八年级下册科学错题50道，浙教版

科学八年级下册复习提纲（浙教版）~

第一章：

1、元素、分子、原子、离子的区别和联系

2、1-18元素的元素符号、原子序数、名称

3、区分混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物

4、常见元素和原子团的化合价

5、化学式的书写

6、化学式表示的意义

7、化学式中（或符号中）数字表示的意义

8、化学式中各元素的原子个数比和各元素的质量比。

9、相对原子质量和相对分子质量的计算。

10、化学式中元素的质量分数的计算。

第二章：

1、空气的成分和各种气体的性质和作用

2、区分化合反应、分解反应、氧化反应。

3、铁、硫、碳、磷、镁在氧气中燃烧的现象、条件、生成物和化学反应方程式。

4、燃烧的条件和灭火的原理及灭火的方式；爆炸的原因。

5、化学方程式的书写（一式、二配、三等、四注、五标明的意思）

6、化学方程式的配平（观察法和最小公倍数法）

7、实验室制取氧气的三种方法（三个化学方程式）

8、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验。

9、用过氧化氢制取氧气的装置图

10、氧气的性质和检验方法

11、吸气和呼气的过程（呼吸运动的原理、即肋间肌和膈肌的活动原理）

12、肺泡内气体交换的原理和过程（气体的扩散作用）

13、光合作用的概念、条件、场所、原料、产物和能量的转化及化学反应式。

14、光合作用与呼吸作用的区别和联系及二者的意义。

15、二氧化碳的制取的化学方程式、二氧化碳的性质及检验方法。

16、自然界中氧循环和碳循环的过程

17、空气污染的类型及保护

18、利用化学方程式进行计算：（制取氧气的三个化学方程式中，变要求将气体的质量转化为体积）

步骤：（1）设未知量

（2）写出正确的化学方程式

（3）写出相关物质的相对分子质量（或相对原子质量）

（4）写出已知量和未知量

（5）列出比例式

（6）解比例式求出未知量（如果要求将气体的质量转化为体积，则还要根据密度公式将质量转化为体积）

（7）写出简明答案
八年级科学(下)第三章复习提纲

1 土壤中存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌。我们把土壤中的微生物、动物、植物等称为土壤生物。
2 土壤中的非生物有水、空气、有机物（腐殖质）、无机物（矿物质颗粒）。土壤是由这些组成的
3 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。 无机物是由岩石风化形成的。
4 岩石是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾与沙粒，最后形成了含有沙粒、有机物、水、空气等物质的土壤。
5 矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。
6 土壤颗粒的分类：沙粒、粉沙粒、黏粒。
7 土壤可分为砂土类土壤（沙粒多，黏粒少。土壤颗粒细）、黏土类土壤（沙粒、黏粒多。土壤颗粒细）、壤土类土壤（沙粒、黏粒、粉沙大致相等。土壤质地较均匀）。
8 沙土类土壤（疏松、不易黏结，通气、通水性能强，易干旱。）、黏土类土壤（质地黏重。保水、保肥能力强，通气，透水性差）、壤土类土壤（通气、透水,能保水、保肥，易于耕种）
9 土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与土壤的结构有关系
1 植物的根有吸收（水和无机盐）和固定的功能
2 一株植物的所有根合在一起，叫做根系。有明显发达的主根与侧根之分的根系，叫做直根系（青菜，树，大豆）。没有明显区分的叫作须根系。
3 跟在土壤中的分布与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等有关。
4 根（器官）――根尖（部位）——根毛区（区域）吸水
5 根由根毛区（吸水）、伸长区（细胞生长）、分生区（细胞分裂，使根的细胞数不断增加，细胞核大）、根冠（保护作用，利于根不断生长）。
6 植物的根毛很多，增加了与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。
7 植物跟毛细胞的细胞液中溶质的质量分数一般高于土壤中溶液中溶质的质量分数，因此它能从土壤中吸收水分，反之就会因为是水过多而发生“烧苗”现象。
8 N—叶 青菜 P---果实 西红柿 K—茎 马铃薯，番薯
9 氮磷含量大增使水中大量藻类繁殖（富营养化:水华、赤潮）水生动物因缺氧而死去
1 茎可分为直立茎（树）、攀缘茎（变形的叶或茎缠绕在其他物体上：爬山虎、丝瓜、葡萄）、匍匐茎（西瓜、草莓）、缠绕茎（常春藤、牵牛花）。

2 茎的横切结构（由外向内）外树皮（死亡的细胞）――韧皮部（筛管：输送有机物，自上而下）――形成层（最活跃的地方）――木质部（导管：输送水和无机盐）――髓

3 水稻、小麦、竹因没有形成层而不能加粗。

1 蒸腾作用1、降低植物体（叶片）的温度 2、促进根吸收水分和无机盐3、促进水和无机盐在植物体内的运输。
2 根吸收的水约有 99%是通过蒸腾作用撒发的。（下表皮散发的多于上表皮）
3 湿度小，气温高，光照强 蒸腾作用强.

4 植物体内水的运输途径 根毛----根的导管----茎的导管-----叶中的导管。

1 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。

2废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致土壤的化学污染， 从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。

3 耕地被蚕食、水土流失（黄土高原）、土地沙漠化（内蒙古、甘肃、宁夏、新疆一带）和盐渍化（内蒙古、甘肃、宁夏、新疆），都影响土壤的开发和利用。

叶细胞液浓度>茎细胞液浓度>根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度


生活用电
家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器.
所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.
保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.
安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.
电和磁
磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.
磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.
任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)
磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.
磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.
磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.
10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.
11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.
12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,
则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).
13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.
14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.
15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.
16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机
感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.
感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.
发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.
磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机.
通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.
电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.
换向器:实现交流电和直流电之间的互换.
交流电:周期性改变电流方向的电流.
直流电:电流方向不改变的电流.

网上是没有的，你求不到的，最好去书店找一下，答案是可以拿来的，最多再买一本书，把答案夹在里面。

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富民县18568241897： 特急!!!浙教版八下科学题(质量守恒定律,附详细解答过程,谢谢!)？
贺郑华乐： 选C.由再增加10gC,A和C恰好消耗完毕知,B有剩余,c第一次完全反应,所以物质D中有15g来自C,15克来自A和B,即参加反应的A和B有15克.由整道题目看,共有A 15g,B 15g,C 25g.而a和c恰好完全反应,质量比为15:25,即3:5.所以a和c的质量比为3:5,第一次反应消耗了C 15g,消耗A 9g.而A和B总共消耗15g,所以B 消耗6g,质量比为9:6,即3:2.

富民县18568241897： 八年级科学题 - ？
贺郑华乐： ①0.9% 1000=9 g②设需水x 克(50 * 10%)÷ (50+ x)=0.9%∴ x ≈505.56

富民县18568241897： 初二下 科学题？
贺郑华乐： 第一题为:56 第二题为:N2O3,解题思路:设R的相对原子质量为R,由题,R/(R+16)=53.33%,所以R=14,即R为氮元素

富民县18568241897： 浙教版八年级科学一.储存粮食为何要增加二氧化碳浓度,而不增加氧气浓度?二.在反应2A+B=====3C+D,A和B的相对分子质量比为5:1,已知20gA与一定量... - ？
贺郑华乐：[答案] 1.CO2相对稳定,不易发生反应,氧气存在下易发生氧化放映,不利于保存. 2.由题意,2A:B=10:1,因此,20gA正好完全反应的话需要2gB 根据质量守恒原理,D=20+2-5=17g

富民县18568241897： 八年级下科学题？
贺郑华乐： CaCO3+2HCL=CaCl2+H2O+CO2 100 73 111 44 50 x Z Y ①X=36.5 36.5/200 ②Y=22 ③Z=111/2 ④111/2/(50+200-22)

富民县18568241897： 浙教版科学八下的问题 - ？
贺郑华乐： 1、Al是原子,但Al(NO3)3中没有Al原子,有铝离子Al3+和硝酸根离子NO3-(3是下标,负号是上标),所以硝酸铝是由离子构成的.2、氮气在很低的温度下液化,大概是零下一百九十多度,记不清楚了,用...

富民县18568241897： 八年级下册科学题目 - ？
贺郑华乐： 第一题 应该选B .A选项,土壤受到严重的污染是不适宜耕种的一个很重要的原因;C选项,如果岩石裸露、土层太浅,植物的根部就无法深入,无法吸收营养;D选项,缺水的话植物是无法生长的.只有B选项符合,如果可耕作的土地太远的话,那就早点起床不就得了么.第二题 应该选我觉得是选A .腐殖质是土壤肥力的重要基础,腐殖质含量的变化,直接影响土壤一系列肥力因素的变化,如土壤养分的贮量和有效性,土壤结构的形成和品质,土壤有机无机复合体的含量和性质以及土壤供肥和保肥能力的强弱等等.蚯蚓在其生命活动的过程中,除了形成大量品质优良的土壤团聚体外,同时,还加强了土壤有机物质

富民县18568241897： 初二下科学难题？
贺郑华乐： 选D,因为X在反应前后的质量都没有发生改变,Y的质量在反应后增加了,可以推断出了Y是生成物,Z和Q反应后的质量都减少了,所以判定Z和Q是参加反应了,所以选D.Z+Q—Y

富民县18568241897： 土壤的组成中是否包括土壤生物?浙教版科学八年级下,关于土壤的组成的问题,课时训练上土壤的组成是选择答案“空气、水分、腐植质、矿物质和土壤生... - ？
贺郑华乐：[答案] 不用算进去,土壤的组成部分,包括空气,水,腐植质、矿物质. 请以书本为准.