用“以小见大”的手法写一篇以“美在身边”的作文（不少于800字）
看过《战争与和平》的人，会很喜欢拿破仑。被安德烈视作偶像的这个男人，拥有一头卷发和两撮干净的小胡子。在安德烈垂死的眼中，这个敌军最高将领高大而温和，看着面前的俄国军官，慈爱得像在看自己的儿子。
然而，全世界周知，这个小男人残暴无比，而且，他绝对是个小个子。
无论是年少时的擦鞋小工波拿巴，还是后来像一股烈火般烧遍了欧洲大陆的拿破仑，他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼，仿佛丢进人群中就会被淹没。但这个小人面带微笑地抬起头来：“你和我有一个头的差距，但是我可以马上消除这个差距。”于是，他跨上了战马，挥出了战刀，指挥着成千上万需要俯视才看得见他的部下们，浴血奋战，出生入死。
没有人想象得到，那么一个渺小的身体里，会有如此惊人的雄才与野心迸发出来。腐朽而软弱的王宫贵族们害怕了，他们甚至还没有见过那个矮小的身影就伏地称臣了。因为他们知道，那个身影的出现，对他们，就意味着死亡。
然而，拿破仑·波拿巴，他再神，也不过是个凡人。在权力、欲望面前，小个子放下了战刀，捧起了皇冠。
不能说他错了，也许那些年传奇般的“金戈铁马”，为的就是那二十公分高的皇冠。也许小个子的心中涌出的那种雄壮的力量，是以皇冠上的宝石作为动力的。不管怎样，拿破仑，为自己加上了一个皇冠的身高。
他曾自嘲说：“也许就是为了戴上这个，我才生得这么矮吧。”最终如愿以偿地“长”高了的拿破仑，才发现自己依然需要“仰视”自己的部下。头顶上的二十公分并没有长高他的气势，依旧野心勃勃的他却找不回当年那种孤注一掷的豪情。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑已不再是拿破仑。或许他变得高大了，但那个勇敢抬头擦鞋的少年，眼神犀利得远胜于此时的帝王。因为少年拥有的是辉煌的未来，而帝王只拥有辉煌的过去。
加上了一个皇冠的身高，拿破仑从此没有了未来。
拿破仑败了，败得没有一丝悬念。原本令他天下无敌的力量，随着皇冠的到来，渐渐萎靡而去。金光闪闪的二十公分并没有给他带来预想的力量，而且把他原本的力量都夺去了。死的时候，他还是那个小个子。
英雄往往是不起眼的。加上一个皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。
记住这一天
我一向不喜欢喝茶，
尤其是浓茶，
喝进嘴里，
那种苦涩的味道真不好受。
我也一直不明
白为什么那么多人喜欢喝茶，
喝果汁、
饮料味道不是更好吗？直到那一天，
我的想法才有了
转变。
五一期间，小姨到我家来，还带来了自家种的龙井茶。听说，龙井茶是茶叶中的珍品，
对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢，
这可引起了我的好奇心。
于是，
我悄悄地来到厨房，
找到了那些龙井茶，
放进茶杯中用热水冲泡。
茶叶在热水中一起一伏，
仿佛是调皮的鱼儿在
河里钻上钻下，好看极了。接着，那浓浓的茶香便溢了出来，悠悠的香味弥漫了整个屋子。
我深深地吸了一口气，一股清香沁人心脾。
“嗯，
百闻不如一见啊，
龙井茶不愧是龙井茶。
”
我心里暗赞叹着，
便迫不及待地喝了一口。
谁知，
“哇！
”我一下子全吐了出来，这茶比其他茶还要苦！我刚要把茶倒掉，爸爸进来看到
了，连忙过来阻止。
“你怎么这么浪费！这可是上好的龙井啊！
”
“什么上好的龙井？简直比
药还苦，怎么喝得下去嘛？”
“别急，
喝茶和品茶可不一样啊，
拿到一杯好茶，
就要慢慢点，
这样才能品出它的真正味道。
像你这样狼吞虎咽的，当然不行，现在你再试试，我相信你一定能尝出两种不同的味道。
”
我端起茶杯呷了一小口含在嘴里，
细细地品尝，
等到咽下去的时候，
奇怪，
居然还有一股甜
丝丝的味道！我又呷了几口，苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊！
“爸爸，这茶真的很不错。
”
“你能品尝出来就好，其实，人生也是如此，只要慢慢地学
会尝苦，才能感受到甜。
‘一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙’的感觉即是品茶的短暂瞬间
留下来的痕迹，
古朴的凝重成了岁月的沉积，
正如茶叶的涩味停留在喉口没有散开，
茶如人
生啊！
”
这一天，
我收获很多。
品茶，
本是件微乎其微的事，
但龙井茶的苦中带甜以及爸爸的那
番话却永远印在了我的心里，
予以我深刻的启迪。
正如爸爸所说的，
人生如茶。
人的一生就
是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的。
如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生，
那么我们只
会看到人生中的不幸与灾难，
而把一些幸福快乐的事忽略了。
只有静下心来，
慢慢地品，
慢
慢地赏，才会有意想不到的收获，不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。
我对自己说：请永远记住这一天！
我喜欢在公园里评为飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，他们总能让人心旷神怡。我继续前行，被女孩叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中，他们在向人们诉说着一个美丽的神话。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空，真美！
秋日的斜晖，投下了一个俏丽的影儿，树叶便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。
落叶，真美！
人生短暂，美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。是落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。
身边都是美，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的憿情，所有的心智，去感悟人生，感受身边的美。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活一回。
关键字：身边 身边美就 身边美就 美就
岁月无声在我身旁穿梭，一切美好事物总在脑海中定格。快乐时将她们取出，任其美丽绽放。
我喜欢在公园里评为飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，他们总能让人心旷神怡。我继续前行，被女孩叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中，他们在向人们诉说着一个美丽的神话。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空，真美！
秋日的斜晖，投下了一个俏丽的影儿，树叶便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。
落叶，真美！
人生短暂，美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。是落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。
身边都是美，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的憿情，所有的心智，去感悟人生，感受身边的美。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活以前我认为“美”就是人长得美的意思。但自从我读了《美》这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词），我就不再这么认为了，我对“美”有了更深刻的认识。 （《美》究竟是文章还是书要交代清楚，出自何处也要说明清楚。)
这个故事讲：从前，有一位农夫，他有两个美若天仙的女儿。有一天，农夫出去钓鱼，一不小心失足了，他大喊：“救命啊！救命啊！”一个叫花子将他救了上来，农民十分感激，对那位花子说：“谢谢您！我把大女儿嫁给您，希望您能接受！”叫花子很开心，便答应了。
农夫告诉了大女儿，大女儿死活也不愿意，这时小女儿说：“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他！”于是两人就这么走了。
姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐，掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前，对乞丐说：“我愿意嫁给你，不过你必须再等两年，因为我还太小。”乞丐回答：“我可以再等两年。”说完，乞丐走了。
不久以后，姐姐就嫁给了有钱人，农夫很开心，妹妹一声不吭，心里还想着那个救了爸爸的乞丐。
两年到了，乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想：早知道嫁给他好了！妹妹从此当上了王后。一位雕刻家知道了，送来一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并语重心长地说：“妹妹的美才是真正的美！” （把所读的书或文章的内容介绍出来，和读者一起共享，这是读后感文体的结构要求，作者做到了这点，但在行文中要注意语言的简练和内容的概括，以提炼出精彩。）
对！妹妹的美才是真正的美！妹妹不仅外表美，心灵也很美！妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心，那才叫“真正的美”，一个人就算她（他）外表美，没有一颗善良的心，不叫“真正的美”！ 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 （承前启后，穿插介绍自己的心得体会，突出了自己的真实想法。）
今天，我去上学。在公共汽车上，我看到一个叔叔，他留着长长的头发，身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的，真像一个叫花子，太丑了！但他仍然一副怡然自得的样子，坐在座位上听着耳机。后来，上来了一位阿姨，手里抱着一个小弟弟，车上人太多了，她没地方坐。我刚想要让座，那位叔叔站起来了，把座位让给了那位阿姨。我有些吃惊了，真没想到啊！我仔细看了看那位叔叔，他还是挺帅的。（很不错的一个例子，如果能抓住细节展开叙述那就很生动了。）
一个人美不美，有时候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一样。 （如果能再举个反面的例子，通过前后正反对比，主题说明就能更有力，主题也就更具说服力。）
以前，大家夸我美的时候，我的心里总是美滋滋的，现在我想，今后我的行为要对得起我的外表才行，我要做一个真正“美”的人！ （结尾稍嫌仓促，最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。）
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”
可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx学校x年级x班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗？2.
1.美就在身边
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。 在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”
可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
2.美就在身边
我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
3.美在我身边
美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。 何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！
4.美在我身边
过去的人认为，长相漂亮就是美，而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表，而且集中在气质、品格上，否则，只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶，只有欣赏价值，而永远没有实用意义。
美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美。
美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美……
其实，美就在我们身边。只要我们善于观察、留意，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。
5.在我们的生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛.其实美无处不在：有自然美，有善良美，也有诚信美......
爱美之心人皆有之.然而人们往往重视的只有外表，而忽略了内心.其实只有纯洁的心灵才是真正的美.大哲学家弗兰西斯·培根说过：美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更显美丽.
每一种美都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬.无论一个人的形体和美貌与否，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪.我曾目睹过这样一幕：一位年过半百的老人家上了一辆公车，站在一位打扮得花枝招展的阿姨身边，那阿姨不但不让座，反而还露出厌恶的神情，嫌弃老人弄脏她的衣服.而正在此时，一位身着朴素的女孩站了起来为老人让座，顿时，全车的人都向女孩投去赞许的目光.这时，我明白了心灵之美胜于形体之美.记得曾听说过：美是纯洁的代词，是创造的代名词.说得对，美就是这样。
"真"也是一种美.我们要真实,真诚,抛掉虚伪的客套.不用戒备的眼光怀疑别人的热情善意,彼此真诚相待,以本来的性格生活.记得有个故事是这样的:有两位刚大学毕业的少女到一家大公司面试,其中一个少女将自己打扮的十分艳丽,而另一位少女则以自己本身的模样参加面试且身着朴素.结果大公司的老板录取了身着朴素的少女.当未被录取的少女问老板:这是为什么?老板却说了一句:我们公司要的是"真人". 顿时,少女明白了只有以真面目,真性格示人才会受欢迎.
"诚"也是一种美.诚实,诚恳才是最好的.奶奶告诉过我:在一家医院里,有位十分固执倔强的病人,她在医院不听医生的话.不吃药,因此病情加重.医院的主任派一位叫小陈的护士去看护,照顾她,可这位护士在去病房的途中以不舒服为由叫了另一位小李护士去,而她自己却不知跑到哪去凉快去了.那倔强的病人在小李护士的细心照顾下病情慢慢的好转了.到月尾发工资的时候,主任为小陈加了奖金,而小陈也理所当然的袋装平安,小李的工资还是与别人的一样.到后来,不知道是什么原因,主任知道了真相,将小陈开除了,主任对她说:如果当时她能诚实的说出真相,那也不会被开除."诚"也是一种美,不是吗?
在大千的世界里,纯洁的心,真实的心和诚实的心才是最美的!没有了它们,世界的样子不说也知道.
让大家把纯洁的心与闪光的美结为一体,放射出真正的光彩吧!
什么是“以小见大”写作手法?举篇例文?
以小见大的写作手法主要表现为通过描写个体来了解整体.或者通过事物表面来深入事物的本质.通过写一些小的事物来表现出和它类似的大的事物
以小见大的写作手法例子有哪些?
2、进出电梯时，陌生人也总是用手挡住电梯的门，这是友爱。3、吃饭时，男士为女士拉出椅子，看出了风度。4、晚上放学时，老师总是站在门口看着学生安全远离，这里有着浓浓的关爱和师生情。5、清洁工无论天气多么恶劣，都认真的打扫着，这是爱岗敬。简介：以小见大，汉语成语，拼音是yǐ xiǎo ...
以小见大是什么意思
二、哲学思想体现 在哲学层面上，“以小见大”体现了从具体到抽象、从微观到宏观的思考过程。这种思考方式强调透过现象看本质，即通过具体的事例、情境来挖掘更深层次的规律或者意义。它是人类认识世界、理解生活的一种重要方法。三、文学表现手法的运用 在文学创作中，“以小见大”...
以小见大作用
突出表现中心，更有震撼力。“以小见大”是一种精细选材和深刻立意的技巧。通过以小见大的手法，将宏大主题或抽象概念具体化、生动化。以小见大的手法往往是通过小事情、小细节来反映大主题、大思想。可以突出表现中心，更有震撼力。也可以在一篇文章中通过具体的事例来探讨宏大的主题或抽象的概念，...
以小见大的作用
由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力；为读者提供了广阔的想象空间，能产生丰富的联想；事件平凡，人物亲切，读来就好像事件就发生在身边，容易引起读者共鸣。以小见大手法的作用 (1)这种艺术处理以一点观全面，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力。(2)为读者提供了广阔...
以小见大的手法是什么意思
以小见大的手法的意思是从小的可以看出大的，通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。这种手法的作用是以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想...
写作方法以小见大的作用
在写作中对形象进行强调，取舍，浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想，这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
写作文什么是以小见大
这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,...
“以小见大”的作用
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写作方法 以小见大的作用
由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者...
满详利福：[答案] 就在我们身边 郭沐青 也许是过惯了一成不变的生活,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,而只剩下了层层暗淡的色彩.于是有一天,我踏上了寻找丢失的美的旅途. 自然之美.小河流水 追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁.涓涓细流...
鹿泉市15684573279： 急,求一篇以“美在身边”的记叙文高中水平的 请以“以小见大”的手法来写七百字以上:一千字一下 赏高分？
满详利福： 其实,美一直在我们身边,只是需要我们擦亮眼睛去发现.喜欢天空的颜色,因为它很美,抬头仰视它,触摸它的蓝色.喜欢森林,因为它很美,一片绿色,呼吸它干净的空气.这是大自然的美,很简单的美.走在公园的石子路上,路旁的椅...
鹿泉市15684573279： 要求写一篇题目是“美在身边”的记叙文,700字以上1000字以小, 写作手法要用以小见大. - ？
满详利福： 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来.孩子一不小心,手中的饼干掉在地上.母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去.”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干.就是这一普通的一幕,不由让...
鹿泉市15684573279： 作文 最美的画面 用以小见大的手法 不少600字 - ？
满详利福： ,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间.只是美,真正在身边体验到的内在美! 有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里. 那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次. 在巴士上,人们都...
鹿泉市15684573279： 急!求一篇以“最美的风景”为话题作文.要用以小见大的手法 - ？
满详利福： 你是我心中最美丽的风景在我的心里,一直有道美丽的风景.它不是名胜古迹,也不是迷人的公园.那只是一个心灵美好的老奶奶,她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动……那是一个寒风呼啸的深秋.我妈妈正...
鹿泉市15684573279： 一篇以从小见大的样子写一篇表示美的作文 - ？
满详利福： 细细翻来,“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深.“遇到挫折和失败,不灰心,不气馁,遇到困难努力克服”,对呀,在学习上我就有过类似的经历:刚入学时,由于贪玩,所以每每遇到难题,我总是马马虎虎对待,心想:不管对...
鹿泉市15684573279： 用以小见大写一段话50字左右 - ？
满详利福： 在日常生活中,有着许许多多的小事,比如写字姿势不端正,走路歪着头不看路,乱扔垃圾,还有一边吃饭一边看电视等等,很长时间以来我根本不把这些小事放在眼里,父母提醒纠正时还要顶一两句嘴,认为做小事浪费时间,即使做好这些小...
鹿泉市15684573279： 用以小见大的手法来写篇作文,可以怎么写,要五百字左右 - ？
满详利福： 写一件发生在自己身边的小事,然后你对这些是有了非常深刻的体验,或者是感悟,最后写出你所悟出的道理,这就像你所说的以小见大的手法
鹿泉市15684573279： 用以小见大的手法写人 - ？
满详利福： 人世间不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.——题记 留心的观察,留心那些细小的发现,你会发现许许多多有益于我们的微小细节,是谁说细节决定成败,而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛,一种懂得发现的眼光吗? 曾阅读过这样...
鹿泉市15684573279： 用以小见大的手法写一段话 写少点 - ？
满详利福： 一、在故宫博物院中,有一个太太不耐烦地对她先生说:“我说你为什么走得这么慢.原来你老是停下来看这些东西.” 以小见大:有人只明白在人生的道路上狂奔,结果失去了观看两旁美丽花朵的机会. 二、同样是小学三年级的学生,在作...
