如何教5岁孩子学数学

如何教5周岁小孩学数学~

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希望可以帮到您和您的宝宝。
《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。

这是因为玩是幼儿的天性，同时也是儿童智力心理发育的一个重要过程。那么，在保证孩子快乐的同时如何教孩子学好数学呢？其实我们完全可以让孩子在游戏中对数学进行学习。 根据研究，5岁儿童的学习是跟游戏分不开的，是在游戏当中进行的。儿童总是把作业的任务当作游戏来完成的。例如，通过数学游戏就能更好地掌握计算。而且，儿童在做作业前，并不经常能认识到学习的目的和任务，计划和预见学习目的的实现，如要掌握什么样的知识完成什么样的作业等等。在作业中，儿童感兴趣的是活动过程的本身，而不是力图去完成什么任务、实现什么目的。 但是现在5岁儿童在教育影响下，他们开始能把作业和游戏分开，虽然他们仍喜欢用游戏的方式来完成作业。但他们逐渐知道在做作业的时候不能随便游戏。而且，他们开始能对自己的能力采取批判的态度。正是由于这种情况，在学前时期的后半期，才有可能把教学分为各种专门作业。在这些专门作业中，儿童更好地掌握了各种知识和技能，提高了学习的能力，这就为儿童进入小学从事正规学习作了准备。 近些年来，由于对学前儿童学习潜能的进一步认识，人们也越来越重视早期教育的问题，由此也引起一些争论。有的人认为，幼儿时期是学习的黄金时代，过了这个时期，就永远没有这样好的机会了。但也有人认为，如果过分强调这个时期，以为人的一生的心理的发展完全决定于幼儿时期，错过了这个时期，就无法弥补，这也是一种形而上学的观点。当然，不顾儿童的身心情况，让他们从事过分紧张的学习活动，超越限度地“促进”儿童的发展，肯定是有害的。

《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

3-7岁的孩子，即学龄前儿童，这个年龄段的孩子，对于数学学习还处于直观的形象思维阶段，能够感知数的概念，对数有简单的认识，需要家长的引导才能完全理解数的意义，通过学习能实现手口一致点数。

对图形和时间、空间也有基本认识。

幼儿学前数学教育根据何秋光老师的将数学教育体系，可分为以下六大模块：

幼儿园小班的孩子一般处于3-4岁，应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求，幼儿对数学的认知需要具备以下几方面：

1、学习数学的兴趣

当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时，便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学，对数学学习开始感兴趣。

2、主动探索操作，寻求答案

基于幼儿对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。

3、感知实物，学会比较

幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述，能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。

4、理解数和数量

结合具体事物让幼儿通过多次比较，逐渐理解数字和数量的意义。

教小孩子学数学，最好是用她喜欢的物件，增强她的的兴趣。还有不要用大人的观念来强迫她，可能你以为这些东西很简单，在她没有形成数的观念之前，你要认真观察她计算时的反应，尽力从她的观念出发加以引导不要急于向更多的数发展，现在要做的事主要是关于数的组成的认识，如：3里面包括1和2，5里面可包括：1、4或2、3，对于数的组成没有认识，盲目向上发展，会让她觉得数学太难的！会打击她的积极性！这比什么都严重！！！！！要学20以内的加减，就必须对10的组成相当的熟悉。如：8+5小学的算法是：8与10还差2，于是从5里面分个2给8组成10，然而5分走2后，还有3，所以，和为13。这不是你教法则所能代替的认识过程。

这是因为玩是幼儿的天性，同时也是儿童智力心理发育的一个重要过程。那么，在保证孩子快乐的同时如何教孩子学好数学呢？其实我们完全可以让孩子在游戏中对数学进行学习。 根据研究，5岁儿童的学习是跟游戏分不开的，是在游戏当中进行的。儿童总是把作业的任务当作游戏来完成的。例如，通过数学游戏就能更好地掌握计算。而且，儿童在做作业前，并不经常能认识到学习的目的和任务，计划和预见学习目的的实现，如要掌握什么样的知识完成什么样的作业等等。在作业中，儿童感兴趣的是活动过程的本身，而不是力图去完成什么任务、实现什么目的。 但是现在5岁儿童在教育影响下，他们开始能把作业和游戏分开，虽然他们仍喜欢用游戏的方式来完成作业。但他们逐渐知道在做作业的时候不能随便游戏。而且，他们开始能对自己的能力采取批判的态度。正是由于这种情况，在学前时期的后半期，才有可能把教学分为各种专门作业。在这些专门作业中，儿童更好地掌握了各种知识和技能，提高了学习的能力，这就为儿童进入小学从事正规学习作了准备。 近些年来，由于对学前儿童学习潜能的进一步认识，人们也越来越重视早期教育的问题，由此也引起一些争论。有的人认为，幼儿时期是学习的黄金时代，过了这个时期，就永远没有这样好的机会了。但也有人认为，如果过分强调这个时期，以为人的一生的心理的发展完全决定于幼儿时期，错过了这个时期，就无法弥补，这也是一种形而上学的观点。当然，不顾儿童的身心情况，让他们从事过分紧张的学习活动，超越限度地“促进”儿童的发展，肯定是有害的。

1、在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。比如可以这样编题：哪两个数相加得10？这样的算式共有几个？如何判定你已经写完了？有规律吗？让孩子找到：0+10，1+9，2+8，3+7，……，10+0这一规律后，又提出那两个数的和等于11？培养孩子探索数学规律的能力。》》宝宝越大越不听话，怎么办
2、从日常生活出发给孩子编的题，让孩子体会生活，丰富生活知识。如果宝宝爱吃苹果，可编制“桌上有5个苹果，吃了1个，还剩下几个？”
3、能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。准备一张长方形的纸片，有四个角，剪去一个角，还剩几个角？
4、从数学游戏中激发孩子的兴趣，比如堆积木，玩积木不仅可以通过数数学到基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。

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隆子县13393434769： 如何教5岁孩子学数学 - ？
姜纨曼奇： 1、在家里给孩子辅导数学,问题要灵活多样,能激起孩子的思考.比如可以这样编题:哪两个数相加得10?这样的算式共有几个?如何判定你已经写完了?有规律吗?让孩子找到:0+10,1+9,2+8,3+7,……,10+0这一规律后,又提出那两个数的...

隆子县13393434769： 怎样教五岁的孩子做数学题 - ？
姜纨曼奇： 1、不要仅仅让孩子停留在数数,计算刷抄题这种灌输式的学习方式上,孩子可能根本不理解,仅仅是死记硬背,这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣,对孩子数学学习也做不到提升.首先要做到的是让孩子理解数、数量,将抽象的数学具象化...

隆子县13393434769： 怎么样教五岁小孩数学? - ？
姜纨曼奇： 按照教育大纲的要求,3-6岁左右的孩子应该懂的数学的知识:1、形成10以内数的概念,掌握数的组成及加减运算.感知集合.2、会进行数和量的比较,理解其相对关系.会进行分类排序,初步懂得数的守恒.3、能辨别常见的几何形体.初步...

隆子县13393434769： 如何教5岁孩子学数学 如何教孩子学好数学 - ？
姜纨曼奇： 小孩子只是形象思维为主.利用身边的事物使孩子认识数据和图形,说出名称,或者画一画图形,主要是培养对数字和图形的感觉以及对数学的兴趣.适当做一些实际问题的计算,不要只是做类似1+2=3的抽象数学题.不要刻意去学数学,要在生活中,让孩子体验数学的东西,比如到商店去买东西,让孩子自己去算钱.在家里,孩子去拿碗筷,几个人拿几个碗,几双筷子,几个凳子.等等.其实学习不一定非得用书上的东西,我们生活中的东西太多了.很快孩子的数学水平就会见长的.

隆子县13393434769： 宝宝五岁怎么才能教会她数学 都是什么方法 - ？
姜纨曼奇： 可以相应的到书店给他买数学卡片,宝宝五岁按理说应该上幼儿园了,一般说幼儿园里的老师都是比较棒的,他们会负责的教导您的孩子的

隆子县13393434769： 孩子5岁了怎么学数学 - ？
姜纨曼奇：[答案] 对于小学的数学最重要的就是兴趣,其实家长也家中也可以进行兴趣教学,如果当孩子不喜欢数学时,你肯定不会认为孩子不会计算,1+1=2,再换个1+3=4又怎么会不知道呢!其实在小学教育的研究中会发现,孩子数学不好,很多原因来自语文,...

隆子县13393434769： 4一5岁儿童数学怎么教(6岁儿童数学怎么教) ？
姜纨曼奇： 1、对于五岁的孩子来说,基本可以脱离数手指来算数学了,不过如何脱离,就是要提升孩子的数感及数学思维能力,在生活中、在游戏中多和孩子互动,让孩子理解数学...

隆子县13393434769： 五岁的孩子数学家长怎么教 - ？
姜纨曼奇：[答案] 教孩子数数,教孩子10以内的加减.不求做对,但求思维的培养.

隆子县13393434769： 5岁宝宝数学怎么教 - ？
姜纨曼奇： 可以先从认识数字开始教起. 教的时候,可以拿周围的事物,比如说玩具、糖、苹果等等. 一个的时候,告诉他是“1” 两个的时候,是“2” 这样的小孩,并不适合其他的早期开发. 因为,到了幼儿园或者小学,都会有专门的数学老师教他们 对于教小孩数学,那最好还是先使他对数学感兴趣啦,虽然小孩孩不知道数学是什么东东,但可以从最基本的数字让他熟悉~~~~

隆子县13393434769： 如何教育5岁的儿童学数学 - ？
姜纨曼奇： 顺其自然,不可强求. 1.用身边事来潜移默化.保持孩子的天性,让孩子敢于探索,勇于尝试. 2.理论总是靠不住,那就要靠家长的敏锐的观察力,及时了解孩子是否很勉强. 3.以身做则,自己学数学,做数学,比如拿个圆规直尺设计美丽的图案. 4.适当避开一些容易吸引孩子注意力的东西.对小孩来说环境很重要. 5.从多方面入手,创造学习条件,比如简单的围棋,简单的萧,和孩子一起来玩. 6.适当表扬,让孩子有成就感.