自制水果电池的探究报告 不限字数

制作水果电池的实验报告~

一、实验目的：利用各种水果，做成水果电池，并比较水果的pH值与其产生的电压的关系。二、实验要求：掌握电压表的使用方法。三、实验原理：电池需要利用两种金属，使其成为正极与负极，在他们之间则置有盐酸或碱液等导电性的物质，这些物质一般解质，称为电解质。电解质可以游离出金属离子，一般说来，任何金属接触到电解质，都会放出电子，成为带正电的离子。水果电池的反应式如下：
阳极(正极)： Zn(s)→Zn2+(aq)+ 2e- or Ni(s) → Ni2+(aq) + 2e-
阴极(负极)： 2H+(aq) + 2e- →H2(g)四、实验器材设备：测量设备：电压表、电流表、导线、夹子、pH试纸电池组件：橘子、柠檬、苹果极板：铜片、锌片五、实验步骤：（1）分别取2个重量相似（误差小于2克）的不同水果，切成两半，测出每一个水果的pH值，同种水果取平均值得出每种水果的pH值； （2）分别在这几种水果的两端插入锌片和铜片，将四瓣水果串联起来，与发光二极管连接； （3）分别测量这些水果串联后的电压及通过发光二极管的电流。七、实验结论：不同水果在质量相同的情况下，pH值越低，产生的电压越高。

　　在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
　　（1）小星作出如下猜想：
　　猜想一：水果电池电压与水果种类有关
　　猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
　　猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
　　为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。


　　①为验证猜想一，应做编号为 的实验；
　　②为验证猜想二，应做编号为 的实验；
　　③为验证猜想三，应做编号为 的实验。
　　（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：

　　该实验说明 。
　　（3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 （选项不唯一）：
　　A．探究电流与电压、电阻的关系
　　B．探究决定导体电阻大小的因素
　　C．探究浮力大小等于什么
　　D．探究动能大小与什么因素有关

　　（1）①2、5 ②4、5 ③1、3 （2）水果电池电压与水果大小无关（3）ABD

　　在我们的生活中,电无处不在,没有电我们就无法生活。那电是怎样产生的呢？我们带着这个问题找到了老师，老师告诉我们，电流是由电子的定向移动形成的，而电子的定向移动需要一个装置来引发，比如水果电池，为此老师找来几个不同的水果，给我们演示了电流的形成，而在演示的过程中，我们发现不同水果产生的电流是不同的，因此我们便决定探究水果的不同对水果电池产生电流大小的影响。
　　为了探究该课题，我们进行了实验，实验报告如下：
　　实验材料：番茄、橙子、苹果、梨、铜片、锌片、电线（带夹子）、电流表等
　　实验步骤：
　　1 打磨实验须使用的铜片与锌片。
　　2 将番茄、橙子、苹果、梨分别与铜片、锌片、电线（带夹子）、电流表连成电路，电路图如下所示：
　　3 观察电流表的正负极用导线分别与何种金属片相连，并记录。
　　4 分别观察不同水果时电流表的示数与指针偏转方向，并记录。
　　5 更换同类水果2次，分别观察电流表示数与指针偏转方向，并记录。
　　6 实验完毕，整理器材。
　　实验记录数据：
　　编号
　　水果
　　同类水果次数
　　接正级金属
　　接负极金属
　　电流大小（mA）
　　指针偏转方向

　　1

　　橙子

　　①
　　铜
　　锌
　　95
　　向右
　　②
　　锌
　　铜
　　100
　　向左
　　③
　　锌
　　铜
　　105
　　向左
　　2

　　番茄
　　①
　　铜
　　锌
　　135
　　向左
　　②
　　锌
　　铜
　　130
　　向左
　　③
　　铜
　　锌
　　125
　　向右
　　3

　　梨
　　①
　　锌
　　铜
　　25
　　向左
　　②
　　锌
　　铜
　　35
　　向左
　　③
　　铜
　　锌
　　30
　　向右
　　4

　　苹果
　　①
　　锌
　　铜
　　43
　　向左
　　②
　　铜
　　锌
　　52
　　向右
　　③
　　锌
　　铜
　　55
　　向左
　　实验数据处理：
　　不同水果的电流大小数据处理表格
　　编号
　　水果
　　第一次实验电流大小（mA）
　　第二次实验电流大小（mA）
　　第三次实验电流大小（mA）
　　三次实验电流大小平均值
　　1
　　橙子
　　95
　　100
　　105
　　100
　　2
　　番茄
　　135
　　130
　　125
　　130
　　3
　　梨
　　25
　　35
　　30
　　30
　　4
　　苹果
　　43
　　52
　　55
　　50

　　实验数据总结：
　　1 我们从“不同水果电流大小统计图”中可以看出：在除水果不同外，其它因素都相同时，番茄产生的电流最大。
　　2 我们首先联想了老师告诉我们的电流是由电子的定向移动所形成。其次，我们由指针偏转方向及电流表正负极所接金属（铜片与锌片）推测：在水果电池产生电流时，有电子从活泼金属锌经导线到电流表，然后到不活泼金属铜，因此使电流表指针发生偏转。
　　实验反思：1 在本次实验中，我们第一次运用了数学上的数理分析来处理我们的实验数据，该方法我们认为可以很好的减少实验的误差，使实验数据更精确。
　　2 在实验中，我们发现，决定水果电池电流大小的因素有很多，并且有一些细节也会决定其电流的大小，比如水果的大与小，金属片插入水果的深度等等，因此该实验还须进一步完善，使实验数据更准确，更具说服力。
　　实验过程掠影：
　　该实验完成后，我们虽然知道了在除水果不同外，其它因素都相同时，番茄产生的电流最大，并且我们也对电流的产生做出了推测，但为何番茄产生的电流最大及我们对电流形成的原因的猜想是否正确在我们心中仍然是一个疑问，因此我们又进行了下面的拓展实验。

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