具体刻画送别情事,而是通过古今别情来衬托一己别情,以烘云托月的手法将别情抒写得极为深挚。全词语言素朴明快,情调清新健康,风格别具特色。
起首一句从别路写起。隋炀帝开通济渠,河渠旁筑御道,栽种柳树,是为“隋堤”。“隋堤远,波急路尘轻”两句是说:这是一个水陆交通要道,成日里不知有多少车马大路上来往,扬起“路尘”;不知有多少船只扬帆东下,随波逐流;也不知有多少人长堤上折柳送别,以寄深情。“隋堤”是一个典型的送别环境,“波急”与“路尘轻”分写水陆行程,暗示离别,寄有别情。一个“远”字,既刻画出别者长路漫漫的旅愁,又刻画送者依依目送的情态。这二句着重从眼前、从水陆两路,横向地展开送别图景;第三句则着重从古往今来,纵向地展示送别情事。一个“多”字,几乎将古今天下此中人事全都囊括。正因为别情是如此普遍,也就容易唤起“见人分袂亦愁生”的感受了。末句以“何况”二字造成递进,突出个人眼前的离别情事。以上,词人没有具体写到个人送别情事,只客观叙写普遍的离情,只是“亦愁生”中才微露主观情感。
过片转写别后,别时种种情事都被省略了,这里只是着重写送者城楼望月的情景。“斜照后”三字非虚设,它表明送者城楼伫立的时辰之久,从日落到月出。“重望”又表明先已望过,上片“隋堤远”数句是日落前望中之景,至重望时应当是不甚分明了。于是送者抬头望新月,并由此而产生了一个美好的向往:“愿身能似月亭亭,千里伴君行。”此外与李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)相类,但“亭亭”二字却把月的意象女性化了,而送者的身份亦不言自明,“千里伴行”的说法更是真挚深婉。
满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原,荒烟外、许多城郭。
想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满效畿,风尘恶。
兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
岳飞词作鉴赏
这首词创作时代较“怒民冲冠”略早,写于绍兴四年(1134)作者出兵收复襄阳六州驻节鄂州(今湖北武昌)时。
绍兴三年(1133)十月,金朝傀儡刘豫军队攻占南宋的襄阳、唐、邓、随、郢诸州府和信阳军,切断了南宋朝廷通向川陕的交通要道,也直接威胁到朝廷对湖南、湖北的统治安全岳飞接连上书奏请收复襄阳六州。次年五月朝廷正式任命岳飞兼黄、复二州、汉阳军(湖北汉阳)、德安府(湖北安陆)制置使,统军出征。由于军纪严明、士气高昂,部署运筹得当,岳家军在三个月内,迅速收复了襄、邓六州,有力地保卫了长江中游的安全,打开了川陕与朝廷交通道路。正在这大好时机,朝廷却以“三省、枢密院同奉圣旨”的名义要求岳飞收复六州,然后班师回朝。于是岳飞只得率部回到鄂州。岳飞凭借襄邓大捷以仅三十二岁年龄被封为侯(武昌郡开国侯),但他并非功名利禄之徒,他念念不忘的是北伐大业。因此他仍不断上奏,要求选派精兵直捣中原,收复失地,以免坐失良机。在鄂州,岳飞到黄鹤楼登高,北望中原,写下了这样一首抒情感怀。
这首词采用散文化写法,可分四段,层次分明。
从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地,引起对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字点目。“花遮柳护”四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。万岁山亦名艮岳。据《宋史。地理志。京城》记载,徽宗政和七年始筑。积土造成假山,假山周围十余里,堂馆池亭极多,建制精致巧妙(蓬壶其中一堂名),四方奇花珍竹异石,悉聚于此,专供皇室游玩。“珠翠绕”、“笙歌作”,极力写作了歌舞升平的壮观景象。
第二段由“到而今”三字起笔(回应“想当年”),直到下片“千村寥落”句止。写北方遍布铁蹄的占领区,生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升的景象强烈对比。“铁蹄满效畿,风尘恶”二句,花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空,惊心动魄。过片处是两组自成问答的短句。“兵安在?膏锋锷”,“民安在,填沟壑”。战士浴血奋战,却伤于锋刃,百姓饥寒交迫,无辜被戮,却死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。“叹江山如故,千村寥落”,这远非“风景不殊,正自有山河之异”的新亭悲泣,而言下正有王导“当共戮力王室,克复神州”之猛志。所接二句直写作者心中宿愿——领军率队,直渡黄河,肃清金人,复我河山。这两句采用《汉书》终军请缨典故,浑成无迹。“何日”云云,正见出一种急切的心情。
最后三句,作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼,作“汉阳游”,但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。不过,待到得胜归来,“再续汉阳游”时,一切都会改变,那种快乐,唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢!词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实,深扣题面。
在南北宋之交,词起了一次风格化的变化,明快豪放取代了婉约深曲,这种艺术上的转变根源却在于内容,在于爱国主义成为词的时代性主题。当时写作豪放词的作家,多是爱国人士,包括若干抗金将领,其中也有岳飞,这种现象有其必然性的。这首,《满江红》即由文法入词,从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”,以时间为序,结构严谨层次分明,语言简练明快,已具豪放词的特点。
菩萨蛮·宿水口
洪王茶
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。
系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。
又是月黄昏,寒灯人闭门。
洪王茶词作鉴赏
洪王茶,宋末人,自号空同词客,有词一卷。水口,集镇名,今名水口铺,在安徽来安县南三十里,来安水东岸。为当地的水陆交通要道,亦为征人旅客常经之地。词人途中投宿于此,即景抒情,写下了这首抒发羁旅幽思的小词。
起首“断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。”二句写远景。雨后初晴,一道断虹斜插于东南方的长江之上,在夕阳落照之下,千山万水,一片紫翠。“系马短亭西,丹枫明酒旗”。两句转写投宿,兼及近景。短亭,古时修于官道旁;以供行人休息的亭子,大凡五里一短亭,十里一长亭。“系马短亭西”,说明客舍就在此近旁:“丹枫明酒旗”,说明客舍兼营酒水。短短四句,恍如一幅画卷,给人印象最深的是色彩绚丽,诗意盎然。词人好象手握一枝调色彩笔,精心构画,于是画面上出现了红黄橙绿青蓝紫的彩虹,紫中带翠的山岭出现了,青旗(酒旗色青,亦称青旆)、红枫也出现了“断虹远饮横江水”中的“饮”字,带有“追琢”的痕迹。况周颐说:“词太做,嫌琢;太不做,嫌率。欲求恰如分际,此中消息,正复难言。”(《蕙风词话》卷一)可见他不是反对追琢,而是反对“太做”,即追琢过分。若“恰如分际”,这种追琢还是必要的。复有“明”字,青旗、红枫,判然可见,色彩明丽。
下阕抒写客居此地的孤独之感。换头“浮生常客路,事逐孤鸿去。”二句,谓词人奔走仕途,一事无成。“浮生”语出《庄子。刻意》“其生若浮,其死若休。”词人这里借用,表示了对仕途的厌倦。“事逐孤鸿去”,大概是说往事不可追寻,已逝之时光亦不能再返,感慨至深,故亦真挚感人。结尾“又是月黄昏,寒灯人闭门。”二句饶有韵味。从时间上看,上阕写夕阳时候,提到山犹染紫;这里说“月黄昏”,则已暮色苍茫了。其上着以“又是”二字,说明词人在外不知漂泊了多少个日日夜夜,尝尽了千愁万苦。时已云暮,词人只有点上寒灯,闭门独坐而已。唐人马戴《灞上秋居》诗有句云“寒灯独夜人”,词境似之,但换用“人闭门”三字,则变成有我之境,与李重元《忆王孙。春景》词的结句“欲黄昏,雨打梨花深闭门”,有异曲同工之妙。
这首《菩萨蛮》,上阕重在写景,下阕重在抒情,符合一般小令的结构规律。但前后对比,又有明显的映照作用:开始时词人远眺断虹饮水,斜日含山,心情比较平静、舒畅;结尾时闭门独坐,孤灯相伴,自然产生抑塞无聊之感。因此在整个词中,词人的感情是有发展变化的,非平铺直叙的作品所能及。
(1)①表现了抒情主人公送别之忧愁苦伤及别后郁郁离思的内心情感。②作者采用了烘云托月的表现手法。起首二句着重从眼前、从水陆两路,横向地展开送别图景(这二句写不知有多少车马大路上来往,扬起“路尘”;不知有多少船只扬帆东下,随波逐流;也不知有多少人长堤上折柳送别,以寄深情);第三句则着重从古往今来,纵向地展示送别情事。一个“多”字,几乎将古今天下此中人事全都囊括。以上,词人没有具体写到个人送别情事,只客观叙写普遍的离情,只是“亦愁生”中才微露主观情感。 表现手法说成是衬托、对比、虚实相生等也是正确的。 (2)“重望”表明先已望过,上片“隋堤远”数句是日落前望中之景,此时是送者抬头望新月,表现了送行者依依惜别心系行人的内心情感;并由此而产生了一个美好的向往:“愿身能似月亭亭,千里伴君行。”这里“亭亭”二字运用了拟人的修辞方法,把月的意象女性化了,极尽委婉含蓄、生动形象、亲切感人之艺术效果。 阅读下面这首宋词,回答问题。(6分)咏 柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势... 阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满... 阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江红·赤壁怀古[南宋] 戴复古赤壁... 阅读下面这首宋词,回答小题画堂春秦观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏... 阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)千秋岁 ① 秦观水边沙外,城郭春寒... 阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)行香子 过七里滩苏轼一叶舟轻,双... 阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江红王清惠①太液①芙蓉,浑不似... 阅读下面这首宋词,回答下面的问题。●相思令张先蘋满溪。柳绕堤。相送... 阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙 ①苏 轼夜饮东坡醒复醉,归来仿... 阅读下面这首宋词,然后回答问题:临江仙 送王缄 雍竹卓异:[答案](1)上片抒写词人伤春惜花,感叹人生苦短、来日不多、无力改变现实的感慨.(2分)词人借林花凋谢,春红匆匆而去,表达伤残的春心和破碎的春梦.“无奈”句点出这是环境使然,突出自身无力改变现实的慨叹.(2分) (2)不是词人的直抒胸臆,... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,回答问题. 浣溪沙 欧阳修湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘.当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春. ... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)由喜悦到日暮须归的无奈、惆怅.(意对即可) (2)“萦”“唤”二字采用拟人手法,将垂柳、啼鸟人格化,垂柳依依、小鸟啼啭,似乎在热情的挽留游客,传达出词人极度陶醉的喜悦之情.(意对即可) 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,回答问题. 离亭燕 张昪 一带江山如画,风物向秋潇洒.水浸碧天何处断?霁色 ① 冷光相射.蓼屿 ② 荻花洲,掩映竹篱茅舍.云际客... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)D (2)江岛上,蓼草、荻花掩映着村民的竹篱、茅舍,描绘的是一幅宁静、幽美的景象.从自然景物写到人家,为下阕“渔樵闲话”作了铺垫,引发作者对六朝兴衰的怅惘之情.(意对即可) 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,然后回答问题. 行香子 李清照草际鸣蛩 ① ,惊落梧桐,正人间天上愁浓.云阶 - ? 雍竹卓异: (1)“愁浓”是指牛郎织女一个在天上,一个在人间,一年才能相见一次的悲愁.为了表现这种悲愁,词人前两句先用鸣蛩、落桐相烘托,然后又用人间月地、天上云阶相对照的描写,再用木筏来往相映衬等艺术手法.(意对即可) (2)下阕中词人已从上阕写神话故事转到写自己的感情.问句是词人的想象,喜鹊虽然已经架起了星桥,但她担心牛郎织女是不是已经相见了;而一组排比句则写出了如果在鹊桥会那天天气阴晴风雨不定,更为牛郎织女是否能相见担忧.(意对即可) 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,回答下面的问题.●浣溪沙晏几道二月和风到碧城,万条千缕绿相迎,舞烟眠雨过清明.妆镜巧眉偷叶样,歌楼妍曲借枝名.晚秋霜霰莫... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)上阙借柳喻人,以风流蕴藉、温馨旖旎的春风杨柳象征歌妓舞女年轻时的生活和形象.下阙巧妙地以眉和柳叶将物与人联系起来.美人对镜梳妆,爱把双眉画成柳叶的形状,歌楼宴席上演唱的清歌也用柳枝作为曲名.词人巧妙地借柳叶眉、《柳枝... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,回答问题.(8分)浪淘沙欧阳修五岭麦秋残,荔子初丹.绛纱囊里水晶丸.可惜天教生处远,不近长安.往事忆开元,妃子偏怜.一从魂... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)从结构上看,“偏”字呼应上阕的“可惜天教生处远”一句,同时从内容上凸显了杨贵妃不顾客观实际、一味追求个人享乐的情态.(结构、内容各2分) (2)写道路上,被过往行人车马扬起的红尘依然如故,但唐玄宗、杨贵妃都已作古,为贵... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,回答问题. 江城子 苏轼湖上与张先同赋,时闻弹筝.凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明.一朵芙蕖,开过尚盈盈.何处飞来双白鹭,... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)写美丽的山色湖光是为人物设置背景,使人物与自然景物相映成趣.(2)比喻、双关:“一朵荚蕖,开过尚盈盈”,写花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人,一语双关.衬托:“何处飞来双白鹭,如有意... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.卖花声张舜民楼上久蜘躇.地远身孤.拟将憔悴吊三闾.自是长安日下影,流落江湖.烂醉且消除.不醉何如.又看螟色... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)此题考查学生正确把握诗歌语言及表达技巧的基本能力.解答此类题目需要把握诗歌的炼字能力.句词中“满”字形象而生动,既写夜色深重,又衬托出词人情感的苦闷与悲怆.(2)本题考查鉴赏诗歌的思想情感.在这首... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,然后回答问题.玉楼春欧阳修去时梅萼初凝粉,不觉小桃风力损.梨花最晚又凋零,何事归期无定准?栏干倚遍重来凭,泪粉偷将红袖印... - ? 雍竹卓异:[答案] (1)此题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力.上片是如何写时序变化的?这样写作用是什么?”,这里有一个暗示“时序变化”,那也就是说,诗歌中所写应都是与“时序变化”有关,考生只要找到与之相关意象分析即可.上片“初凝粉”,指花... 武冈市15159579874: 阅读下面这首宋词,按要求回答问题.(8分)桂枝香·金陵怀古 ①王安石登临送目,正故国晚秋,天气初肃.千里澄江似练,翠峰如簇.征帆去棹斜阳里,... - ? 雍竹卓异:[答案]小题1:①运用多种修辞手法(答出“比喻”“拟人”“借代”三种修辞手法中的一种亦可);②远近结合(或“由远及近... 征帆去棹斜阳里,背西风,酒旗斜矗”几句在景物描写上的特点除了回答修辞手法之外,还要注意远近结合,远是“千里澄... 你可能想看的相关专题
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