求一作文 <与书牵手>
岁月的车轮飞驰而去，不知不觉，我长大了。我也真的没有再和母亲牵手散步。上初中后，渐渐懂事。偶尔想起童年的点点滴滴，却从未想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的母亲牵着一个学步的小女孩时，我的心突然震颤了，我有一种想让母亲再牵一次手的冲动。
回到家后，我仔细端详母亲，酸楚地发现母亲苍老了许多。“道道深纹岁月痕，丝丝白发儿女债！”母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊！她默默无闻地奉献，任岁月在她的脸上打磨。繁忙的家务活让她原本漂亮、滑润的双手黯然失色。
星期天与母亲出去购物，在过马路的时候，母亲习惯性的伸手牵我，我看到她的眼里有一丝疼爱和疑虑，她可能担心我会拒绝。我笑了笑，牵住了母亲的手。她高兴地与我谈论，心中似乎流过了一条暖流，很温暖，很柔和。
依然是以前的马路，依然是当年的母亲，母亲的手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软，他的手粗糙而且干瘦，有的地方还有一道道的裂口。牵着母亲的手，让我觉得触摸到的不是母亲的手，而是母亲大半人生的沧桑。
我仿佛又回到了童年，重新找到了无限的快乐。曾经我无知的
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。 从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。 初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。 开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。 随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。 书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
童年啊，你的整个经历，毫无疑问，像航行在春水涨满的河流里的一只小船。回忆起来，人们的心情永远是畅快活泼的。然而，在你那鼓胀的白帆上，就没有经过风雨冲击的痕迹？或是你那昂奋前进的船头，就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗？有关你的回忆，就像你的负载一样，有时是轻松的，有时也是沉重的啊！我曾多次阅读《铁木前传》，每次，我都要高声朗读这段结尾。正是在那种“读”的愉快中，我体味到了孙犁语言的清新。
我还喜欢朗读一些优秀的新闻作品，如华山的《英雄的十月》。
记得有位老同志曾对我说，中国文学有一个突出的美学特征：诉诸听觉。诗，自不待说，从话本发展而来的小说，同样鲜明地保留了听觉艺术的特点，如明白、晓畅、上口等等。
其实又何止是中国的作品如此？不久前，我听我的一位邻居用俄文背诵莱蒙托夫的抒情诗，那音调是那么优美迷人，以至于我的那位邻居坚持认为，俄文是世界上最富韵律感的文字。
其实又何止“文学”如此？好的演说词，好的报刊言论，好的日记、书信，甚至好的理论书，都能使人在听觉上获得美感。
读书读出声儿来，就是说，要从少年时代起就培养这种美感。
我永远感激我那位敬爱的卜老师，她使我和我的同学们从小受到严格的朗读训练。长大成人后，提笔写作，少年时代读过的那些书的音韵旋律就会在耳畔萦绕。
当然，有些“音调”终究会显得陈旧过时，束缚自己的文笔。那么，就捧起新的优秀的书籍再读吧，去寻找新的气韵，新的音色。不消说，还是得“读出声儿来”。
作文：与书牵手 该怎么写？找不到例文。给我大致的提纲就可以了。这么题目该怎么审？谢谢了！！！ 有几个写作方向 1 多读书 2 活到老,学到老 3
西壮迪先： 与书籍牵手 书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望. إ 甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘. إ 在很小的时候...
新洲区18351809047： 求一作文 <与书牵手> - ？
西壮迪先： 童年啊,你的整个经历,毫无疑问,像航行在春水涨满的河流里的一只小船.回忆起来,人们的心情永远是畅快活泼的.然而,在你那鼓胀的白帆上,就没有经过风雨冲击的痕迹?或是你那昂奋前进的船头,就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗?...
新洲区18351809047： 作文. 我与书本携手同行 - ？
西壮迪先： 尊敬的老师,亲爱的同学: 您们好!我今天演讲的题目是:我与书同行. 在我的生活中,我最宝贵的是书,最珍惜的也是书,我对书情有独钟.书,陪伴着我的成长. 在我的成长中,离不开书,特别是文学书籍,它与我结下了不解之缘.在小...
新洲区18351809047： 与什么牵手作文600字 - ？
西壮迪先： 面对困难,最需要的东西就是自信,一个自信的人才能够迎难而上,自信才能够战胜困难,渡过危险.所以,我们要和自信牵手. 从前,有一个乐观、积极向上的人,无论碰到生么事情都能从好的方面想,保持一个颗积极向上的心.有一次他...
新洲区18351809047： 作文牵手关于书的怎么写 - ？
西壮迪先： 可以写我们与书发生的故事,当我们从一个稚嫩的孩童成长为如今朝气蓬勃的少年,是书,一直陪伴我们左右.
新洲区18351809047： 跟文学牵手更是一种幸福作文400字 - ？
西壮迪先： “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”.读书为我们展现了一个五彩缤纷的世界,令我着迷于陶醉.所以,读书有时也是一种幸福. 记得小的时候,我特别爱看故事书.如:《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等.而每当我拿起书都会津...
新洲区18351809047： 相约好书牵手美文 作文 - ？
西壮迪先： 读出声儿来 钱 钢 我们中国人,把“看书”叫做“读书”.顾名思义,“读书”就是要把书念出声儿来.你瞧,“书声琅琅”“抑扬顿挫”这些词儿,都形容了老辈人读书的情形.我赞成读书读出声儿来. 我的母校——杭州市西湖小学,有几位...
新洲区18351809047： 写一篇<<与书为友>>的作文 - ？
西壮迪先： 我与书为友在成长的道路上,我一直以书为友.与书为友的日子就如阳光般灿烂.在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷诗书,在淡淡的茶 香中去感受那浓浓的书香,真是茶香满口,书香满怀.在那我品味了李白的老酒,摘下了易安 的黄花;...
新洲区18351809047： 以阅读我们牵手吧为题目写作文 - ？
西壮迪先： 人的一生,难免会经历许许多多的事情,遇到许许多多的人.在茫茫人海中,能够相识就是缘.能够成为知己知彼的友人,也是缘.人与人之间充满了缘.谁也不知道下一刻会发生什么,下一刻会认识怎样的人,总之,一切随缘.缘份让我认...
新洲区18351809047： 这个假期我与一本书陪伴 400字作文 - ？
西壮迪先： 就这样我们一路欢歌. 周日完成作业后,书是人类的好朋友,读书可以明理,向我笑了笑说:“真是抱歉!现在我们开始骑车吧!” 于是,我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋,我正寻思如何放松一下,恰好小华打电话约我到公园去骑自...
