高中物理怎么复习？力学分析一直不清楚。

怎么学好高中的物理，已经高三一轮复习了。总是感觉思维跟不上，力学什么的受力分析~

我可以给你个建议：
1.对待物理要有不一样的心态，你在复习的时候，做题不能只想着答案是什么，因为物理就是事物的真理，善于用道理来解释现象，按照常人的思维来解释，要让自己感觉解释的没有问题才行；也不能只想着高分，如果现象真的解释对了，那高分自然也就来了。
2.绞尽脑汁去思考为什么，一定要锻炼独立思考。怎样才能把现象解释正确，那只有独立思考为什么！每一个公式都要知道是怎么来的，不会的题看了答案之后必须想清楚每一步为什么是那样。我知道你做物理没思路的感觉，这就是下一点。
3.很多题做上去没思路，看了答案后就会，因为自己没想到。怎样才能想到呢？
：①要敢于列方程，不怕方程有用还是没用，尽管列出来，列出来就要往下解，也不要不敢解
②不会的题看了答案后，要总结别人的思路，为什么别人能想到，而我想不到？为什么别人的方法可以解题，而我的不行？我怎样才能达到他人的思维？通过答案积累经验。
4.我刚才说的自己来解释现象，要大胆的解释，不要害怕错，只要没有与理论相悖，有牛顿撑腰，你还怕什么？
5.给你个建议，上课记笔记的时候，不一定非要记文字，可以把图画下来，把数字标在图上，因为精华都在图中。
6.比如说受力分析，是有顺序的，为什么有顺序，因为力的产生途径不一样，有的力通过场来作用，生来就有；有的力必须接触才有，还有的力纯属被动的，所以从题目中找到条件后，按照这种思维来考虑力的出现顺序，多练习，时间长就熟练了。
7.在一个题中，接触面是否光滑，接触点是否有力的作用，等等，都是至关重要的，要严密注意。
8.祝你成功，再给点悬赏吧。

物理是研究物质运动规律的科学：关键是能独立应用，掌握物理思想。做题时要尽量画图，变抽象思维为形象思维。 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 对定理定义必须掌握，几大板块必须学会：力学中的能量守恒、动量定律、机械能守恒、动能定律；电磁学中的洛仑兹力、左手定则、右手定则等。对所涉及的定理定义必须牢牢掌握。 遇到题目要注意老师的解题思路。首先要意思到是用办、热、光、电、原子物理五大块哪个知识求解，然后挖掘出已知条件，特别是隐含条件。题目无论难易都要尽量画图，变抽象思维为形象思维进行状态分析和动态分析，然后根据所学知识架好已知、未知的桥梁，独立应用，培养物理头脑。 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记! 成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

高中物理复习方法
与过去的单科考试相比，综合考试中对考生所掌握基本知识的要求没有太大变化，只是考试的形式有一些改变，考生要在一张卷子上完成生物、化学、物理的考题，有些考题还是这几科知识的综合问题。虽然考题是综合的，但同学们还要先搞好单科复习，只有最基本的东西掌握牢固了，才可能应对复杂情况。考生在复习物理学科时应把握以下几点。

1 构建学科的知识结构

1.1 把握各部分物理知识的重点、难点

物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。

　　力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的，因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。

　　静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。一般来说三力平衡用合成，画好力的合成的平行四边形后，选定半个四边形———三角形，进行解三角形的数学工作就行了。

运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决；稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动（速度方向不断改变），也不是匀变速运动（加速度方向不断变化），解决它要用圆周运动的基本公式。

　　力学中最为复杂的是动力学部分，但是只要清楚动力学的3对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决。一般来说，某一时刻的问题，只能用牛顿第二定律（力与加速度的关系）来解决。对于一个过程而言，若涉及时间可用动量定理；若涉及位移可用功能关系；若这个过程中的力是恒力，那么还可用牛顿第二定律加匀变速直线运动的公式来解决。但是这种方法，要涉及过程中每一阶段的物理量，计算起来相对麻烦。如果能用动量定理或机械能守恒来解就会方便得多，因为这是两个守恒定律，如果只关心过程的初末状态，就不必求解过程中的各个细节。那么在什么情况下才能用上述两个定律呢？只要体系所受合外力为零（该条件可放宽为：外力的冲量远小于内力的冲量）时，体系总动量守恒；若体系在某一方向所受合外力为零，那么体系在这一方向上的动量守恒。

　　振动和波这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性（解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个），再如波的干涉和衍射现象等等。

　　热学有两大部分，分子运动论和气体性质。对于分子运动论，如果去为每条理论寻找实验基础，那么书上的各知识点自然就掌握了；对于气体性质，实质是研究一定质量的理想气体的四个状态参量（压强P、体积V、温度T和内能E）与两个过程量（外界对气体做功W和吸、放热Q）之间的关系。对于一定质量的理想气体首先有理想气体的状态方程： P V ／T＝C，以及热力学第一定律：外界对气体做功W与气体所吸热量Q之和等于气体的内能增量Δ E。其次， V与W有关系，若气体体积V增加，气体必对外做功；理想气体温度T与内能E有关，若理想气体温度升高，其分子平均平动动能必增大，而理想气体分子间无相互作用，因此分子势能不变，所以其体内能E必增大。这6个物理量的关系清楚了，热学本身的问题就解决了。至于热学和力学的综合问题，以力学为基础，将气体压力F用气体压强P和受力面积S表示，即， F＝PS。

　　这里要提醒大家，物理与化学的结合点之一便是在热学，所以大家要在复习化学时多注意跟气体有关的各种现象和规律。

　　电学是物理学中的另一大部分，可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5部分。

　　静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度（从电荷受力角度）和电势（从能量角度）描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场（引力场）来类比学习了。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力；关于电势能完全可以与重力势能对比：电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化，还人为加入了描述电场的图线———电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质，可以帮助你形象理解电场的性质。

　　场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者，可以完全按力学方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和判断电势。

　 恒定电流部分的核心是5个基本概念（电动势、电流、电压、电阻与功率）和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是，基本概念中要着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率，二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系，使用时一定要注意适用条件。

　　电与磁的核心是三件事：电生磁、磁生电和电磁生力，只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向，这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的，甲物理量的变化会引起乙物理量的变化，而乙反过来又影响甲，这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。

　　交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系，对于已经制作好的变压器，原线圈的电压决定副线圈的电压（电压在允许范围内变化），而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。

　　电磁振荡、电磁波部分的难点在于L C振荡回路中的各物理量变化，只要弄清电感线圈和电容的性质，明确物理过程，掌握各物理量的变化规律，问题就不难解决。

　　在物理学科内，电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题，但运用的基本规律主要是力学部分的，只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外，还有电场力、磁场力（安培力或洛仑兹力），大家要特别注意磁场力，它会随物体运动情况的改变而变化的

光学包括几何光学和物理光学。几何光学的主要内容是光线的传播规律（光的直线传播、光的反射和光的折射）和几种镜子的性质（平面镜、棱镜和透镜）。在解决几何光学的问题时经常用到光路可逆的性质和“像”的概念。

　　物理光学主要讲人们对光的本性的认识的发展过程。复习时只要按照历史的发展，掌握几种主要学说（微粒说、波动说、电磁说和光子说）的代表人物、实验基础（现象及本质）和在当时所遇到的困难，就不难把整块知识联系在一起。

　　原子物理部分实际反映的是人们对微观世界的了解过程。

　　爱因斯坦的质能方程建立在核结构理论的基础之上。人类对核能的开发又是爱因斯坦理论的实际应用。

1.2 重视实验能力培养

1.2.1 要熟练掌握基本仪器的使用方法

　　实验仪器仪表的作用是可以测量物理量，所以大家首先要会正确读取数据，数据直接反映了你的测量精度，影响测量的可信度。对于实验仪器不仅要会从上面读取数据，而且要知道这些仪器能测量什么物理量，尤其像那些多功能的仪器。比如打点计时器，它可以测量物体一段运动的时间，匀变速运动的加速度和某点的速度；如果知道电流表（电压表）的内阻，那么电流表可当作电压表（电流表）使用……等等。这对于设计新实验很有好处。

1.2.2 要选择恰当的方法处理数据

　　对于直接测量量（从仪器仪表上直接读取）的数据，最简单处理方法就是取平均值。对于间接测量量，一种是可根据物理规律，由直接测量量计算出来，再求平均值；另一种是根据物理规律，画图线求平均值。比如测电池的电动势和内阻的实验，改变外阻，得到几组U、I数值，在U－I图上，标出各个数据点，画出一条直线，使各个数据点均匀分布在直线两旁（偏离直线太远的数据，一定是错误的，应删除），该直线可代表这几组数据的真实值，而要测的电动势ε值是图线在U轴上的截距，内阻r是图线的斜率。画图线处理实验数据时，要注意，图线最好是直线，这样可直接看出被测量或规律。

1.2.3 要善于设计实验

　　中学实验一般可分为测定性的和验证性的，测定性的实验是测量某个物理量；而验证性的实验，除了测量物理量以外，还要验证这些物理量的数量关系。要设计从没做过的实验，首先应熟悉课本中的各个实验，掌握基本的实验思想和方法。这是设计实验的基础。

　　设计实验时，首先要明确实验目的，如果是测定性的，就根据实验仪器的功能，找到恰当的物理规律，把被测的物理量与实验仪器能测的物理量联系起来，设计方案即可。对于验证性的实验要注意，所测的各物理量要从正确的途径得到。

　　对全新的实验也不要害怕，只需牢记一点：实验原理只能来源于你所学过的物理规律。只要牢固掌握基本规律，善于运用，不管哪一部分的难题都能解决。

2 牢固掌握基本概念和基本规律

2.1 深刻理解基本概念是解题的关键

　　正确解决物理问题的首要要求是清楚基本概念和基本规律，这样才能抓住主要矛盾，找到解题关键。

　　概念重在理解，一定要清楚它是从什么现象引出的，用来描述什么的（反映什么本质），怎样定义的（记住定义式），由哪些因素决定（决定式），跟学过的哪些物理量有关系（包括数量关系和因果关系）等等。比如加速度这一概念，它是因描述物体运动变化而引入的，它反映了物体速度变化的快慢和方向，但加速度是由物体受力和物体质量决定。求解加速度既可从定义式出发，也可以从一系列运动学公式出发，还可以从动力学关系角度找它与各力的关系求解。求解其他物理量时，也是这两条路，一是从定义出发，一是从它跟其他物理量的关系出发。遇到新问题时，也要先看清物理本质，确定涉及哪些基本概念，从概念联系到规律，就找到解题的下手之处了。

2.2 掌握基本规律，找出解题思路

　　一般同学对规律的重视程度要比概念深一些，但往往注重规律所反映的数量关系，而忽视因果关系。其实规律就是概念间的联系，而各个基本概念之间常常存在因果关系，只有善于把握这种因果关系才能抓住解决问题的关键。事物的变化必有原因，掌握了因果，就等于找到了事情发展的途径，对于物理学科而言，物理过程清楚了，解题思路也就有了。

　　另外，运用规律解决问题时还要注意规律的来源、适用条件。

3 注重知识的联系，解好新题型

3.1 图像与知识的联系

物理中的运动学、振动和波以及热学是运用图像最多的地方，但在综合考试中图像所涉及的问题已经超出了这些部分，它不仅要求考生会解答已画好的图像问题，有时还需要考生利用图像解决物理问题（比如实验的数据处理），所以同学们要重视这个问题，尽快学会解决方法。

其实图像问题并不神秘，先要看清横纵坐标各表示什么物理量，这些物理量在题目所涉及的物理过程中存在什么样的关系，写出关系式，然后再对比图像上所反映的关系，解决问题。

在解答计算题时也可利用图像，比如涉及物体运动的题目，可画V－t图，因为V－t图线的斜率表示物体的加速度，图线与时间轴所围面积表示物体的位移，解决问题时，画出V－t图线既直观，又能反映全过程，有时还使解题过程变得简捷。

3.2 学科内与跨学科的联系

对于跨学科综合题，考生不必害怕，题目是综合的，但一旦分析解答又必然是分科进行的，就像回答原来单科考试的物理、化学、生物题一样。

3.3 运用新、旧知识的联系，解好信息题

综合考试中有一类这样的题目，在题目中介绍给考生没有学过的概念或规律，要求考生当场学习并简单应用。

这类题目一是考查学生的理解能力，二是考查考生将新旧知识结合在一起运用的能力，其实主要考查灵活运用课本知识的能力。因此，其难点在于对基本知识的理解和应用。

对于此类题目出现的新信息，考生不必恐惧，因为它只需要考生基本理解，不要求灵活应用。

无论新型题还是传统题，都有难题，考生解不出或发生错误的根本原因是物理过程不清，研究对象不清。如果每解决一个问题都能想清物理过程，明确研究对象，没有什么难题攻克不了。

我给你个有效的建议 你可以 找几个 历届高考力学的题 （受力分析 ）做做，做完后再总结下 这样有针对性的复习效果较好

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阎良区14727755920： 怎么学好高中的物理,已经高三一轮复习了.总是感觉思维跟不上,力学什么的受力分析 - ？
塔融复方： 我可以给你个建议:1.对待物理要有不一样的心态,你在复习的时候,做题不能只想着答案是什么,因为物理就是事物的真理,善于用道理来解释现象,按照常人的思维来解释,要让自己感觉解释的没有问题才行;也不能只想着高分,如果现象...

阎良区14727755920： 物理的受力分析应该怎么学啊,老搞不清方向？
塔融复方： ①有许多人认为做力学题目首先要受力分析,其实不然,第一步要根据题目选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力无法分析,只能分析外力).第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不用我说了吧) 第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力 ②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解.那么学好力就指日可待了.记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住

阎良区14727755920： 如何更好的掌握高中物理力学的部分? - ？
塔融复方： 学物理力学,首先要把概念搞清楚,再把原理弄懂,做题,如果会做,说明你概念和原理通了,如果不会做,说明你的概念和原理没搞懂.再返回头去看概念和原理,一切问题就可以迎韧而解.你可能会认为,这些概念和原理我都能背下来了,背下来和搞懂是两回事,要明白其中的含义才行,你才能会应用.

阎良区14727755920： 如何学好高中物理的力学部分?我的力学很差,不懂受力分析. - ？
塔融复方： 物理是研究物质运动规律的科学:关键是能独立应用,掌握物理思想.做题时要尽量画图,变抽象思维为形象思维. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课...

阎良区14727755920： 我在上高一在物理力学方面总是不懂怎么办? - ？
塔融复方： 多看题解,看多了慢慢有经验.力学主要的就是学会画受力分析图,只要搞清楚了力学分析箭头怎么画,其他的就简单了

阎良区14727755920： 力学复习方法 - ？
塔融复方： 首先不要着急,还有一年的时间复习. 对待物理问题要钻,哪怕十道题有九道不会,这一道题也要搞清搞透.伤其十指,不如断其一指. 具体做法:先做套模拟题,在规定时间内完成.完成后,试卷分析.卷子上有会做的而做错的,有不会做...

阎良区14727755920： 如何快速复习高中物理!？
塔融复方： 第一张直线运动我们这里一般都有一道独立的大题(单体运动、双体运动、图像、这三个要掌握) 力学、这些解题步骤一般都是先做受力分析、然后正交分解、列方程、搞定、(基本要求是掌握最基本的物理知识加上多多联系、) 电磁学很重要、也可以说电磁学要学好前面两个也要掌握、电场中可以看做是累平抛运动、磁场则是圆周运动、 还有很多比如交变电流、变压器、 振动、波动、完了就是光学、还有最后的原子、、 时间问题不能一一论述了、全都是手打的、觉得可以的话请采纳谢谢

阎良区14727755920： 怎样学好高中物理?(我的物理有一定的基础,但对大题目的分析能力不强,特别是力学的) - ？
塔融复方： 我是大一的,去年高考考了满分,给你介绍我当初是怎么学的: 1 基础知道相当重要,特别定理的来历,推论及证明之类的要完完全全的搞清楚才行的, 2 合理利用课堂时间,要认真听讲,不要以为自己懂了点就不听课,这是大忌!!!下课后...

阎良区14727755920： 孩子这物理老是学不好,怎么帮他提高物理成绩呢? - ？
塔融复方：[答案] 一. 怎样才能学好物理? 1.要勤奋、认真、踏实 有很多同学通过高一物理的学习感到物理难学,有的甚至对物理有一种畏... ◎要善于进行总结归纳 解决力学问题的三条基本思路: (顺便提出,高中的力学非常重要,可能有部分同学在高一时学得...

阎良区14727755920： 高中物理力学怎么学好 - ？
塔融复方： 力学其实东西不多,就三点...第一就是 会受力分析,会使用正交分解..第二就是 理解动量及冲量,和动量定理..第三就是 理解功与能的关系和能量的守恒定理..学习方法你问别人没啥用,基本的方法就一个,多练习,不懂就问...其他别人跟你说再多方法也没用因为没人情况不一样..学物理最重要的就是要把书本上的公尺,在脑子中建立成形象的物理模型...能做得到的话,物理就像吃饭一样简单~