解决问题．（1）三（1）有34人，在春游活动中要进行分组．平均分成6组，每组几人？还剩几人？每7人一组，
设二班每组X人，则一班每组X+4人。
由题意得：4（X+4）=6X
解得X=8 所以每班48人，两班共96人
设x个人，y个组
则X/6=Y……3
X/7=Y……-5
得出X=51，Y=8
| （1）34÷6=5（人）…4（人）； 答：每组5人，还剩4人． 34÷7=4（组）…6（人）； 答：可以分成4组，还剩6人． （2）（50+30）×2=160（厘米）； 答：要用160厘米的花边． |
分数乘法解决问题的方法与技巧
分数乘法解决问题的方法与技巧如下：解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应 1、一抓:抓住关键句一分率句(含几分之几的句子)。2、二找:找准单位“1”的量(不是藏在“的”前面，就是躲在“比”、“是、占、相当于”后面。)(看分率是谁的几分之几，谁就是单位“1”的量)。3、三确定:确定...
解决一个管理问题,应当解决到何种程度?()
问题管理的特点：1、防患于未然，防止问题演化为危机。问题管理强调从危机管理到问题管理，并不是要取代危机管理，而是要以危机管理为主转向以问题管理为主，做到以防为主，防消结合。2、发现和解决关键问题，过滤假问题，解决真问题。3、跨专业、跨部分地分析和解决问题，打通专业管理或部门之间的鸿沟。
《用连乘解决问题》教学反思
《用连乘解决问题》是三年级的一节数学解决问题课,学生在二年级学习时,已经会用表内乘、除法以及加、减法解决简单两步计算的实际问题,下面给大家分享《用连乘解决问题》的教学反思,一起来看看吧! 《用连乘解决问题》教学反思1 《用连乘解决问题》是三年级的一节数学解决问题课,学生在二年级学习时,已经会用表...
将下题中的等量关系表示出来,再列方程解决问题。 (1)公园里有杨树和柳树...
（1）设杨树x,柳树y x+y=36 x=2y x=24,y=12,所以杨树24，柳树12 （2）设需要x块 96×3=4x x=72 所以至少需要72块 （3）设麻雀重x克 x-1=2.1×50 x=106 所以麻雀有106克 （4）设白兔有x个，灰兔有y个，x=3y,x-y=8 x=12,y=4 所以白兔有12个，灰兔有4个 ...
学习《常见数量关系与问题解决》,谈一谈教学中有什么难点并解决这一难点...
数学问题是指对人具有智力挑战特征的、没有现成方法、程序或算法可以解决的情境,或者说数学问题是指不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。数学问题有三个特别显著的特点:一是障碍性,二是可接受性,三是探究性。2 .问题解决、应用题、应用问题(1) 问题解决数学问题一般分为两类,一类是常规的,即背景简单...
解决问题 足球比赛有上下两个半场,上半场45分钟,下半场的时间和上半场...
比赛到上午10点45分结束。先求出整场比赛需要多少分钟：45+15+45 =60+45 =105（分钟）时间换算：105分钟=1小时45分钟 9：00+1：45=10：45 答：比赛到上午10点45分结束。【解析】本题考查的是加法的应用。以及时间单位之间的换算为题。根据题意，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，所以...
四解决问题-|||-(一)我会从不同角度解决问题-|||--|||-一共有多少图形...
六 一 庆 六 一 ＋ 庆 祝 六 一 1 9 9 4 四、解决问题。（65分）1、如果数A减去数B的3倍，差是51。数A加上数B的2倍，和是111，那么数A=（ ），数B=（ ）。2、一次数学竞赛有10道题，做对一题得10分，做错一题倒扣2分，小明得了76分，小...
你能利用一元一次方程解决问题
分析：钟的时针速度是分针速度的1\/12。3点时，时针在分针的前面15小格。解：（1）设从3点开始经过X分钟，钟的时针与分针重合。（1-1\/12）X=15 解得：X=16又4\/11 即：在3点16又4\/11分时重合。（2）设从3点开始经过Y分钟，钟的时针与分针成平角。（1-1\/12）Y=15+30 解得：Y=49又1...
三年级上期奥数题(解决问题)
12.甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数比乙书架的3倍少16本。甲、乙两书架上各有图书多少本？答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。13.小燕买一套衣服用去185元，问上衣和裤子各多少元？裤子：（185-5）÷（2+1）=60（元）；上衣：60×2+5=...
祁咐十味： 真是笨!哪里是6人?说6人的话是大错特错!应当是这样的: 23+34-(48-3)=12 (人 ) {注: 23和34等于57人,是喜欢吃苹果和香蕉的人数,3人是不喜欢吃苹果和香蕉的人数,可见那3人是不包括在57人里面,又怎么要减去呢?而是要在班里人数48人里首先减掉那3个人,因为那3人既不喜欢吃苹果也不喜欢吃香蕉,48-3=45 (人) 再用57减45就对了,得12人.}
理塘县17649994081： 在一次春游活动中,三年级3班有31人带了面包,有38人带了饮料,有36人带来水果,还有34人带了巧克力,全班共有45人,可以肯定至少有______人这四... - ？
祁咐十味：[答案] 四种运动都参加的至少有: 31+38+36+34-45*3 =139-135 =4(人); 答:可以肯定至少有4人这四样都带了. 故答案为:4.
理塘县17649994081： 一班有34人二班比一班多11人三班比一班少3人提出一个用加法解决的数学问题并 - ？
祁咐十味： 设一班有x人,二班有y人,三班有z人 立方程式 x+y+z=153 x=1.12z y=z-3 及1.12z+(z-3)+z=153 解得 z=50 x与y代入一算就出来了
理塘县17649994081： 一班有34人二班比一班多11人三班比一班少3人提出一个用加法解决的数学问题并解答 - ？
祁咐十味： 一班有34人,二班比一班多11人问:二班有多少人?34+11=45(人)答:二班有45人.
理塘县17649994081： 包含排斥原理和容斥原理是一个么 - ？
祁咐十味： 容斥原理 在计数时,为了使重叠部分不被重复计算,人们研究出一种新的计数方法,这种方法的基本思想是:先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既...
理塘县17649994081： 学校图书馆有150本图书,分给四年级三个班,一班有34人,三班和一班人数一样,二班有32人,按人数比例分配,各班分得多少本?？
祁咐十味： 34:32:34=17:16:17 17+16+17=50 150除以50=3 一班 17乘3=51本 二班16乘3=48本 三班 17乘3=51本
理塘县17649994081： 我们有2个老师,有34个同学,提出一个问题和解答? - ？
祁咐十味： 问题:从中随机挑出6个人,恰有1个老师的概率是多少?每个老师和同学被挑出的概率是一样的.答案:C(2,1)*C(34,5)/C(36,6)
理塘县17649994081： 三个人一张椅子,34人没座,4个人一张椅子,空出4张椅子,有多少人 - ？
祁咐十味： 设:椅子x张. 3x+34=4(x-4) 3x+34=4x-16 34+16=4x-3x x=50 人数:50*3+34=184(人)
理塘县17649994081： 现有高一四个班学生34人,其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人,他们自愿组成数学课外小组.(1)选 - ？
祁咐十味： (1) 34(2)5040 (3)431 (1)分四类:第一类,从一班学生中选1人,有7种选法;第二类,从二班学生中选1人,有8种选法;第三类,从三班学生中选1人,有9种选法;第四类,从四班学生中选1人,有10种选法.所以,共有不同的选法N=7+8+9+10=...
理塘县17649994081： 幼儿园一个小组至少几人 - ？
祁咐十味： 1 假设每个小组都是34人 ,20组总人数就是680还有三人必须分别加到其他组,所以至少有3个小组有35人参加2 100个苹果分给33个人每人三个还剩一个,所以要34人才能最多拿到3个苹果3 让我想想.5个人分别分到1,2,3,4,5个糖共15个再分给另外5个人1,2,3,4,5个糖共15个还剩1个给不满5个的任意1个所以最少有3个人分的糖一样多求采纳!
