《林海 这篇文章是按照什么顺序写的
作者由“初入森林”到“深入林中”到“看到林场”，顺序是由外到内，由表及里，而作者三次亲切舒服之感正好与之相应。在写景部分中，作者先写“岭”再写岭上的“林”林中的“花”，观察是从整体到部分，由大处到小处的。为什么作者连林中的花，花丛中的小红豆都看得那么仔细呢?原来，作者深深地爱大兴安岭，用心地感受了林海的美，因而一草一木、一花一豆，都写得那么传神，就全篇的表达而言，文章情景交融，景中见情。作者通过丰富的联想，抒发了自己独特的感受。
这篇散文是按照作者的游览顺序来写的。首先，作者在第1自然段中用“亲切与舒服”明确了自己刚刚进入大兴安岭的感受。接着，作者用4个自然段，从岭、林、花三个方面具体讲了自己看到的大兴安岭的美丽景色。最后，作者讲的是在这美丽景色中所产生的联想。作者运用多种修辞方法，展开联想，记叙了人与自然的和谐统一。情感浓烈，文笔优美，句句是景，步步有情。具体而真实地表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。
第一段：（第一自然段）作者刚进入原始森林时的感受。
第二段：（第二至第六自然段）从岭、林、花三个方面介绍大兴安岭的景物特点。
第三段：（第七自然段）参观林场时的见闻和感受。
老舍的《林海》这篇文章是按照：总—分—总的顺序，来写的。
1、第1自然段总写：讲刚进入这原始森林时的感受。
2、第2～6自然段分写：从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点。先介绍岭、林、花，再讲由看到的景物产生的联想。
3、第7自然段总写：讲参观林场时的见闻感受。
原文选段：
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。
每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是有些白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中的酒厂所酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
此文出自现代·老舍《林海》
扩展资料
写作背景：
《林海》是老舍写作的一篇散文作品，这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用，表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用，表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。
大兴安岭的景物，先讲“岭”。“岭”的主要特点是温柔。这一特点是通过同秦岭的对比突出的。“孤峰突起”“盛气凌人”“云横秦岭”，都描写了秦岭的高大、突兀、险峻；
而大兴安岭的岭，却“没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险句”，“每条岭都是那么温柔”，“谁也不孤峰突起，盛气凌人”。
“岭”的另一个特点是连绵不断，形态各异：“在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌”，“这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的”。再讲“林”。
林的显著特点就是像大海，因此称之为林海。“目之所及，哪里都是绿的”，突出了林海的一望无际和苍翠碧绿。“群岭起伏是林海的波浪”，“大片青松的边沿闪动着白桦的银裙”，又“像海边的浪花”，进一步突出了林海的特点。
然后讲“野花”。野花的特点是种类多。“我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来”，可见野花的种类非常之多。最后，作者把大兴安岭比作一个温柔、美丽的姑娘，说它“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋”，这显然是对大兴安岭景物的综合，渗透着作者无限的喜爱之情。
作者简介：
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家被称为“人民艺术家”。1948年唱过黄梅戏，受到严凤英的表扬。由于文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，享年67岁。
老舍的《林海》
这篇文章是按照：
总—分—总的顺序，来写的。
务眨川芎： 作者由“初入森林”到“深入林中”到“看到林场”,顺2113序是由外到内,由表及里,而作者三次亲切舒服之感正好与之相应.在写景部分中,作5261者先写“岭”再写岭上的“林”4102林中的“花”,观察是从整体到部分,由大处到小处的.为什么作者连林中的花,花丛中的小红豆都看得那么仔细呢?原来,作者深深地爱大兴安岭,用1653心地感受了林海专的美,因而一草一木、一花一豆,都写得那么传神,就全篇的表达而言,文章情景交融属,景中见情.作者通过丰富的联想,抒发了自己独特的感受.
老城区18283296067： 《林海》 这篇文章是按照什么顺序写的? - ？
务眨川芎： 是按照总分总的顺序写的.
老城区18283296067： 长春版五年级上学期的第一课林海第五自然段是什么写作顺序? - ？
务眨川芎：[答案] 是按照总分总的顺序写的!讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分
老城区18283296067： 林海这篇文章是谁写的? - ？
务眨川芎：[答案] 老舍先生写的讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情. 按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分. 第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受. 第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的...
老城区18283296067： 老舍的 《林海》 文章采用什么的段式来写? - ？
务眨川芎： 这篇散文是按照作者的游览顺序来写的.首先,作者在第1自然段中用“亲切与舒服”明确了自己刚刚进入大兴安岭的感受.接着,作者用4个自然段,从岭、林、花三个方面具体讲了自己看到的大兴安岭的美丽景色.最后,作者讲的是在这美丽景色中所产生的联想.作者运用多种修辞方法,展开联想,记叙了人与自然的和谐统一.情感浓烈,文笔优美,句句是景,步步有情.具体而真实地表达了作者对大兴安岭的喜爱之情. 第一段:(第一自然段)作者刚进入原始森林时的感受. 第二段:(第二至第六自然段)从岭、林、花三个方面介绍大兴安岭的景物特点. 第三段:(第七自然段)参观林场时的见闻和感受.
老城区18283296067： 《林海》这篇课文作者是谁? - ？
务眨川芎：[答案] 老舍先生写的讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情. 按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分. 第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受. 第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的...
老城区18283296067： 《林海》写法上有什么特点 - ？
务眨川芎： 《林海》这篇课文的结构主要有以下三个特点. (一)先总后分 课文共六个自然段,作者采用总起(第一自然段)分述(后五个自然段)的结构形式,先写对大兴安岭的总的印象,接着从“岭、林、花联想到木材,具体地分述,条理分明地...
老城区18283296067： 老舍的<<林海>>原文和片段赏析 - ？
务眨川芎： 分为3段,第一段分在第一段后,第二段分在第六段后,第三段分在最后一段. 第一段的段意是写作者刚走进原始森林似的感受. 第二段写作者从岭、林、花来介绍了大兴安岭的美. 第三段写大兴安岭在社会的地位. 林的颜色绿象海,林的树...
老城区18283296067： 《林海》这篇课文里的一些问题 - ？
务眨川芎： 作者感到＂亲切,舒服＂的原因是他一方面选取了兴安岭具有代表性的事物进行细致观察,细致的描写,另一方面又将感受的感受倾注与笔端,做到寓情于景,借景抒情,表达了作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情.
老城区18283296067： 《林海》主要内容 - ？
务眨川芎： 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情. 按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分. 第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受. 第二段(第2~6自然段)...
