师严而道尊是什么意思

师严而后道尊是什么意思啊~

这句话出自《学记》，是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
原句是“师严而后道尊，道尊然后民知敬学。”译为：尊敬教师才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。
所以单解这句“师严而后道尊”，就是指：尊敬教师才能尊敬他们所传授的学问

补充：严在这里的意思应该是“受到尊重”，可以参考“古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修”的这个翻译，链接改在参考资料里，这个答案得到大多数人认可的

老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。
出处： 《礼记·学记》作者：乐正克
《学记》，中国最早的体系极为严整的教育专著，《礼记》中的一篇，写作年代约在战国晚期。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。
《学记》赋予教师以崇高的地位，提出严师和尊师的思想。《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。

教师严格才能重视传授的道。

出处：战国乐正克《礼记·学记》

原文节选：凡学之道：严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。

译文：凡是学习的关键，严师是难能可贵的。教师严格才能重视传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。所以君王不以臣子相待的臣子有两种人：一是正在祭祀中作为神的替身的人，不以臣子相待；二是教师，不以臣子相待。

根据礼制，这两种人虽被天子召见，可以免去朝见君王的礼节，这就是为了表示尊师重道的缘故。

扩展资料：

赏析：

入学教育结束后，应进行日常教学。在教学过程中有一些训诫的仪式。在课堂上，只有当学生听到鼓声时，才能打开书箧取书。目的是培养学生认真学习的态度。教师在上课前要做好惩罚学生的准备（即”夏楚”），目的是要严肃课堂纪律，使学生不敢因为懒惰而忽视自己的学习。

参考资料来源：百度百科-学记

参考资料来源：百度百科-师严道尊

意思是老师学术严谨并受到尊敬。原句出自于战国乐正克的《礼记·学记》。

原文：

凡学之道：严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。

白话译文：

凡是学习的关键，严师是难能可贵的。教师严格才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。所以君王不以臣子相待的臣子有两种人：一是正在祭祀中作为神的替身的人，不以臣子相待；二是教师，不以臣子相待。根据礼制，这两种人虽被天子召见，可以免去朝见君王的礼节，这就是为了表示尊师重道的缘故。

扩展资料：

创作背景：

《学记》为《礼记》中的一篇，其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。

赏析：

《学记》全文共1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是中国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。《学记》是以《大学》为其政治基础，以《中庸》为其哲学基础的。其内容涉及教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面。

《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。

释义:指老师学术严谨并受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处:《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”
《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

老师严格、严肃，才能怀着崇高和神圣去教育，才能使学生对道有着尊崇、端正的态度。同时只有老师严格、严肃地传道，才能获得学生的尊重，否则嘻嘻哈哈为老不尊，师道尊严又何在呢？师不像师、生不像生的样子，师之不在，道之不存。

简单分析一下，答案如图所示

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上饶市18641943903： 师严而道尊是什么意思 - ？
孔坚泰尔：[答案] 原句是“师严而后道尊,道尊然后民知敬学.”译为:尊敬教师才能重视他传授的道.在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学. 所以单解这句“师严而后道尊”,就是指:尊敬教师才能尊敬他们所传授的学问

上饶市18641943903： 师严而后道尊是什么意思啊越详细越好 ？
孔坚泰尔： 这句话出自《学记》,是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期. 原句是“师严而后道尊,道尊然后民知敬学.”译为:尊敬教师才能重视他传授的道.在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学. 所以单解这句“师严而后道尊”,就是指:尊敬教师才能尊敬他们所传授的学问 补充:严在这里的意思应该是“受到尊重”,可以参考“古之学者必严其师,师严然后道尊.-----欧阳修”的这个翻译,链接改在参考资料里,这个答案得到大多数人认可的

上饶市18641943903： 名言赏析＂古之学者必严其师,师严然后道尊''的解释是什么啊? - ？
孔坚泰尔：[答案] 这句话是吕不韦说的.意思是古代做学问的人要想成功,必须像老师一样严谨,老师严谨了道理才能留存下来.

上饶市18641943903： 古之学者必严其师,师严然会道尊,意思是什么 - ？
孔坚泰尔： 这句话出自欧阳修的《答祖择之书》.意思是古代的学习的人一定会尊敬他的老师,尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理.后半句话的特点在于宾语至于动语之前,其目的是强调.

上饶市18641943903： 师道尊严的意思 - ？
孔坚泰尔：[答案] 师道尊严 shī dào zūn yán 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.上海辞书出版社1980年出版的辞书对“师道”这一词条的注释为1、师承;2、求师学习之道;3、为师之道. 含义 “师道尊严”的...

上饶市18641943903： “古之学者必严其师,师严然后道尊”是什么意思呢? ？
孔坚泰尔： “古之学者必严其师,师严然后道尊”见宋•欧阳修《答祖择之书》. 严:尊敬.这两句大意是:自古治学的人必须首先尊重他的老师.老师有了尊严,儒家之道自然就有了尊严. 此条强调师道尊严,只有教师有了尊严,他所宣讲的政治道理才能深入学生心田;政治道理注入学生心田,政治的权威才能真正地树立.这一番阐述,从大的方面入手说明尊师的重要性,是欧阳修在当时封建社会条件下向社会发出的呼吁,其中的道理耐人寻味,在今天也仍有其借鉴意义.

上饶市18641943903： 古之学者必严其师,师严然后道尊的意思是? - ？
孔坚泰尔： 自古以来有学问的人的老师都很严厉 只有老师严厉道德才会被尊重

上饶市18641943903： “师严然后道尊,道尊然后民知敬学”这句话是什么意思? ？
孔坚泰尔： 意思是:教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才理解敬重学业.

上饶市18641943903： 师严道尊是讲的什么故事 - ？
孔坚泰尔： 师严道尊释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉.尊严而惮,可以为师.”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难.师严然后道尊,道尊然后民知敬学.”

上饶市18641943903： 急求“古之学者必严其师,师严然后道尊.”的含义 - ？
孔坚泰尔： 古时求学的人一定要找要求严格的老师,只有严师才能让知识得到尊崇.