烦劳用简易符号法分析下列单句 谢谢了 急着用
1、（我最不能忘记的）（主语）是 （谓语）（他的）（定语）背影（宾语）。
2、阳光（主语）（火一般地）（状语） 喷（谓语）（下来）（补语）。
3、[早在十六七世纪之交](状语)，（西方的一些自然科学）（定语）知识（主语）[已经]（状语）传播（谓语）(补语)。
原句:支持的是党委王书记。
使用添加的方法来变换这个句子：
1.他支持的是党委王书记。
2.支持他的是党委王书记。
变换式1揭示“王书记”是“支持”的受事，变换式2揭示“王书记”是“支持”的施事。这说明偏正结构“支持的王书记”可以兼表两种动-名语义关系，所以有歧义。
＝＝＝ ——— ~~~~~
2、 参加大会的 〔都在会议室里〕 集合。
＝＝＝＝＝ ————
3、 〔一九五O年五月六日〕，李四光〔从国外〕回到了 首都北京。
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4、 谁〔比谁〕落后〈多少〉呢？
＝＝ -——
5、 我 把 （战士热爱祖国的）感情 告诉了 团政治委员。
＝＝ —— ~~~~ ———— ~~~~~~~~
符号说明：主语＝＝ 谓语—— 宾语~~~~ 定语（ ） 状语〔 〕 补语〈 〉
别的我认同，但下题我的看法不一致，望采纳。
5、 我 [ 把战士热爱祖国的感情 ] 告诉了 团政治委员。
＝＝ ———— ~~~~~~~~
说明：“把”是介词，不可以作谓语的，“把战士热爱祖国的感情”是介宾短语，作状语。
符号：主语＝＝ 谓语—— 宾语~~~~ 定语（ ） 状语〔 〕 补语〈 〉
工厂随意更换上班时间是否符号劳动法?
1.根据<劳动合同法>规定若你单位修改工作时间的程序合法，单位是可以修改调整工作时间的。第四条 用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等...
什么是服装设计中的符号学?您认为符号学包含哪些?该怎样对此课题进行研 ...
产品外部联系的确立必须通过内部要素以一定的结构方式来体现,要素、结构、功能正是构成产品系统的三因素,其中功能是产品系统的核心,其实现过程正是符号化的过程,产品正是利用语义、语构、语用的方式来形成符号系统,实现人与物质世界和意义世界的联系。1、产品要素的符号学分析产品要素是构成产品系统的单元体,任何产品...
语言学理论
答:这里的“语言”是语言学术中的“语言”,它是一种符号系统,是抽象的要素和规则,是社会的。e.语言美能反映出一个人的心灵美。答:这里的“语言”是言语,是属于个人的。f.对敌人要用刺刀的语言,火的语言。答:这里的“语言”是言语,是具体的事实。三、分析题。(1)从前,有一位学生向一个天文学家提出一个...
标点符号的用法,怎样用?
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时...
各种标点符号的作用及例子。
常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下: 首先介绍三种句末点号:句号、逗号和问号。 一 句号 1、用于陈述句末尾。如:(1)虚心使人进步,骄傲使人落后。 2、用在语气舒缓的祈使句后。如:(2)我们回去吧。 3、用...
什么是"符号学"?有没有相关好的介绍网站或者好的书籍可推荐?
由于索绪尔把语言符号分成两部份来处理,为研究文化符号或者意识型态的学者,提供了有系统的分析方法学,八十年代至九十年代间,在欧美文化批评界符号学盛极一时。到目前为止,全球学院训练的文化批评者仍有不少使用符号学方法进行文化现象的结构分析。 科索绪尔符号学的特点是 单一符号(sign)分成意符(Signifier)和意指(...
标点符号的使用方法
③ 用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如: 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 ④ 用在解释说明性的话之前。例如: ……马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后…… ⑤ 用在总括语的前面,表...
标点符号的用法?
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用人单位签劳动合同了,但没有给交四险,交了工伤险,符号劳动法吗?
只要建立了劳动合同关系，用人单位必须为劳动者完整的社会保险关系。公司的只交工伤保险而不建立完整的社会保险关系行为是违法行为，侵犯劳动者的劳动保障权。劳动者可以向用人单位提出要求，要求用人单位建立健全社会保险关系，公司拒绝的，可以向劳动保障监察机关投诉或申请劳动仲裁。
标点符号的使用方法
标点符号解析，看完了你就不易用错了
苦韵法斯：[答案] 1、 (大约一千万万颗以上的)恒星 组成了 银河系. 2、 参加大会的 〔都在会议室里〕 集合. ===== ———— 3、 〔一九五... 5、 我 把 (战士热爱祖国的)感情 告诉了 团政治委员. == —— ———— 符号说明:主语== 谓语—— 宾语~定语( ) 状语...
上城区14797306924： 用简易标记法分析下列单句: - ？
苦韵法斯： 因为没法画符号,所以只有语言表述了,而且引号我不写了,你自己看下. 1、这件事是主语,剩下的是谓语,不过谓语部分也是个主谓结构.也就是说,这是个主谓谓语句. 2、你是主语,不知道是谓语,他住这儿吗是宾语 3、这是个连动句...
上城区14797306924： 急!!!用符号图示法分析下列单句!!星期天考试!!!! - ？
苦韵法斯： 1、(我最不能忘记的)(主语)是 (谓语)(他的)(定语)背影(宾语).2、阳光(主语)(火一般地)(状语) 喷(谓语)(下来)(补语).3、[早在十六七世纪之交](状语),(西方的一些自然科学)(定语)知识(主语)[已经](状语)传播(谓语)(补语).
上城区14797306924： ...有许多小李的亲人“我盼望他来.”和“我吩咐他来.”是否都是兼语句?为什么?用层次分析下列歧义短语1.运了两个月的粮食2.比较了解中文系的学生用... - ？
苦韵法斯：[答案] 我来回答: 1、修改病句: “出去春游,要注意防止不发生意外”改成→出去春游,要注意防止发生意外. “那里有肥沃的... 4、用简易符号法分析单句,用划线法分析多重复句 1. “我们厂”是主语,下面用双横线,“试制”是谓语,下面用单横线,...
上城区14797306924： 用简易标记法分析下列单句:1.这件事你还记不记得?2.你不知道他住在这儿吗?3.她请李老师解答一道难题.4.他带来的杂志都被我们看完了.5.他希望你能认... - ？
苦韵法斯：[答案] 因为没法画符号,所以只有语言表述了,而且引号我不写了,你自己看下.1、这件事是主语,剩下的是谓语,不过谓语部分也是个主谓结构.也就是说,这是个主谓谓语句.2、你是主语,不知道是谓语,他住这儿吗是宾语3、这是个连动句...
上城区14797306924： 用符号表示法分析下列单句. - ？
苦韵法斯： 1.中国是主语,有是谓语,两条大河是宾语,叫长江黄河是定语. 2.我是主语,爬上去是谓语,抓住树枝是状语. 3.多久是疑问副词,一只是定语,蜜蜂是主语,能是状语,活是谓语. 条件有限,无法使用符号,见谅!------------高中生作答
上城区14797306924： 哪位高人是中文系的擅长用符号分析法分析单句和复句?很紧急,很着急. - ？
苦韵法斯： 符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置.符号法教材称为简易符号分析法,规定的符号是: 用“||”表示主谓句,“||”之前是主语,之后是谓.主谓短语作其他短语的成分时,主语下面画“==”谓语下...
上城区14797306924： 用符号图解法分析下列单句学习文化知识能不能走捷径呢 - ？
苦韵法斯： 学习 文化 知识 ║ 能不能 走 捷径 呢 动词“学习”跟偏正词组“文化知识”构成动宾词组,充当主语.动词“走”跟名词“捷径”构成动宾词组,加上能愿动词“能不能”状语,充当谓语.(这里不方便划线图解,改为文字表述)
上城区14797306924： 分析下列句子,单句用符号法划分句子成分,复句划分分句间的层次和关系1、我们无论认识什么事情,都必须全面地看,不但要看到它的正面,而且要看... - ？
苦韵法斯：[答案] 1、(1)我们无论认识什么事情,都必须全面地看,(2)不但要看到它的正面,(3)而且要看到它的反面,(4)否则,就不能有比较完全的正确的认识. (1) ︱︱(2)︱︱︱(3)︱ (4) 解说 递进 并列 2、银行法‖(对中国金融业的)发展意义重大. 主...
上城区14797306924： 英语中烦劳,感谢,敬爱怎么说？
苦韵法斯： 烦劳 troubleWould you mind taking a few books to him?烦劳您带几本书给他. 感谢 1. Thanks a million. 万分感谢!2. To thank; To be (feel) thankful; To be (feel) grateful 感谢,衷心感谢等 敬爱 1. esteemed and beloved; respected and beloved 敬...
