高中一年级的信息技术课如何进行，还要进行会考，教材很难把握。

高中信息技术会考~

1．下列叙述正确的是（C）
（A）计算机中所存储处理的信息是模拟信号
（B）数字信息易受外界条件的影响而造成失真
（C）光盘中所存储的信息是数字信息
（D）模拟信息将逐步取代数字信息
分析：计算机的处理信息的技术主要分为两种：模拟技术和数字技术（它们处理过的相应信号称为模拟信号与数字信号）。其中模拟技术主要出现在早期的电子设备，如收音机、电视机、电报和电话等信号的传输方面，而目前广泛被采用的则是数字信号，它具有抗干扰等良好的性能，所传输的信号不易失真等特点。
2．目前我们使用的计算机仍遵循着一位科学家提出的基本原理，他是（D）
（A）摩尔 （B）申农 （C）比尔·盖茨 （D）冯·诺依曼
分析：摩尔是计算机界体现发展速度的一个定律，而申农被称为“数字时代之父”，第一次提出了bit（比特）这一名词，并描述了世界上很多事物都可以与bit发生联系，比尔·盖茨是目前非常红火的计算机软件业巨头，世界首富，我们所使用的WIN98、OFFICE办公软件都是由他的公司（微软公司MICROSOFT）开发。至于冯·诺依曼则于1945年在美国提出了计算机的基本原理，到现在为止我们还是遵循着这科学家提出的计算机基本原理进行计算机的研发工作。
3．下列存储器中，容量最大的是（C）
（A） 1.44MB软磁盘 （B） 64MB内存条
（C） 30GB硬盘 （D） 650MB光盘
分析：计算机存储的基本单位是字节（B），最小单位是位（b），又称比特。其中1B=8b，而为了表示方便，我们又有了KB、MB、GB、TB，它们之间的关系都是1024倍的关系，即1KB=1024B，1MB=1024KB=1024*1024B。
4．下列属于输出设备的是（D）
（A）键盘 （B）鼠标 （C）扫描仪 （D）显示器
分析：计算机的五大组成部分是考试的热点，也是最基础的知识，其中输入设备主要包括：键盘、鼠标、扫描仪、数码照相机、摄相头、话筒、条形码阅读器等，输出设备主要包括：显示器、打印机、音箱等，即是输入设备又是输出设备的是：触摸显示屏、软件驱动器、硬盘驱动器、CD-R光盘刻录机等。
5．一幅黑白图像，包含的颜色信息是（B）
（A） 1种 （B） 2种 （C） 8种 （D） 16种
分析：一幅图像的大小主要以它所占的像素数目和表示每个像素所需要的颜色位数决定。黑白图像每一个像素只要两种颜色就能表示（而两种颜色则只要一个b，即一个位），所以类似800*600的黑白图像所占的空间数是800*600*1=480000b，即480000位，如要化成字节则是800*600*1/8=60000字节。至于一幅800*600的256色图像，则因为表示256种颜色要8个位（28=256），所以800*600的256色图像所占的空间数是800*600*8位，如要换成字节再除以8就行。特别注意计算此类题目时要注意图像的一个像素要几位。还有一类题目可能会直接告诉你这是多少位图像的，如计算一幅800*600的16位色图（相当于65536色），此时的计算公式是：800*600*16/8=960000字节。
上述说明中大家要注意黑白的只有二色，一个位，256色的先要转成8位色，而16位色则可以直接使用。
6．以下四项中表示你用h账号在新浪网申请的邮箱是（B）
（A）h （B）h@sina.com.cn
（C）h.sina.com.cn （D）www.sina.com.cn/h
分析：E-MAIL又称电子邮件,它的格式是用户名@邮件服务商服务器地址，用户名又称为帐号。所以答案是B。同时E-MAIL也是INTELNET的一项基本应用，其它的应用还包括：TELNET（远程登录）、WEB（网页服务）、BBS（电子公告板或论坛）等。
7．http是一种（A）
（A）超文本传输协议 （B）高级语言 （C）服务器名称 （D）域名
分析：HTTP表示超文本传输协议；HTML表示超文本标记语言，主要用于制作网页；高级语言是程序设计语言的一类总称，如我们学过的Visual Basic6.0就是一门高级语言（注意VB也是一种系统软件）；域名是对应于IP地址的一种英文标记。
8．算式(1011)2×(2)10的结果是（C）
（A）(11100)2 （B）(11010)2 （C）(10110)2 （D）(11111)2
分析：注意计算时第一项是二进制数，第二项是十进制数，运算进最好先把它们转为同一类，如先都转为十进制数，算好后再化成二进制数。
9．下列文件类型中可以用“画图”应用程序打开的是（D）
（A）文本文件（.txt） （B）声音文件 (.wav)
（C）视频文件 (.avi) （D）位图文件 (.bmp)
分析：此题考的是文件的护展名的含义及相关文件的知识，详见教科书P25页的表格。其中文本文件主要有记事本打开，声音文件在WIN98中主要有录音机软件（在附件中）打开，而视频文件主要有媒体播放机打开，位图文件则在画图中打开。
10．Visual Basic 程序段如下：（A）
a=3
b=5
a=a+b
b=a+b
其基本控制结构属于"
（A）顺序结构 （B）分支结构 （C）循环结构 （D）网络结构
分析：程序结构分为顺序结构、分支结构、循环结构，其它说法都是错误的。判断程序属于哪种结构只要看两个英文命令，如有IF就是分支结构（又称选择结构），如有FOR则称为循环结构。
第二套
1．Visual Basic 程序设计语言属于（A）
（A）系统软件 （B）上网软件 （C）排版软件 （D）财务软件
分析：软件分为系统软件与应用软件，系统软件又分操作系统（如WINDOWS98、WINDOWS200等）、监控管理程序、设备驱动程序和语言编译系统（如Visual Basic、C、PASCAL、FOXPRO等。）；而应用软件则主要是为了某一个应用目的而开发的软件，本书中学过的主要有：EXCEL（生成的扩展名是XLS）、POWERPOINT（生成的扩展名是PPT）、IE5（一种上网时浏览的工具软件）。
2．下列主要用来输入音频信息的设备是（C）
（A）键盘 （B）显示器 （C）话筒 （D）扫描仪
分析：键盘是输入文字信息，显示器是输出设备，话筒是音频信息的输入工具，扫描仪是一种图文信息的输入工具。
3．下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是 （B）
（A）计算机病毒是人为编制的一种程序
（B）计算机病毒是一个标记
（C）计算机病毒可以通过磁盘、网络等媒介传播、扩散
（D）计算机病毒具有潜伏性、传染性和破坏性
分析：病毒是一种人为的具有破坏性的程序，它的主要特点是潜伏性、传染性和破坏性，它可以通过网络、软盘等程序的载体进行传播。目前世界上网络的广泛应用已经为病毒的传播提供了广阔的平台。
4．关于数字技术，下列叙述正确的是（D）
（A）计算机与电视机都是用模拟技术处理信息的
（B）数字信息容易受外界条件的影响而造成失真
（C）模拟技术将逐步取代数字技术
（D）数字技术采用0或1表示的二进制代码来存储信息
分析：计算机的处理信息的技术主要分为两种：模拟技术和数字技术（它们处理过的相应信号称为模拟信号与数字信号）。其中模拟技术主要出现在早期的电子设备，如收音机、电视机、电报和电话等信号的传输方面，而目前广泛被采用的则是数字信号，它具有抗干扰等良好的性能，所传输的信号不易失真等特点。数字技术的特点是用0或1表示的二进制代码来存储信息。
5．用Windows附件中的“画图”程序建立的文件，其默认的扩展名是（C）
（A）.exe （B）.doc （C）.bmp （D）.ppt
分析：此题考的是文件的护展名的含义及相关文件的知识，详见教科书P25页的表格。其中EXE文件是程序文件，双击它本身就能打开，DOC是我们熟悉的WORD程序生成的文档，BMP表示位图文件，它要在画图中打开，而PPT是POWERPOINT多媒体演示文稿制作软件生成的。
6．用IE浏览器浏览网页时，当鼠标移动到某一位置时，鼠标指针变成“小手”，说明该位置有（A）
（A）超链接 （B）病毒 （C）黑客侵入 （D）错误
分析：小手说明下面有超链接，点击可以进入新的网页。
7．电子邮件地址格式为：hzhk@hotmail.com ，其中hotmail.com是（B）
（A）用户地址名 （B）主机域名 （C）某公司名 （D）某国家名
分析：E-MAIL又称电子邮件,它的格式是用户名@邮件服务商服务器地址，地址一般用英文的域名表示，用户名又称为帐号。所以答案是B。
8．二进制数(10111)2转化为十进制数是（D）
（A） 19 （B） 21 （C） 11 （D） 23
分析：类似的题目最好能用8421法则快速的计算，此题超过了这一规则，但也可以扩展一下，加一个16，因此可以很快的得到答案D。
9．下列属于无损压缩的是 （B）
（A）将bmp文件压缩为jpg文件 （B）用WinZip软件压缩文件
（C）将电影制作成VCD （D）将电影制作成DVD
分析：压缩主要包括有损压缩与无损压缩，其中有损压缩主要是对于声音文件（常见的扩展名是WAV、MID、MP3等）、视频文件（AVI、MPG、DAT等）和图像文件（GIF、JPG都是一种压缩格式的图像文件，它们往往用于处理未经压缩的BMP位图文件，我们在画图软件中生成的BMP文件是未压缩过的，有时为了传到网上与别人交流，则要把它们转化为GIF或JPG格式的图像文件，这样可以让图片所点的空间小一点，目前家用的数码照相机等设备所拍的图片也常以JPG的图片格式出现）。
本题中除了选项B是文件压缩（做题时不用管压缩的工具软件是什么），其它如A是图片压缩、C和D都是一种视频压缩，因此，它们都是有损压缩。
10．Visual Basic 程序段如下：（D）
s=0
For k=1 To 5
s=s+5
Next k
该程序段运行后，变量s的值是
（A） 0 （B） 5 （C） 10 （D） 25
分析：此程序段是一个用于计算循环的次数的考题。
当K=1时，S=S+5，此时S变成5
当K=2时，S=S+5，此时S变成5+5，最后运算结果为10
当K=3时，S=S+5，此时S变成10+5，最后运算结果为15
当K=4时，S=S+5，此时S变成15+5，最后运算结果为20
当K=5时，S=S+5，此时S变成20+5，最后运算结果为25
当K=6时，再去执行FOR K=1 TO 5，程序就会发现K已经超过了5，此时循环将不被执行，程序直接跳到NEXT K后面的语句，也就是循环终止。
所以最后结果是D
第三套
1．HTML语言是一种（C）
（A）大型数据库 （B）通用编程语言
（C）超文本标识语言 （D）网页编辑器
分析： HTML表示超文本标记语言，主要用于制作网页；HTTP表示超文本传输协议；高级语言是程序设计语言的一类总称，如我们学过的Visual Basic6.0就是一门通用的高级编程语言（注意VB也是一种系统软件）；网页编辑器是一种编辑网页的应用软件，如FRONTPAE、DREAMWEAVE等。
2．学校图书管理软件属于 （B）
（A）系统软件 （B）应用软件 （C）操作系统 （D）辅助设计软件
分析： 学校图书管理软件是为了管理图片的目的而开发的应用软件。
3．下列行为可能使一台计算机感染病毒的是 （C）
（A）新建一个文件夹 （B）使用发霉软盘
（C）使用外来软件或光盘 （D）强行关闭计算机
分析：病毒是人为的一种具有破坏性的程序，它的主要传播途径有软盘、光盘、网络等，但它与软盘是否发霉等无关。
4．完整的计算机系统组成是（D）
（A）计算机及其外部设备 （B）主机、显示器、软件
（C）系统软件与应用软件 （D）硬件系统与软件系统
分析：计算机系统包括硬件系统与软件系统，硬件系统又分为输入设备、输出设备、存储器、运算器和控件器五部分，软件系统又包括系统软件和应用软件。其中，输入与输出设备又称为计算机的外部设备。
5．下列关于“回收站”的叙述正确的是（D）
（A）“回收站”中的文件不能恢复
（B）“回收站”中的文件可以被打开
（C）“回收站”中的文件不占有硬盘空间
（D）“回收站”用来存放被删除的文件或文件夹
分析：计算机的回收站是属于外部存储器的一部分，我们所使用的计算机的回收站一般位于硬盘，因此，是否关机、重启计算机等操作都不会影响回收站里已有的内容，除非清空回收站才会把里面的内容清除。至于一般条件下用删除命令删除的文件会自动放入回收站，此时如想重新拿回来，则只要进入回收站，在里面选择相应的“还原”命令就行。
顺便提一下，我们在复制与移动文件时常用到的“剪贴板”则是位于内存的一块存储区域，它在关机、重启计算机等操作时自动会把里面的内容清除。
6．下列属于计算机网络通信设备的是（B）
（A）显卡 （B）网卡 （C）音箱 （D）声卡
分析：计算机网络的常用用通信设备有网卡、MODEM（调制解调器）、集线器（HUB）等设备。网卡是用于学校等局域网的一种网络连接设备，MODEM则是一种主要用于家庭的上网拨号设备，所谓调制就是把计算机中的数字信号转化为电话线能传输的模拟信号，而解调正好相反，就是把从电话线中传递过来的模拟信号转化为计算机能识别的数字信号。
7．如果申请了一个免费电子信箱为zjxm@sina.com，则该电子信箱的账号是（A）
（A）zjxm （B）@sina.com （C）@sina （D）sina.com
分析：E-MAIL又称电子邮件,它的格式是用户名@邮件服务商服务器地址，用户名又称为帐号。所以答案是B。同时E-MAIL也是INTELNET的一项基本应用，其它的应用还包括：TELNET（远程登录）、WEB（网页服务）、BBS（电子公告板或论坛）等。
8．算式(1110)2－(4)10的运算结果是（A）
（A）(1010)2 （B）(1011)2 （C）(9)10 （D）(11)10
分析：注意计算时第一项是二进制数，第二项是十进制数，运算进最好先把它们转为同一类，如先都转为十进制数，算好后再化成二进制数。
9．存储一幅640*480像素的黑白图像，需用的字节数大约是（C）
（A） 307200 （B） 76800 （C） 38400 （D） 19200
分析：一幅图像的大小主要以它所占的像素数目和表示每个像素所需要的颜色位数决定。黑白图像每一个像素只要两种颜色就能表示（而两种颜色则只要一个b，即一个位），所以类似800*600的黑白图像所占的空间数是800*600*1=480000b，即480000位，如要化成字节则是800*600*1/8=60000字节。至于一幅800*600的256色图像，则因为表示256种颜色要8个位（28=256），所以800*600的256色图像所占的空间数是800*600*8位，如要换成字节再除以8就行。特别注意计算此类题目时要注意图像的一个像素要几位。还有一类题目可能会直接告诉你这是多少位图像的，如计算一幅800*600的16位色图（相当于65536色），此时的计算公式是：800*600*16/8=960000字节。
上述说明中大家要注意黑白的只有二色，一个位，256色的先要转成8位色，而16位色则可以直接使用。
10.Visual Basic 程序段如下：（C）
x=3 --此处让X得到3（即把3给X）
If x>3 Then --判断X是否大于3，如大于，则Y=X*X，否则运行ELSE后面
y=x*x
Else
y=2*x
End If
该程序段运行后，变量y的值是"
（A） 0 （B） 3 （C） 6 （D） 9
分析：此题是一个选择结构的程序。首先X=3，然后判断X是否大于3，如条件满足，则执行下面的语句Y=X*X，如不满足则执行ELSE后面的语句Y=2*X。此题的条件不满足，所以答案是C
第四套
1．CPU的组成是（D）
（A）运算器和处理器 （B）控制器和存储器
（C）存储器和运算器 （D）运算器和控制器
分析：CPU又称为中央处理器，它由运算器和控制器组成，其中运算器的主要作用是算术运算和逻辑运算，而控制器的作用主要是控制程序指令的执行。

2．存储器存储容量的基本单位是（B）
（A）块 （B）字节 （C）比特 （D）字长
分析：这是一个识记类的题目。计算机存储的基本单位是字节（B），最小单位是位（b），又称比特。其中1B=8b，而为了表示方便，我们又有了KB、MB、GB、TB，它们之间的关系都是1024倍的关系，即1KB=1024B，1MB=1024KB=1024*1024B。
而字长主要用于表示计算机CPU能同时处理的二进制数，如32位机就是表示目前的CPU能同时处理32个二进制数，它的大小能反映计算机性能的好坏。其它能反映计算机性能的技术参数还有：CPU主频（如P4 2.4G就表示CPU是奔腾四代，主频是2.4GHZ）、字长、内存大小等。
3．下列属于计算机系统软件的是（C）
（A）字处理软件 （B）电子表格软件
（C）操作系统软件 （D）多媒体辅助教学软件
分析：软件分为系统软件与应用软件，系统软件又分操作系统（如WINDOWS98、WINDOWS200等）、监控管理程序、设备驱动程序和语言编译系统（如Visual Basic、C、PASCAL、FOXPRO等。）；而应用软件则主要是为了某一个应用目的而开发的软件，本书中学过的主要有：电子表格软件EXCEL（生成的扩展名是XLS）、多媒体电子幻灯片辅助制作软件POWERPOINT（生成的扩展名是PPT）、IE5（一种上网时浏览的工具软件）、字处理软件WORD。
4．下列有关计算机病毒的说法，正确的是 （C）
（A）病毒没有传染性 （B）病毒是因为机房环境不清洁而产生
（C）病毒是具有破坏性的特制程序 （D）损坏的计算机容易产生病毒
分析：病毒是一种人为的具有破坏性的程序，它的主要特点是潜伏性、传染性和破坏性，它可以通过网络、软盘等程序的载体进行传播。目前世界上网络的广泛应用已经为病毒的传播提供了广阔的平台。
5．小李记得在硬盘中有一个主文件名为ebook的文件，现在想快速查找该文件，可以选择（A）
（A）按名称和位置查找 （B）按文件大小查找
（C）按高级方式查找 （D）按位置查找
分析：查找文件的方式有三种：按名称和位置查找、按日期查找和按高级方式查找。在众多的查找方式中，如知道文件名，则最好用按名称和位置查找；如不知道文件名，但知道文件生成日期则用按日期查找；如知道文件大小则用按高级方式查找中的按文件大小查找。
6．上因特网浏览信息时，常用的浏览器是 （A）
（A）Internet Explorer （B）Word 97 （C）WPS 2000 （D）KV300
分析：Internet Explorer简称IE，又称“网际探索者”，是目前世界上用的最多的上网浏览工具软件，WORD97则是一种文档字处理软件，WPS2000是国产的文档字处理软件，KV300是一种国产的杀毒软件（目前常见的杀毒软件有国产的KV2004、瑞星2004、金山毒霸V6，国外著名的有诺顿2004等版本）。
7．发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将（D）
（A）丢失 （B）退回给发件人
（C）开机时重新发送 （D）保存在邮件服务器上
分析：电子邮件发送时只是把邮件内容发到邮箱申请者所在的邮箱提供服务商的服务器硬盘上，而接收时实际上是接收用户先登录到邮箱提供服务商的服务器，如用户名和密码正确则再从服务器硬盘上下载邮件内容。所以发送邮件时与接收方是否开机并无关系。
8．算式(1110)2+(4)10的运算结果是 （B）
（A）(1011)2 （B）(10010)2 （C）(19)10 （D）(11)10
分析：注意计算时第一项是二进制数，第二项是十进制数，运算进最好先把它们转为同一类，如先都转为十进制数，算好后再化成二进制数。
9．下列可以作为Excel宏名称的是（C）
（A）ab$1 （B）3中 （C）ABCD （D）张 三
分析：详见书本P128页的小知识。宏名称与普通的计算机文件名的命名有相似之处，它只能以英文字母或汉字开头，不能用数字开头作为文件名，同时宏名称中不能用空格、运算符如“+”、“*”、“$”等符号。但可以在字母后面跟数字或下划线等。所以答案是C
10.下面是一段Visual Basic程序：（C）
For x=1 To 10 Step 3
y=y+x
Next x
它的基本控制结构属于"
（A）顺序结构 （B）分支结构 （C）循环结构 （D）网络结构
分析：程序结构分为顺序结构、分支结构、循环结构，其它说法都是错误的。判断程序属于哪种结构只要看两个英文命令，如有IF就是分支结构（又称选择结构），如有FOR则称为循环结构。
第五套
1．下列属于计算机内存储器的是 （D）
（A）软盘 （B）硬盘 （C）光盘 （D）随机存取存储器
分析：计算机中的存储器分为内存与外存，外存主要包括软盘、硬盘、光盘及目前流行的U盘（又称闪盘，同时目前市场上流行的MP3播放机的存储部分实际上也是U盘，它主要利用目前计算机流行的传输接口USB口进行数据传输。）
2．下列叙述正确的是（B）
（A）数字信息容易受外界条件的影响而造成失真
（B）一台计算机的核心部件是CPU
（C）断电后，计算机中的信息将全部丢失。
（D）可以随意地将他人网上的作品下载放在自己的网站中
分析：信息处理技术分为：模拟技术和数字技术，计算机采用数字技术，而原来的一些家用电器主要采用模拟技术，它们对应的信号就是数字信号和模拟信号，数字信号比模拟信号的抗干扰能力要强，不易失真。
一台计算机的硬件系统有CPU、输入设备、输出设备、存储器四大部分组成，其中CPU是最核心的部分，相当于人体的心脏。
存储器分为内存和外存，而内存又分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM），只有RAM在停电或断电时才会丢失里面存储的信息。相对于内存来说只是小部分，相对于存储器来说则比例更少。但是考题中如问你RAM断电时是否丢失信息，那么答案则是全部。
网上的资料大部分具有版权，如网上文章与软件，其中网上供下载的软件又分为共享软件、商业软件、自由软件和免费软件（破解软件一般是非法的商业软件，不在这一分类里面），其中共享软件是有时间限制或使用次数限制的商业软件，商业软件一般必须先付钱购买才能使用，自由软件一般可以免费使用并随意由使用者修改（但不能把修改好的成果当做商业软件四处发布，而只能也当做商业软件），免费软件是能免费使用但不能随意修改。
3．下列属于系统软件的是 （A）
（A）操作系统软件 （B）娱乐软件 （C）字处理软件（D）多媒体软件
分析：软件分为系统软件与应用软件，系统软件又分操作系统（如WINDOWS98、WINDOWS200等）、监控管理程序、设备驱动程序和语言编译系统（如Visual Basic、C、PASCAL、FOXPRO等。）；而应用软件则主要是为了某一个应用目的而开发的软件，本书中学过的主要有：电子表格软件EXCEL（生成的扩展名是XLS）、多媒体电子幻灯片辅助制作软件POWERPOINT（生成的扩展名是PPT）、IE5（一种上网时浏览的工具软件）、字处理软件WORD。
4．在中文Windows98系统中，下列有关文件名的叙述正确的是 （D）
（A）文件名可以使用“？”字符 （B）文件名中的字符个数是可以任意的
（C）文件名不能以数字字符开头 （D）汉字可以作文件名
分析：文件名一般由主文件名和扩展名组成，扩展名表示了文件的类型，具体扩展名的意思见书P25页，文件名命名时不能用“？\/:*|“，也包括双引号本身。文件名命名时的字符数不能超过255个。
至于*号在文件名中只能用于查找，它代表从它的位置开始的所有字符，如*.exe代表所有的可执行EXE文件，而m*.exe代表所有的第一个字母是m开始的可执行EXE文件。
而？号则代表一个字符。如？.bmp表示第一个字符是任意的所有BMP图像文件。
B?.bmp则代表第一个字符是B，第二个字符是任意的所有BMP图像文件。
在WINDOWS文件中，文件名能以数字、英文字母或汉字开始（注意，在宏命名时不能以数字开始）。
5．如果允许其他用户通过“网上邻居”来读取某一共享文件夹中的信息，但不能对该文件夹中的文件作任何修改，应将该文件夹的共享属性设置为（C）
（A）隐藏 （B）完全 （C）只读 （D）系统
分析：文件的属性主要有两类，第一类的属性分为只读、系统、隐藏、档案四种属性，而第二类主要用于共享，此时可以分为只读、完全、根据密码访问三种，其中只读表示别人可以通过网上邻居访问你而不能修改你共享的内容，完全则表示访问者和你一样对你的共享文件有完全的控制权。
6．下列属于计算机网络通信设备的是（B）
（A）显卡 （B）网线 （C）音箱 （D）声卡
分析：显卡是种联接显示器与电脑主机的显示信号转换设备，而网线则是网络通信时的信号传达室输设备，声卡与显卡类似，它是一种音箱与电脑主机的桥梁，让声音从电脑主机中传达室到音箱中发出声音。
7．下列四个数中，数值最小的是（C）
（A）(25)10 （B）(111)10 （C）(10110)2 （D）(10111)2
分析：此种题目最好用8421法快速的计算。
8．波形声音文件的扩展名是（B）
（A）.txt （B）.wav （C）.jpg （D）.bmp
分析：txt是文本文件（可以用记事本等建立或打开）、wav声音文件（是一种声音文件，可以用附件中的录音机建立或打开）、jpg图片文件（是一种图片压缩后的文件）、bmp图像文件（是一种未经压缩的位图文件，可以用画图软件建立与打开）、ppt电子演示文稿文件，由POWERPOINT制作而成，avi是视频文件。
9.下列可以作为宏名称的是（A）
（A）x_y （B）x y （C）7x （D）a+b
分析：详见教科书P128页，宏名称的首字符必须是字符（包括英文与汉字），其他字符可以是字母、数字或下划线等，不能有空格、数学运算符。A对；B中间有空格，所以错，C以数字开头，所以错，D中间不能有运算符，所以错。
10．下列是一段Visual Basic 程序：（C）
Sub ex1( )
a=3
b=5
c=a
a=b
b=c
MsgBox (str$(a))
End Sub
该程序运行结果是
（A） 0 （B） 3 （C） 5 （D） 8
分析：该程序运行首先让A得到3，B得到5，然后C得到A的值就是3，A重新得到B的值就是5，B重新得到C的值就是3，最后，所有的变量以最新的值为准，此时，A为5，B为3，C为3，最后MSGBOX是一个把信息输出的命令，而STR是把数字转换为字符串的函数，但显示效果方面数字与字符并无区别，至于$符号此处可以省略不写，它是STR函数默认自带的。

你想问什么？
呵呵 这个很轻松的
一般老师会考前会给你些题目坐坐的，这些东西都是轻松过的 没必要担心的 呵呵
放心吧，我也是新课标，上课的时候玩游戏，会考一样是A

信息考试多半是假的，只要和老师搞好关系就能过关。下面是好的学习方法：
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

希望你在以后的学习道路上能一帆风顺！

按学校安排进行就可以了，大部分在会考前会加课，不必担心，很容易过的，上课多练习所学内容就行了。

我今年刚会考完，其实只要上课仔细听老师讲，作业自己做，很容易的

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