感统有什么作用
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名师感统训练课程（0-12岁）
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
感统训练的作用是什么？#星知计划#
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
我们先看看什么是‘感统’。感统的正式名称是‘感觉统合（sensory integration）’，这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。
理论上讲，所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题，所谓‘优育’的第一站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。若您的孩子出现上述某种‘感统失调’症状时，说明孩子的‘感统失调’问题趋于明显，更应重视对其进行系统的感统锻炼。
‘感统失调’通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，药力是无效的，必须通过训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种病症，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明好动，但长大后却很一般了。
感统失调’的常见问题包括：
（一）触觉问题：
1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物；
2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业；
3.爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈；
（二）前庭感觉功能问题：
1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；
2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定；
3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕；
4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别；
5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作；
（三）本体感觉功能问题：
1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；
2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差；
3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木；
5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向；
蹦床运动是儿童感统训练的重要手段！在众多感统失调的孩子中，平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础、最重要的问题。而针对这几点的训练方法中蹦床是最常见，效果明显的一种方法。跳跃运动有助于刺激孩子的感觉系统，改善本体感觉和前庭感觉的统合，培养平衡感，还可以训练孩子的手眼协调，对孩子的自力运动和运动企划的成熟帮助很大。跳蹦床还有助于孩子的情绪稳定及克服困难的进取精神。正规的感统训练并不是一般玩玩那么简单，若发觉孩子有这方面的训练需要，建议进行正规系统的蹦床感统训练，这样才能达到事半功倍的效果。由于孩子的平衡性和协调性都在发育中，动作的突发性和不确定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。为此选择安全的蹦床在感统训练中至关重要。蹦床的安全性需要考虑几个重要因素：
1. 裸露的蹦床框架：坚硬的金属框架是跳跃者面临的最大危险之一，可导致严重骨折，划伤，和颅骨伤害！
2. 保护垫不足：保护垫在被撞击数次后便会开始磨损，变形，撕裂，并会严重丧失其对撞击的吸收能力。
3.弹簧：弹簧会产生颠簸弹性，即使在保护垫的保护下有时也会伤害跳跃者。
4. 刚性护网支撑杆：刚性金属杆即使缠有保护垫也无法保护跳跃者快速撞击金属杆导致伤害。
5.轻型框架：当跳跃者跳跃或撞击护网支撑杆时，传统弹簧式蹦床的轻型支撑框架会变软，褶皱甚至垮塌。
为此，要选择带有软脊护网（护网支撑杆不能是刚性材料例如金属），孩子可以接触到的蹦床空间内不能有任何坚硬物体。不要使用带有弹簧的蹦床，因为即使安有海绵保护垫，也无法达到幼儿使用的安全级别。
增加身体各个感觉器官之间的协调统合，增强他的各项基础能力。比如说:视-听-动协调，平衡感啊、身体协调啊等等。
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历宋美唯： 感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐,自动自发才有效;感觉统合训练因人而异,让孩子每天都有多样的感觉刺激. 每一种干预技术都有其适用范围,针对特定的问题,表现出解决问题的...
定海区19614092003： 感统训练有什么用? - ？
历宋美唯： 感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果.一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用.感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系...
定海区19614092003： 感统训练对孩子有什么好处 - ？
历宋美唯： 感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,对身体外的知觉做出反应.儿童感觉统合训练适用解决3-13岁有学习困难或行为问题的儿童.感统主要是借助器械、器材对大脑的一种刺激感统训练中运动太缺乏,上感统的孩子一般就是越小越好,主要是培养孩子注意力、平衡等方面的.而我们主要目标是是改善孩子体质,有一个强健的体魄,全面加强运动素质,为今后培养运动兴趣打下基础.让孩子从小热爱运动,从小掌握更多基本的锻炼方法.想让孩子参加体能训练的话,推荐卓跃儿童运动馆.
定海区19614092003： 感统(脑神经科学术语) - 搜狗百科？
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定海区19614092003： 感统训练器材训练后有什么作用和好处? ？
历宋美唯： 通过感统训练器材训练后,对脑神经生理抑制具有改善作用. 感统训练器材可以通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强.对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用. 通过感统训练器材训练后,可以提高运动协调能力. 感统训练器材对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著.对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善. 通过感统训练器材训练后,可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪. 感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力.
定海区19614092003： 感统训练到底有何效果? - ？
历宋美唯： 1、首先要明白什么是感统,感统分为轻度、中度、重度,;还有年龄段不同,感统问题也不同,比如9岁以上的感统孩子一般都是需要1对1,而且很多机构都不收9岁以上的孩子 2、感统训练主要是通过器材来纠正或加强孩子们的不足,某些先天不足也可以通过后天的训练改善的. 3、感统训练肯定是有效果,不过影响因素太多,家长的不坚持、老师的不专业等都是影响因素. 4、问道有和效果,这个是根据每个孩子的表象不同,效果也不同,比如孩子不会说话.可能通过训练就会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,有些孩子腿部力量不足,可能通过训练,走路很有力等,这些都是效果.
定海区19614092003： 孩子感统失调,可以做感统训练吗,能有啥改善? - ？
历宋美唯： 可以做感统训练,有效果且能改善的. 感统训练的作用一:感统训练可以增强儿童的大运动能力,强化精细运动,例如拿笔、拿筷子等,增强儿童的手眼协调能力,平衡力,反应力等. 感统训练的作用二:改善儿童感统失调,提升儿童学习能力,加强儿童的人际交往能力等. 感统训练的作用三:感统训练不仅训练儿童的生理功能,还涉及心理,大脑,身体之间的关系.例如增强孩子的自信心、情绪控制能力,扩展儿童思维能力等等. 希望我的回答能帮到您.
定海区19614092003： 感觉统合训练有什么意义? ？
历宋美唯： 身体成长方面 通过游戏,协助儿童神经系统的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础.游戏也可有效帮助儿童骨骼、肌肉的成长.
定海区19614092003： 宝宝感觉统合的作用有哪些? ？
历宋美唯： 组织功能.脑部一方面对各种感觉刺激 做出反应,下达指令;另一方面又要对各种 感觉信息做综合处理.如果各种感觉信息传 入和传出的通道畅通,整体协调得当,人的 神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形 成认知、动作等各种适应性活动.检索功能.输入人脑的感觉刺激是非常 多的,人脑在意识水平上不可能对此都做出 反应,感觉统合把各种信息中最有用、最重 要的那部分从中检索出来,以供脑使用.综合功能.感觉是局部的、分散的,而 外部世界常常是以整体的形式呈现给人,通 过人的感觉统合的功能把各种感觉综合,形 成整体.保健功能.如果一个人的感觉统合很 好,他就能很好地适应内外环境,人就会产 生胜任、满足等有利于身心健康的感觉.
