现在都是九年制义务教育，我儿子上小学四年级，学习太差了，三年的东西还好多不会。我想让他再重读一年，

教育的意义是什么~

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。

可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。

教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
扩展资料：
1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。
蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。

现在很多地方，的确有义务教育阶段”不许留级“的规定。根据教育部的《小学管理规程》，小学原则上不得留级。
留级是不可行的，你可以为孩子申请休学一年，在家自学或者到别的学校借读。

休学从方法上是可行，但我劝你慎重考虑。
光靠留级并不能从根本上解决孩子学习不好这个问题。因为停学一年来重新学已经学过的东西，孩子是否乐意，最终效果如何尚未可知，万一打击了孩子的自信心就得不偿失。往往是越补孩子越厌学，越补成绩越差，调动孩子对学习的积极性才是最重要的，你可能需要专业的帮助，尤其是要向有教育学、心理学背景的人士请教才行。

应该给孩子更多的空间，培养孩子综合素质，不要太急躁。

现在都不让留级了，所以平时要多想办法给孩子复习，督促他把当天的功课都完成才可以做别的，基础打不好后面狠难学，加油啊，还来得及

根本不用重读一年，那么作纯翠是浪费青春。你应该继续让他念，你作为家长好好辅导，小学课程容易补的，怕啥，你把问题看的太严重了。

除非你儿子在期末考试的时候全考成零分吧．无法合格升级．那样可能会回读小学四年的东西．但我觉得你应该给你儿子补一补课．让他跟上．必竞从小就留级感觉不好．

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逊克县19766869675： 谁知道九年制义务教育之后,小孩子几岁能上小学 - ？
秘享盐酸： 《中华人民共和国义务教育法》是这么规定的:第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准.

逊克县19766869675： 我家孩子刚上小学一年级 不是说九年义务教育么 为什么还会收取105的书费呢 - ？
秘享盐酸： 我们说的九年义务教育,是说教育是义务的,也就是说你上学来学知识是不掏钱的,但是书本不是义务的,你不买书也可以啊,你借就行了,但是一般家庭不会这样选择,毕竟还是有一本自己的书会比较方便,学校统一买书,所以收书费很合理啊,没有什么问题,就像你要交班费,这个也不是必须要交的,你不交有班级活动的时候你不参加就行了,对吧

逊克县19766869675： 现在实行九年制义务教育,能不能重读初一 - ？
秘享盐酸： 不可以,现行的九年制义务教育是2006年6月29日公布的,2006年9月1日起施行,里面有规定九年制义务教育是强制性的,不管什么人都要接受九年制义务教育,也就是说,不存在留级,让你原本九年的义务教育变成10年或11年!

逊克县19766869675： 现在上个小学一年级,要交多少钱.国家实行九年义务教育. - ？
秘享盐酸： 如果你是本地户口,携带户口本原件,免疫本原件到校,免费!!!如果你是外地户口,携带五证,免费!!

逊克县19766869675： 现在义务教育一般是几年制 - ？
秘享盐酸： 各个地区是不同的,有的是小学六年,初中3年,有的是小学五年,初中4年,所以义务教育是九年,不管怎样都要上九年,没什么区别

逊克县19766869675： 小孩没到6周岁能上小学吗? - ？
秘享盐酸： 不能.根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条的规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休...

逊克县19766869675： 现在学生都是九年义务教育了吗 - ？
秘享盐酸： 你好,这个九年义务教育并不准确,实际上是小学和初中阶段实行免费义务教育;

逊克县19766869675： 关于小孩上学的问题???? - ？
秘享盐酸： 首先你要知道什么叫义务教育,小学就是义务教育,学校有义务收你的小孩的,放心吧,年满7岁的中国公民有接受义务教育的权利.

逊克县19766869675： 对于现在的中小学生,国家都有补贴吗? ？
秘享盐酸： 非常感谢悟空小秘书的邀请,我来回答一下这个问题.现在国家对中小学生都有补助,补助还非常多,而且不仅仅限于中小学生,补贴从学前教育阶段、义务教育阶段、高...

逊克县19766869675： 小孩读幼儿园是不是国家义务教育?小孩读幼儿园是不是国家义务教育 ？
秘享盐酸： 亲,义务教育是指的小学到初中毕业的九年.幼儿园算是学前教育的.幼儿园是自费的.