巫峡赏雾的感悟、体会
这篇课文介绍了巫峡的五种雾，包括山帽子雾，
半山雾，轻纱雾，江雾和跑马雾。体现了巫峡赏雾
如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了
那种如梦如幻的境界的魅力。
中心思想:作者痴迷于巫峡美丽的大雾，人在雾中，如梦如幻。作者写出了雾的光泽耀眼、气势磅礴、飘逸，写得生动形象。
这篇课文介绍了巫峡的五种雾，包括山帽子雾，半山雾，轻纱雾，江雾和跑马雾。体现了巫峡赏雾如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界的魅力。三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。跨湖北、重庆两省市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193公里，被游人誉为“山水画廊”。瞿塘峡，又称“夔城”。江面最狭处不足百米，两岸悬崖峭壁如刀削斧劈，云天一线，水急浪高，陡峭的石岩上刻有“夔门天下雄”五个大字，气势雄伟。 巫峡，因巫山而得名，又称“大峡”。出瞿塘峡，经过大宁河宽谷便是幽深秀丽的巫峡。“云雨巫山十二峰”分列两岸，其中神女峰最为俏丽有名。巫山两岸重峦叠嶂，群峰如屏，水流曲折，波浪滔滔，犹如天然画廊。 西陵峡是三峡中最长的，以险峻闻名。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然，仪态万千，两岸有许多名胜古迹。表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情巫山雾太浓,使能见度下降 (这一问不晓得) 就像《鹿柴》中所描述的那样“空山不见人，但闻人语响”表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情。让我们一起走进它，走进这美丽的地方！作者通过描写巫峡美丽的雾景，表达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情，也表达了对大自然的热爱之情这是一篇关于风景欣赏的文章，应从心理上去细细体会。1.欣赏，即对美好事物而言，放在文中便是对巫山的雾的褒扬。璀璨夺目，写出山帽子雾的光泽耀眼。驰骋，有速度感，写出雾的气势磅礴。 2.山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。 3.文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。 4.“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。 5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。 6.“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。 7.侧面表现出遮山雾的“遮”字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”。
理清《巫峡赏雾》这篇文章的条理
有两种。1.先写巫峡的雾很迷人，再写各种雾的特点，接着抒发对雾的喜爱之情。2.先写山帽子雾，再写半山雾，接着写轻纱雾。
去湖北金蟾峡风景区旅行,你获得了哪些心得体会?
攀登过程中，我感受到了挑战与征服的快感。山路崎岖，但每攀上一个新的高度，回望来时路，那种由内而外的成就感油然而生。山顶的风，吹散了汗水，也带来了前所未有的畅快。在金蟾峡，我还体会到了人与自然和谐共存的重要性。这里的生态环境保持得很好，鸟语花香，生机盎然。我看到不少游客在享受美景...
在巫峡赏雾这篇课文中短文先写了什么然后写了什么最后写了什么_百度...
文章先写巫峡的雾的总特点,然后写山帽子雾的形态,然后写半山雾的形态,然后写轻纱雾的形态,然后写跑马雾的形态.
巫峡赏雾 文章的最后一段有什么作用?
欣赏 享受美好的事物,领略其中的乐趣 璀璨夺目 光辉灿烂耀人眼睛 驰骋 骑马飞奔 山帽子雾：大而圆 银光闪闪,璀璨夺目 轻纱雾：丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘 慢慢移动 先写巫峡多雾,因此被称为雾峡,然后写巫峡4中不同雾的特点,最后写巫峡的雾十分迷人 A 这个你就自己写把,随便写,反正是你自己喜欢...
小学语文《巫峡赏雾》教学设计
赞雾 教学反思 在学生对课文内容有了充分理解的基础上,让学生多练习感情朗读。在读的过程中去感悟语言文字的优美,陶冶学生爱美的情操。 附课文: 巫峡多雾,因而有人叫它雾峡。 巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾,大而圆。处...
巫峡赏雾 文章的最后一段有什么作用?
欣赏 享受美好的事物,领略其中的乐趣 璀璨夺目 光辉灿烂耀人眼睛 驰骋 骑马飞奔 山帽子雾：大而圆 银光闪闪,璀璨夺目 轻纱雾：丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘 慢慢移动 先写巫峡多雾,因此被称为雾峡,然后写巫峡4中不同雾的特点,最后写巫峡的雾十分迷人 A 这个你就自己写把,随便写,反正是你自己喜欢...
巫峡赏雾佳句欣赏
1.阅读：巫峡赏雾 1.自己查字典去 2.山帽子雾：大而圆，银光闪闪，璀璨夺目 轻纱雾：轻，薄，透明 3.文章先写巫峡的雾的总特点，然后写山帽子雾的形态，然后写半山雾的形态，然后写轻纱雾的形态，然后写跑马雾的形态。6.喜欢的句子：一时让人想起来贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，...
巫峡赏雾 阅读理解 答出者加分
寓情于景，情景交融 表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情 巫山雾太浓,使能见度下降 (这一问不晓得)鹿柴 空山不见人 但闻人语响 答得不好,见笑了啊
给巫峡雾写一段广告
感受峡雾，天下无雾。赏巫峡雾，走健康路。赏巫峡雾，赏心悦目。
巫峡赏雾静态描写和动态描写有什么好?
“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。无论是静态描写还是动态描写都生动表了雾的情态，表现了作者对雾的喜爱之情。
枕婕银丹： 这篇课文介绍了巫峡的五种雾,包括山帽子雾,半山雾,轻纱雾,江雾和跑马雾.体现了巫峡赏雾如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界的魅力.三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷,由西陵峡、巫峡、瞿塘峡...
翁源县18866386682： 读了巫峡赏雾这篇课文有什么看法或体会到了什么? - ？
枕婕银丹： 文章先写巫峡的雾的总特点,然后写山帽子雾的形态,然后写半山雾的形态,然后写轻纱雾的形态,然后写跑马雾的形态.
翁源县18866386682： 小学语文巫峡赏雾读书心得 - ？
枕婕银丹：[答案] 这是一篇关于风景欣赏的文章,应从心理上去细细体会!
翁源县18866386682： 从【巫峡赏雾】中你体会到了你些美?内容美?语言美?结构美、感情美?？
枕婕银丹： 大自然的鬼斧神工神秘莫测
翁源县18866386682： 阅读:巫峡赏雾 巫峡多雾.因而有人叫它雾峡.巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人.巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界.... - ？
枕婕银丹：[答案] 1.自己查字典去 2.山帽子雾:大而圆,银光闪闪,璀璨夺目 轻纱雾:轻,薄,透明 3.文章先写巫峡的雾的总特点,然后写山帽子雾的形态,然后写半山雾的形态,然后写轻纱雾的形态,然后写跑马雾的形态. 6.喜欢的句子:一时让人想起来贺敬之先...
翁源县18866386682： 《巫峡赏雾》这篇短文表达了作者怎样的思想感情 - ？
枕婕银丹： 作者通过描写巫峡美丽的雾景,表达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情,也表达了对大自然的热爱之情
翁源县18866386682： 巫峡赏雾先写了什么再写了什么最后总结了什么表达了什么之情 - ？
枕婕银丹： 《巫峡赏雾》, 先写了:巫山多雾的特点, 再写了:几类雾各自的特色, 最后总结了:对雾心生感慨之情, 表达了:作者巫山雾的赞赏喜爱之情.
翁源县18866386682： 巫峡赏雾的主要内容 - ？
枕婕银丹： 主要内容:《巫峡赏雾》是一篇优美的写景抒情散文.课文紧扣课题,先写巫峡多雾,被称为雾峡;然后用生动细腻的笔墨描绘了巫峡雾的各种美丽景象;最后总写巫峡的雾十分迷人. 课文想象奇特,脉络清晰,层次分明,语言清新自然,形象...
翁源县18866386682： 从《巫峡赏雾》中找出一处相呼应的句子写下来 - ？
枕婕银丹：[答案] “巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界.”与“却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中.”
翁源县18866386682： 谈你对这句话的理解~(出自《巫峡赏雾》) - ？
枕婕银丹： 你是怎样理解的:寓情于景,情景交融,表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情.巫山雾太浓,使能见度下降.诗句:空山不见人,但闻人语响
