关于大学生心理健康的 活动策划，关于什么内容就成，多个最好，谢谢

大学生心理健康活动，详细的活动方案。谢谢啦。！！~

大学生心理健康活动 大学生心理健康活动其中团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益，特别适于人际关系适应不良的人。团体心理辅导结合一定的心理训练和辅导，对于提升人的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。心理团体活动方案活动一：我的优点你来说游戏目的： 1、 学习发现别人的优点并加以欣赏，促进相互肯定与接纳； 2、 增加个人自信心； 3、 认识他人；时间：50分钟过程： 1、 7人一组围圈坐 2、 请一位成员做或站在团体中央，向大家介绍自己的姓名、个性、爱好等； 3、 其他人轮流根据自己对他（她）的了解及观察说出他（她）的优点及欣赏之处（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣赏的成员说出那些优点是自己以前察觉的，那些是不察觉的。每个成员到中央带一次高帽。规则： 1、 必须说优点； 2、 夸别人的优点时态度要真诚，不能毫无根据的吹捧，这样反而会伤害别人； 3、 参加者要注意体验被人称赞时的感受如何；怎样用心去发现别人的长处；怎样做一个乐于欣赏他人的人；活动设计二：赞美目的：巩固活动一的情绪体验时间：15分钟过程：1、 发给每个成员一张性格形容词表，每位学员需从36个形容词中找出最能形容自己性格的10个形容词，并把它们贴在自己胸前的白纸上；2、 分组：9人一组；3、 每人发给8张标签纸，组员需向另外8位成员派发最能形容他们的标签（最多8个、最少5个），挑选后，贴在他们背上的大白纸上。4、 每人从身上摘下白纸，比较自己与别人对自己的评价；5、 核对完资料后，在小组中分享自己的感受：1）你同意别人给你的形容词吗？2）当你看到自我评价与别人对你的评价有差异时，感受如何？3）你的同学是怎样评价你的？4）你怎样看待彼此的肯定与支持？主题活动：盖章契约方式：分享、记录参加人数：10~25人时间：30分钟目的：1、形成团体规范，让所有成员自愿投入团体的历程2、澄清成员对团体的期待准备：海报纸、彩色笔过程：1、 领导者先说明活动规则；2、 领导者首先示范，提出对团体活动的要求，如希望大家不要隐藏心中想说的话；3、 言毕，以手杖碰地（也磕碰自己的大腿或膝盖），状似盖章动作，代表自己愿意遵守此诺言；4、 其他成员认为自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝盖），状似盖章动作，代表自己愿意遵守此诺言。5、 自领导者顺时针方向，每位成员轮流表达个人对团体的期待，方式同前2、3、4。（期待内容包括：不希望有人早退或中途离席、希望老师准时结束团体、希望大家尊重（倾听）别人的发言、不愿意看到有人在团体内恶意攻击、共同守密、不把团体中发生的事告诉他人……。6、 最后，由领导者统一整理归纳成员的诺言，形成团体公约（规范）。可与当次团体结束后，写在海报纸上，以后每次团体进行前，张贴于团辅室。注意：如遇到成员无法遵守难以盖章者，领导者宜鼓励其他成员以尊重、关怀的态度，共同协助该成员探讨其困境。活动二：雨点变奏曲目的：帮助队员释放压抑情绪，提高参加活动的兴趣。做法：1、起风：快速搓手，鼓嘴吹气。2、下小雨：变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心，嘴里发出“滴答滴答”的声音。3、中雨：用右手四个指头慢拍左手手心，嘴里发出“嗒、嗒”的声音。4、下大雨：双手快速拍，嘴里发出“啪、啪”的声音。5、暴雨：双手快速拍，跺脚。6、雷阵雨：双手快速拍，跺脚，同时吼叫（“轰隆隆”）。活动三：齐眉杆目的：齐心协力攻难关，感受团队协作的重要性。材料：长棍子（与参与者组数相同）活动说明：1、分组：每组五人-------十人。2、小组成员站成相对的两列，每人伸出右手的食指（高度胸口）。齐眉杆必须放在每个人的指尖上。3、每个人的指尖必须挨着杆，指导者发出口令时小组成员必须下蹲，而且每个人的指尖必须挨着杆，并且杆不能掉下，完全水平的下移，一旦有人离开齐眉杆或齐眉杆没有水平的下移，任务就算失败。感受：当团队在完成同一目标时，需要齐心协力，并且试着调整自己的方式方法，协商、达成与同伴的共识，寻找最有效的途径才能完成。体验团队合作的重要性，靠集体的智慧和力量解决困难。体会团队支持对个人的意义和重要性。活动四：松鼠和大树目的：通过寻找来调动身体的积极性，活跃气氛，打破彼此之间的陌生感，训练注意力和反应能力。活动说明：所有人围成一圈站好，每三个人一组。三个人中，两个同学面对面站着，伸出双手搭成一个圆圈，扮演大树；另一个扮演松鼠，站在圆圈中间；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一个松鼠的窝避避雨。当组织者喊“松鼠”时，松鼠不动，大树必须离开原来的位置，形成新的组合，寻找新的大树。当组织者喊“下雨”时，所有的松鼠和大树都要寻求新的组合和新的地方，扮演大树或者松鼠。小猴子每次都要尽快跑进去，扮演大树和者松鼠，别让自己落单。几轮过后，询问大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即让落单的人也有大树依靠。分享：当你落单时，你的心里是怎样？当你找到依靠时，心里又是什么感觉？归属感：心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，如家庭，有工作单位，希望加入某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。活动五：解开千千结游戏方法：1、站大圈（10人为一组） 你的右手拉右边朋友的左手，你的左手拉左边边朋友的右手。（记住左右的朋友）2、松开手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手牵自己先前拉的“左手”和“右手”，从而形成许多结，见到对面的朋友微笑点头。3、不能松手，但可以钻、可以绕，队员间善于观察，共同想办法解决困难，恢复到起始的状态。体验和感受：这个练习需要队员有耐心，互相配合，齐心协力，排除困难解决困问题。队员常常会感受体验到团队互助、团队合作的重要性。无论个人和集体遇到多大的困难，只要团结一心，依靠团体的力量，问题总会得到解决。活动六：一条龙活动规则：石头 剪刀 布做法：两者发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，每组赢者两两继续发拳，输者的双手搭在赢者的肩上，这样，形成一条龙。然后跳《兔子舞》。活动八：大风吹目的：活跃气氛，舒展身体。所需材料：凳子（总数比参与者少一个）活动说明：参加人员围坐成一个圆圈。从参加人员中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的凳子撤走，让椅子的数目比学生的数目少一个。活动开始时，组织者喊:“大风吹”，参加者问：“吹什么？”。组织者喊:“吹所有××的人！××表示具有某同一共同特征的人，如：穿运动鞋的人，短头发的人等。）”这时“所有××的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新位置坐下来。不能坐在自己的位置上不动。同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。没有找到位置的人将受到小小的惩罚。同时，那些符合教师所说的特征却没有换位置的人也要受到小小的惩罚（惩罚的内容可以由团体商量而定，惩罚的目的是为了营造的和谐气氛。）。体验感受：促进团队成员彼此之间的关系，培养大家的认同感和团队和合作精神，调动大家的积极性，提高团体凝聚力

最普遍的是讲座。我们学校就是动不动就讲座的

健康心理快乐人生班会策划方案

1、开场：班主任介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。使学生掌握心理求助的方式。

2、小游戏：口传悄悄话(我早上已经走到车站了，发现天有点阴，像是马上要下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）

3、组织讨论：

缘起：九月的校园里，又出现了一大批新面孔，但这些年轻的脸上并不都是笑意盈盈。或许是因为考场发挥失常，或许是填报志愿失误，或许还有其他种种原因，一些人虽然走进了大学的校门，却觉得自己走错了地方--这不是自己理想的学校！不少学生存在一种十分明显的(内心冲突)：“我喜欢上大学，但我不喜欢我所在的大学，因为它无法与湖大，中南大相比，更无法与北大、清华等名校比。”由此而导致的问题则是：降低自我期待，缺乏学习动力。

怎么办？未来几年的大学生活该如何度过？

3．1 怎么解决“喜欢上大学，但不喜欢自己的大学”这一矛盾？

3．2 为什么会有那么多同学不好好学习？

3．3 你给自己找理由，但生活是否相信理由？

3．4 我们与北大、清华同学的差异究竟在哪里？

3．5 和北大、清华学生的差别是否是难以弥补的？

3．6 我们学校的优点有那些？

3．7 我们如何让自己从现在起开始为自己承担责任？

4、班主任做总结引导：

生活不相信理由，成长取决于此时此地的努力。

一个人，不论他过去有过多少失误，只要他肯抓住现在，并从过去的失误中汲取有利于今后成长的资源，他都可以为自己创造良性循环的机会，从而不仅避免“少壮不努力，老大徒伤悲”的苦恼，而且可以充分满足自身成长与发展的需要。

1.摄影展：最美丽的微笑，捕捉校园里每一个迷人的笑脸。
2.大型心理情景剧比赛
3、沙盘接龙
4.晒晒你的年轻心事：用微博的形式
5.在人流量大的地方，组织一些人去演一些短剧，配有解说员，点评个案心理学依据。
6、欣赏古筝净化心灵

举办一个化妆舞会，策划书网上多的很自己下一个来改就行了。

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武胜县17696468287： 大学生心理健康日可举办那些有意义的活动? - ？
羊河瀚施： 1、可以搞一个本校的大学生心理健康调查,然后把数据公布出来,引起大学生对自己的心理健康重视.2、用心理量表现场做测试,可以趣味点.

武胜县17696468287： 大学心理健康策划书应该怎么写? - ？
羊河瀚施： 1、开展大学心理健康活动的意义目的.(大学心理健康现状、紧迫性、重要性等0 2、如何开展大学心理健康工作.(1、加强学校心理健康教育.2、建立学校预防和危机干预机制(班级、年级和学校三级管理体制).3、制定学校预防和干预应急预案.4、利用课堂、辅导课、墙报等多种形式普及心理健康教育知识.5、班级辅导员是很好的形式,起到掌握学生心理动态、及时解决心理问题的萌芽状态和上下沟通的桥梁作用. 6、健全社会支持系统(家长、社区和政府) 7、建立心理档案和心理委员制度. ) 3、开展大学心理健康工作的前景

武胜县17696468287： 大学生心理健康活动有哪些 - ？
羊河瀚施： 活动的形式有很多,像心理知识讲座、5.25主题班会、心理知识普及海报、心理健康手抄报、征文——心理篇、心理知识竞赛……

武胜县17696468287： 大学生心理健康协会可以举办哪些活动 - ？
羊河瀚施： 可以排演心理剧,或者选择心理活动月的形式宣传心理健康知识,制定宣传口号,也或者开展讲座,宣讲专题,也或者组织团体辅导,通过知识竞赛、征文比赛之类,做游戏或是活动让团体成员受到感染,从而解决心理问题.

武胜县17696468287： 大学生心理健康日(周、月)525的活动策划方案,知道的朋友帮帮忙! - ？
羊河瀚施： 2 心随影动电影展 3 阳光大学生评选5 心理知识竞赛7 心理健康知识宣传展 9 阳光心理游园10实训成果展 11 闭幕式暨专题心理讲座 .因为只能输入一百字, 需要详细方案可以联系本人.

武胜县17696468287： 大学心理活动策划过程是怎样的? ？
羊河瀚施： 一、活动背景 现因大学生心理健康问题而发生的校园悲剧层出不穷,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决.随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也...

武胜县17696468287： 我们心理健康指导部要办一个大学生心理健康活动,急求!!! - ？
羊河瀚施： 健康心理快乐人生班会策划方案1、开场:班主任介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容.使学生掌握心理求助的方式.2、小游戏:口传悄悄话(...

武胜县17696468287： 关于大学生心理健康主题班会的主题介绍? - ？
羊河瀚施： “心理健康教育”是大学生德育的基础.同时,社会转型期出现的一些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素.特别是刚进校的大学生,面临适应大学生活的巨大挑战,特别是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好大一学生心理健...

武胜县17696468287： 5月25日大学生心理健康日如何策划活动? - ？
羊河瀚施： 我也在郁闷这个策划书....若按以往,可以举办一个开幕式,表演手语、情景剧等有关心理方面的节目,还可以举办几次游园活动、讲座、播放电影等等...

武胜县17696468287： 谁能帮忙想一下 大学生心理健康协会可以开展的活动 谢谢 很赶 拜托帮帮忙 - ？
羊河瀚施： 1.摄影展:最美丽的微笑,捕捉校园里每一个迷人的笑脸. 2.大型心理情景剧比赛.协会的人手太少了,要扩大影响力,必须策动一些系部联合举办. 3.插花比赛,陶冶情操 4.晒晒你的年轻心事:要有大点粘贴板,给参与者发些便条纸,写点自己的困惑,或者感恩的话语,展出在一个大家看得到的地方. 5.在人流量大的地方,组织一些人去演一些短剧,配有解说员,点评个案心理学依据. 6.自己协会内部的活动的话,莫过于外出野炊,旅游,茶话会什么的.