如果您是一位寄宿班的班主任，请设计一次主题为“爸爸妈妈，请放心”的班会活动。

浅谈如何做好小学寄宿班班主任~

让留守儿童享受到与正常孩子一样的“关爱” 。如何做好寄宿班班主任呢？笔者认为，首先用爱温暖学生的心灵；因材施教，培养学生的个性差异；关注学生的身心健康；让学生积极参加课外活动；衣、食、饮、住、行、学全面管理；建立平等和谐的师生关系。一、用爱去温暖去温暖学生的心灵由于长期和父母分离，缺乏正常的家庭教育，心理需要得不到满足，有的缺乏进取、有的孤僻任性、有的胆小自卑，部分孩子还存在学业失控、心理失衡、生病得不到照顾等问题，严重影响了他们的身心健康。作为六年级寄宿班班主任，需要的是爱，是一颗关爱留守儿童的心，用爱去为他们撑起一片天。爱是最美的语言，爱是最好的教育。用爱去为给留守儿童营造一个宽松、舒适、健康的学习与成长环境，用心去呵护他们,寄宿班班主任不仅是他们的老师，还要是他们的“妈妈”。 因此，寄宿班的班主任在教育教学工作中要操心的事就比普通班的老师多得多。除了教学，班主任还要管理寄宿班学生的生活，如学生的吃饭情况、清洁卫生情况、宿舍内务的整理、身心健康情况等等，不管多么繁琐，总之一一都要管。我每接手一届学生，总有几个年龄偏小、生活处理能力差的，我就格外关心他们，叠被子、折纹帐、摆放床上用品及其他生活用品等等，我都要手把手地教他们。我总结出留守儿童有三大弱点，一是缺少关爱，思想滑坡。二是学习目的不明确，主动性不够，依赖性强，从而导致学习效率低下；三是精神不振，缺乏勇气。为此，我特别注重与留守儿童谈心，课间、午休前、晚饭后，似乎是不经意的，但我总能耐心、细致、及时地为学生送去心理辅导。学生吴启盟家中比较困难，是个单亲家庭的孩子，由于缺少母爱，经常不吃饭，不会洗衣服，同学都远离他，因此，他极少说话，有很重的自卑感，怕别人笑话。我发现了这一情况，就时不时地与他谈谈心，还安排成绩好且热心帮助人的同学与他同桌。在我的关心下，吴启盟的自卑感、孤独感大大改观，敢在课堂上发言，并积极参加集体活动了。二、因材施教，培养学生的个性差异 由于每个留守儿童特征不同，心理、学习、生活各有差异，要关注的重点便是他们的差异。为了准确把握他们的真实情况和不同的特点，我对我们班的每一个学生都认真摸底调查，逐个进行家访，将留守儿童的家庭情况、父母外出走向及孩子的托付照顾的情况一一了解清楚，并建立了定期和不定期的家访联系制度和详实的留守儿童档案。学生陆惠任，是一个很有个性的孩子，做事比较冲动，时常和同学有冲突，违反纪律，打架，无心向学，但是他非常爱打篮球，一有时间就苦练打球，他还代表学校去县里参加篮球比赛。我发现只要他喜欢的事情都会竭尽全力去做。其实他更渴望得到同学和老师的表扬，更需要掌声的鼓励。于是我经常和他谈心，让他慢慢培养学习的兴趣，像热爱打篮球一样热爱学习，并多次家访了解其家庭情况，和他父母共同做思想工作，鼓励他，表扬他，这个学期纪律方面学习方面有了明显的进步，而且还变成了一个有礼貌的孩子。我还经常采用电话家访的方式，向在外务工的学生家长汇报学生的学习生活情况，指导家长关心留守在家的子女的思想动态、学习情况和生活状况，让留守儿童感受父母的关爱。家长对我的细心、真诚非常感动，给予高度评价。学生黄雪娇，是一位先天性白内障的孩子，视力非常弱，了解这一情况后，我把她安排在第一桌，并且让学生在学习中生活上多多帮助她，由于多了几次手术，身体比较弱，有一次，在教室晕倒了，我把她送到医院，当她醒来时，和我说了声“谢谢”，她妈妈感到医院时，也对我说声“谢谢”。做一个寄宿班的班主任，需要一颗爱生如子的心，只要有爱，无论多么辛苦，我都会坚持，我始终把学生的放在第一位，只要学生有进步只要学生健康成长，心里就觉得很欣慰了。三、关注学生的身心健康 现在的孩子得早，尤其是女生，由于对生理上成长变化的不了解和心理上的无归属感，让她们无所适从。我在工作中特别关注女生的安全与健康。每个学期都要组织召开女生会，围绕女生青春期的健康及卫生知识进行专题讲座，并就女生的人际交往、活动参与、情感问题、自我保护等方面进行详细深入的分析和讲解，引导女生正确认识和处理日常生活中遇到的各类问题，教育女生提高自我保护意识，学会自尊、自爱、自立、自强，学会做人、做事。学生何露珍，是一个学习成绩好，长相也出色的女孩子，有一段时间，我发现她，多愁善感，在学习上也有一点退步，于是我和她谈心，她说她很烦恼，班上有几个男孩子总是给她写信，总喜欢找她聊天。针对她的情况，我教育她，首先谢谢你别人欣赏你，说明你是一个有魅力的孩子，但是你还可以成为更出色更有魅力的人，只要你努力。我在思想上指导她，在学习中鼓励她，教她做一个出色的女性，学会自尊自爱自强，在学习上多花心思。于是我找了那几个男生谈心，引导他们，他们也改正了，于是班上又听到了何露珍那灿烂的笑容，她像小草一样拼命的吮吸着学习的甘露，和同学在知识的海洋里你追我赶，我知道她成长了！四、鼓励学生积极参加课外活动为防止学生因觉得封闭式管理枯燥而流失，学校就在寄宿班的管理上的下功夫，积极组织开展各种校园活动，我做班主任积极鼓励学生参加，让学生个性得到发展，找出自己的优势，建立学生的自信。学校也以丰富的校园生活吸引学生，培养学生的学习兴趣和良好的行为习惯。在领导的组织带领下，寄宿班的主题活动丰富多彩，如校园十佳歌手比赛、美文诵读、数学计算能力比赛、电脑打字比赛、篮球比赛、拔河比赛、体操比赛等等，平时还开展各种兴趣小组活动，学生的寄宿生活充实有趣，弥漫着学校大家庭的关爱和温暖，学生生活愉快，学习安定，健康的成长。五、衣、食、饮、住、行、学全面管理我认为作为寄宿班的班主任还要做到“六大管理”，即衣、食、饮、住、行、学的全面管理。 衣，指的是学生的穿着，要保证学生冬不冷，夏不热，春秋根据气候特点勤添减衣服。班主任要挂在心上，对学生给予指导、提醒。这样一方面教给学生一些生活常识，提高他们的生活自理能力，同时确保孩子在不同季节中，穿着得当，健康成长。 食，指学生一日三餐。 班主任要对每一个学生的情况做细致地了解，掌握谁的食量大，谁偏食，谁营养不良等等，对食欲强的学生，老师要提醒他们饮食适量，以免积食；对食量小的学生老师要鼓励他们多食，以保证身体所需的养料；对于挑食、偏食的学生老师要督促其进食，以保证全面均衡地摄取营养。除了给他们讲清道理，还要采取表扬、检查等措施。使学生养成良好的饮食习惯。这也是班主任不容忽视的一项工作内容。 饮，指学生一日的饮水情况。这需要班主任给以足够的重视和关注。学生年龄小，生活自理能力差，加之又贪玩，他们宁可渴，也要去先玩，长此以往，势必给孩子的健康带来影响。因此，学生每天的喝水也要定时提醒，使其养成定时饮水的良好习惯。有的学生只要喝水少，马上就上火，接着就生病，对这样的学生老师还要给以更多的关心。 住，指学生在宿舍的卫生、团结、守纪等方面的情况，在这一方面班主任要加强联系，互相配合，要有寄宿制度，并要定期检查和评比。以达到寄宿教育预期的效果。 行，指学生在校一日生活及行为习惯等情况。寄宿生的一日生活不同于走读生的一日生活，在这方面的要求还应具体、细致、检查要跟得上，评比不间断。总之，一日生活要和寄宿教育结合起来，切实做到培养学生自理、自律、自主的目的。 班主任的工作繁杂是众所周知的，那么寄宿班的班主任工作则不仅繁杂，更要深入细致。衣、食、饮、住、行、学，看似小事，实则小中能见大，如能扎实、细致地做好这“六大管理”，定能成为一名胜任的班主任。六、建立平等、和谐的师生关系寄宿生是一个特殊的群体，他们远离父母，得不到父母的关爱和呵护，心里总有些失落的感觉。他们是集体生活，有点失去了个人的自由感和私人空间，在这个集体中，不论是上课、吃饭，还是业余时间都是在一块度过。班主任要关注他们的成长，为他们创造良好的环境，是他们健康成长的引路人，也沟通学校，社会和家庭的桥梁，工作涉及方方面面。所以，班主任要学会用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用心灵去感受，用智慧去化解难题，真正走进学生的心灵世界。那么如何做好寄宿班班主任工作呢？我认为必须做到以下几点：1、建立平等、和谐的师生关系。2、建立团结、健康的班集体。3、班主任要充当父母的角色。寄宿生每周只能回家一次，想父母是必然的，班主任只有先把他们的心安顿下来，充当孩子的父母，吃饭，睡觉，添衣服，生病了带去医院就诊等等，让他们觉得班主任像他们的父母一样爱自己。4、班主任是朋友。班主任的另一个角色是当孩子们的知心朋友，当他们在学习和生活上遇到困难的时候，就要以一个朋友的身份出现在他们面前，帮他们解决问题。 5、班主任是玩伴。在课堂上，没有距离的师生，课下是亲密的玩伴，我经常和学生打篮球，跳皮筋，下象棋，这样玩出了感情，学生既怕我又喜欢我，对我的感情与日俱增，有什么事情告诉我，我成了他们的好朋友。 爱是最好的教育，爱是人间最美好的语言，希望我们全社会都要去关注留守儿童，用爱为留守儿童撑起一片蓝天！

　　1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
　　2、相信：机会是创造来的，不是等来的。
　　3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？
　　4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？
　　5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？
　　6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？
　　7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了
　　8、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人
　　9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
　　10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
　　11、天生我才必有用。
　　12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
　　13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．
　　建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
　　14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！
　　15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。
　　16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
　　17、 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜
　　久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
　　18、挺直胸膛 直面高考
　　前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻
　　19、苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾
　　用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌
　　寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
　　学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在
　　师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争
　　拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊
　　不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
　　20、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
　　成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
　　21、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
　　一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
　　22、你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。
　　高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
　　有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
　　信心、细心、耐心－－高考成功的保证。
　　三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变
　　用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
　　只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限

　　（班会邀请部分家长参加）班会流程如下：
　　第一环节：班主任致辞：
　　同学们，大家好！今天我们有幸请到部分家长来参加我们的主题班会，让我们对他们的到来表示欢迎！下面我们就开始进行“爸爸妈妈，请放心”的主题班会活动。请主持人上场！
　　第二环节：两个学生主持上场并致辞。
　　主持甲：首先，让我代表全班同学对家长们的到来表示欢迎！俗话说：儿行千里母担忧，但是，对生活在六中的学生而言，这里是他们的第二个家。所以我想对来开会的家长说：爸爸妈妈，请放心，这里是我们学习的乐园，这里是我们生活的天堂！
　　主持乙：虽然我们来自四面八方，但我们已经组建了一个新的大家庭。在这个大家庭里，我们拥有更多的兄弟姐妹；在这个大家庭里，我们拥有更多的快乐和幸福！下面就请同学们介绍一下自己的兄弟姐妹。
　　第三环节：学生介绍自己的同桌或舍友。在介绍中，让家长了解学生在学习或生活方面互相帮助、互相关心的情况。
　　主持甲：如果说班集体是我们的大家庭的话，那么宿舍就是我们的小家庭。家庭不论大小，关键是家里要充满温暖。在同学们的互相帮助和关心下，我们正在一步步走向成熟。下面请家长们欣赏我们在校所获得的成绩。
　　第四环节：成果展示——学生向家长展示自己在学校的良好表现情况。让家长了解学生在校的丰富多彩的生活。
　　展现形式：
　　1、图片。（宿舍整洁的床铺、干净的地面；食堂吃饭时的情形；上操时整齐的队形；上微机课的情形；上活动课的情形；学生办的手抄报、黑板报；书法比赛、演讲比赛成果等。）
　　2、口头表述。学生叙述自己最得意或最成功的一件事。
　　主持乙：在爸爸妈妈眼里，我们是“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主，但在老师眼里，我们却是“八仙过海，各显神通”的能工巧匠。是老师们发现了我们的能力，是老师们挖掘了我们的潜能，是老师们培养了我们的才能。我们感谢老师对我们的教育和培养。下面请听一下我们心灵的倾诉吧！
　　第五环节：写给爸爸妈妈的一封信。学生交流所写的书信，与家长进行沟通。
　　第六环节：家长谈对学校的几点建议。
　　第七环节：播放乐曲《让我飞得更高》，以此来表达学生的心声，让家长感受到学生在这样的教育环境里成长而欣慰。最后班主任做总结发言：放开你的手，让孩子快乐地成长！

让孩子写一封信给父母：爸爸（妈妈）我想对您说。
寄给父母/开一次家长会
信的内容可分为感激之情、学习目标、住校生活体验（宿舍趣事）

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佛冈县18481214743： 如何当好寄宿制学校的班主任？
仲长怨和雪： 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...

佛冈县18481214743： 假设你是一位班主任,请你为你班制定一份 Class Rulers , 5 - 6 条规则. - _______________________________________________________________ - ... - ？
仲长怨和雪：[答案] Class Rulers 1. Don't arrive late for class. 2. Take turns to be on duty and clean the classroom every day. 3. Don't eat talk or laugh loudly or listen to music in class. 4. Don't fight or run in the hallways. 5. Be friendly to each other and help each other. ...

佛冈县18481214743： (急急急,明天普通话要考试)假如你是班主任,请按下列提供的情境,请设计一段老师与她的谈话.？
仲长怨和雪： 对于这类学生先给予肯定,然后在慢慢引入,要用委婉的方式与她交谈

佛冈县18481214743： 假如我是一名班主任300宇 - ？
仲长怨和雪： 实践证明,班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位.他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带.因此,班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作. 对于小学生来说...

佛冈县18481214743： 请写一篇作文为《假如我是XXX的班主任》,字数为600以上 - ？
仲长怨和雪： 假如我是五(6)班班主任,我会尽自己的全力去搞好,建设好我们五(6)班.假如我是班主任,我不会给同学们布置过多的回家作业,让同学们有自己的活动空间.我也不会强占同学们的休息时间. 假如我是班主任,我会把五(6)班的班队...

佛冈县18481214743： 如何创新班级管理模式,做一名创新型班主任 - ？
仲长怨和雪： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...

佛冈县18481214743： 英语情景作文假如你是一名班主任,你将怎样管理好你的班级,请以“ lf I were a headteacher”为题写一篇60词左右的短文,要求用虚拟语气,可涉及以下几... - ？
仲长怨和雪：[答案] If I were a headteacher,I would give my students more free time to do their own things.What's more,I wouldn't make too many class rules.Most importantly,I wouldn't make them get up too early or saty u...

佛冈县18481214743： 如果你是这个班的班长,请你针对这一现象设计一个主题班会 - ？
仲长怨和雪： 班会主题: 面对现实 正视自己 班会目的: 提高同学的心理素质和应变能力 活动过程: 1小组讨论 决定自己小组的观点2各小组派代表来辩论3老师总结主持人: 就你当吧

佛冈县18481214743： 假如你是一年级的班主任你会怎样做 - ？
仲长怨和雪： 假如我是班主任,我会把卫生放在第一位.一个班都不能把自班的卫生搞好,那这个班里的学生都是什么样子?首先,让同学们把自己座位上的一些废纸和用过不要的胶带纸放进垃圾桶里,做...