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人教版六年级上册语文期中考试卷 人教版六年级上册数学期中考试卷 人教版六年级上册英语期中考试卷~

一、看拼音写词语（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、为加点字找到正确的读音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，组词语（6分）
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
四、照样子，写词语（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）
五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千
（正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）
5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 )
六、改写句子，使原句意思不变。（4分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？

2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。

3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”

4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

七、给句子填上合适的关联词语。（8分）
1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。
2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。
4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
八、根据课文，回答问题。
1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鸟的天堂》 孟郊
《游子吟》 辛弃疾
《第一场雪》 巴德 舒尔伯格
《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）东流去。
（2）冬天（ ），来年（ ）睡。
（3）春风（ ），明月（ ）。
3、回答问题，说明理由。（9分）
（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？

（3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。

阅读思考
九、阅读短文，按要求作答
上 学 路 上
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
思考题：
1、（4分） 写近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（ ）（2）表示声音断断续续（ ）（3）表示列举省略（ ）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）


综合实践
这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数300字以上。(24分)
buzhidaoduibu

科学：
一、填空题 （20分 每空1分）
1、游乐园里的小朋友喜欢玩的跷跷板属于简单机械中的杠杆。
2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点，杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。
4、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。
5、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和三角形。
6、自行车的刹车应用了杠杆原理，起到省力方便作用。
7、能量有很多种形式，电能、光能、声能，能量还储存在燃料和食物中。
8、我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。
9、身体中有脊柱的动物叫有脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
10、根据植物有没有花把植物分成两大类：开花植物和 不开花植物
11、纸越宽抗弯曲能力越好，纸越厚抗弯曲能力越好。
二、选择题 （30分 每小题2分）
1．下列工具中，使用费力的是（ C ）。
A钳子 B剪刀 C镊子
2．下列简单机械中，不能省力的是（ B ）。
A定滑轮 B动滑轮 C轮轴
3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ A ）。
A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达
4．“小小秤砣压千斤”说的是（ A ）原理。
A杠杆平衡 B斜面的应用 C轮轴
5．以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力？（ C ）。
A增加电池数量 B增加线圈匝数 C改变电磁铁的南北极
6、运动的物体具有的能量叫（ A ）。
A、机械能 B、化学能 C、生物能
7、下列杠杆中，哪一个与其他两个不属于同类（ B ）。
A、跷跷板 B、提起重物的滑轮 C、正在起瓶盖的瓶起子
8、下列哪个框架不易变形（ C ）。
A、正方形 B、长方形 C、三角形
9、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ B ）。
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力
10、对于同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ A ）。
A、越大 B、越小 C、不变
11、提起相同质量的重物，下面哪个滑轮最省力的是( C )。
A 定滑轮 B 动滑轮 C滑轮组
12、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ B ）。
A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力
13、煤是由 B 在沉积过程中深埋地下形成的。
A、古代低等生物遗体 B、古代植物 C、古代动物
14、昆虫有 A 对足。
A、三 B、四 C、八
15、仙人掌的叶子长成刺状，是为了 B
A防御动物吃掉 B、减少水分蒸发 C、吸收养分
三、判断题 （ 10分 每小题1分）
1螺丝刀比钉锤更能轻松地取出螺丝钉。( √ )
2定滑轮可以改变力的方向，而且省力。( × )
3盘山公路利用了斜面的原理。 ( √ )
4球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。( √ )
5增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。( √ )
6赵洲桥是典型的拉索桥。 ( × )
7太阳能是取之不尽，用之不竭的。 ( √ )
9煤，石油，天然气，它们是不可再生的资源。( √ )
10使用杠杆都能省力。 ( × )
四 连线题。 （10分）
1、筷子 A 斜面
2、自来水龙头
3、斧子 B省力杠杆
4、螺丝钉
5、起钉锤 C费力杠杆
6、吊车
7、盘山公路
8、镊子 D 滑轮
9、车把
10、脚蹬子 E 轮轴
五 实验题：检验电磁铁磁力与电流强弱关系的研究计划 （10分）
研究的问题：电磁铁磁力与电流强弱有关系吗？
我们的假设：电流强，磁力大；电流小，磁力小。
检验的因素（改变的条件）：增加电池数量
怎样改变这个条件 1、第一次用1节电池 2、 第二次用2节电池 3、第三次用3节电池
实验要保持哪些条件不便：铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数。
我们的结论：增加电流强度，能增加电磁铁的磁力。
六 简答 （10分）
1在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
2哪些特点使哪些框架铁塔不容易倒？
上小下大、上轻下重、充分利用三角形框架结构、阻力小。
3怎样才能使纸拱承载更大的重量？
增加纸的厚度，增加纸的宽度，用力抵住拱脚，减少拱的宽度。

语文
一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān）
阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘
（ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品
（ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）
剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ）
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

5、成语大比拼。
风（ 雨 ）同（舟 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）无比 和（ 蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑 ）扬顿（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重
( 寝 )不（ 安 ）席 张（ 冠 ）李（ 戴 ）
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。（每空1分）
（1） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
（2） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
（3） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）
（4） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(5） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马 ，将军 ，流星 。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、（略）学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
7、（略）没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。
五、习作：
要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）
3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。（10分）

我只能给你这些了……
不过最好还是凭自己的实力去考，咱两一起奋斗吧！我也六年级！
加油！

上人民教育出版社网站就行了（免费）

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江孜县18260122910： 人教版小学六年级上册语文数学测试题! - ？
慎韩纳洁：[答案] 一、读拼音,写词语.(5分) Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音... 选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章.习作要做到语句通顺,叙述有一定条理. 这是语文.

江孜县18260122910： 谁有六年级人教版数学书上册网址?是电子课本.急需! - ？
慎韩纳洁： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs6a/xs6akb/ 这个网址就是!

江孜县18260122910： 谁有人教版小学六年语文的课文和数学的目录?虽然我学的是课改版的,但由于要考市里的中学,所以只得被迫看一下人教版的书了……我现在很苦很苦……... - ？
慎韩纳洁：[答案] 1 山中访友 2* 山 雨 3 草虫的村落 4 索溪峪的“野” 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 9 穷人 10* 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听 13 只有一个地球 14 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 17 水年闰土 18 ...

江孜县18260122910： 请问谁有小学六年级上册的语文数学重点知识? - ？
慎韩纳洁： 语文 作文方面,最好你能多读课外书,丰富自己的词汇,提高自己的写作能力. 书上、老师要求背的,一定要背熟. 多做做阅读,提高理解能力,阅读的比分还是挺高的. 基础知识方方面面也补一下吧. 数学 公式、概念不要死记硬背,要理解,知道吗? 各种题型要回随机应变,六年级整数、分数、小数重点在分数. 最重要的还是上课要认真听课,不懂要问. 希望你在六年级能有个好的开始、好的结尾,给小学生活画上一个完美的句号.

江孜县18260122910： 谁有人教版6年级上册语文.数学期中试卷啊!？
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江孜县18260122910： 人教版六年级语文或数学上册期末复习题!!!急用!!？
慎韩纳洁： 您看行吗,您可以在百度里免费搜索,选择感觉好的2007~2008学年度第一学期 六年级数学期末综合练习卷 班别: 姓名: 学号: 评分: 一、 填空:(12分) 1、 千克=( )克 40分=( )时 2、2的倒数是( ),( )和0.75互为倒数. 3、16...

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江孜县18260122910： 六年级上册人教版的数学知识 - ？
慎韩纳洁： 一,位置 二,分数成法 1,分数成法(一) 2,分数成法(二) 3,分数成法(三) 4,解决问题(一) 5,解决问题(二) 6,倒数的认识 三,分数除法 1,分数除法(一) 2,分数除法(二) 3,分数除法(三) 4,解决问题(一) 5,解决问题(二) 6,比的意义 7,比的基本性质 8,比的应用 四,圆 1,认识圆(一) 2,认识圆(二)

江孜县18260122910： 谁有人教版六年级上册的数学卷???急~~!!？
慎韩纳洁： 六年级上册数学期末测试卷 人教版 一、填空:(17分) 1、÷5表示两个因数的积是( ),其中一个因数是( ),求( ). 2、一件羊毛衫的标签中写有“羊毛85%”表示( )占( )的85%. 3、÷( )=( )*1=( ) 4、*( )=1 5、圆周率表示的是( )...

江孜县18260122910： 人教版六年级上册语文数学英语有什么好的辅导书吗?(教辅) - ？
慎韩纳洁： 唉唉!数学语文的话推荐课课通,英语的话你看看跟我学行不行.主要就是 《课课通》和《跟我学》 我们以前六年纪都是用这个的 最好如果你要买习题的话,买长春出版社出品的.恩恩,